生活处处有科学作文400字
篇一：生活处处有科学作文400字
以前和爸爸妈妈爷爷奶奶去各旅游景点，总能看到一些地方卖可以吹的动物哨子和撒尿小屁孩。小时候只觉得这撒尿小屁孩难看，所以从来没有买过。今日我又去上薛叔叔的物理课，学的内容也正好与这撒尿小屁孩的原理大相径庭，也就顺带从叔叔那儿拿一个小屁孩回家做实验。
起初，我和爸爸一同研究了半天，还是没有弄明白如何让这个小屁孩撒出“尿”来，热水泡、冷水灌，没有一丝一点的效果，这小屁孩看起来不太聪明的样子，可那唯我独尊又销魂的表情好似在说：“雨女无瓜”。没法儿了，我果断向叔叔“求教”。叔叔果然有不错的好办法，告诉了我“撒尿秘诀”，立马尝试。
照叔叔的说法，我用烧开的热水浇到了小屁孩的头上，然后快速地把小屁孩投进之前准备好的冷水里面“泡澡”。过了大约两三分钟，我将小屁孩从冷水中拿出来，又往它头上浇了一些热水，紧跟着，一泡清泉涌出，湿润了地板。爸爸妈妈和我都嬉笑眉开：这个光头小孩终于顺应了大自然的规律，撒出了他人生中的第一泡尿，太不容易了！
实际上，这“撒尿小屁孩”的原理就是热胀冷缩，当然也有一定因素在于大气压力，这是个很有趣的物理玩具，倘若不懂个中奥秘，“撒泡尿比登天还难”！
篇二：生活处处有科学作文400字
星期四上午第一节课，吴老师笑盈盈地走进教室，只见她手里拿着一个袋子，袋子里装着八个生鸡蛋，当时我在想，一吴老师为什么会拿这八个鸡蛋来上课啊？正当我迷惑不解的时候，吴老师发话了：“同学们，今天谁要是能把鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。”话音刚落，同学们恍然大悟，原来这节课是让我们来做实验的，我们全班都觉得太简单了，所以很多同学都举手要去握破那一个个小小而又不坚固的鸡蛋。
紧接着，吴老师让第一横排和小王小孔上讲台，吴老师让讲台上的同学张开手往他们手上放鸡蛋，然后，吴老师说了一声“开始”，同学们就开始握了，龇着牙咧着嘴，用手使劲儿握着，由于用力过大，手指都发白了，可鸡蛋还是完好无损，他们一脸无奈的样子。紧跟着是下一排，这一排也跟上一排一样龇着牙咧着嘴，就在第二排上去不久，郭郭“握”破了鸡蛋，大家都惊讶着看着郭郭，可忽然吴老师发现了郭郭是用手指捏破鸡蛋的，这件事完了以后大家又开始握鸡蛋了，三接四，四接五，都没有破。
最后老师告诉我们：原来是鸡蛋的“薄壳原理”起到了作用，“薄壳原理”受力面积大，又可以均匀的承受外界的冲击力，所以鸡蛋不会碎。
篇三：生活处处有科学作文400字
文心苑四年级詹亦嘉
今天，我和同学们做了一个实验。这个实验让我懂得了：生活处处皆科学。
上课了，老师拿出一个鸡蛋对我们说：“我要做一个实验，这个实验的名字叫‘握鸡蛋’。方法是单手把鸡蛋握住，使出最大的劲，观察鸡蛋能否被握破。注意握的时候，拇指不要使劲。”
实验开始了，老师先请出了攀家墨。攀家墨小心翼翼地接过老师手中的那个鸡蛋，然后放在手心里，用力地握住，鸡蛋没有破碎。
吴老师问：“有没有使出最大的力气？”
他犹豫了一下回答：“没有。”
“那就再用力握。”
攀家墨又试了一次，结果还是没有成功。我想：这个鸡蛋难道比石头还要硬，比钢铁还难对付吗？
吴老师又让丁栗炀试。丁栗炀走上台，握着鸡蛋，脸涨得比猪肝还要红，还一直跺脚……咦？鸡蛋还是安然无恙。这是怎么回事呢？只见老师举起鸡蛋，解释说：“这鸡蛋是椭圆形的，放在手心里受力均匀，所以怎么用力也不会破。而敲的时候，鸡蛋就会破。”哦！原来如此呀！真是生活处处皆科学。
篇四：生活处处有科学作文400字
早上，我正在做作业，忽然看见几只淡黄色的小蚂蚁在桌子上爬，我用力一扫，蚂蚁全掉在地上了，我低头一看，奇怪，那么小的蚂蚁从这么高的桌子上摔下来竟然没死，稍微迟疑了一会儿就爬走了。
为了解开这个谜，我放下笔，一连抓了好多只蚂蚁，分别让它们从一米、二米、三米的高处做自由落体运动，结果发现：小蚂蚁们都安然无恙的回到了地面上。我想，蚂蚁从几米高的地方掉下来，并不亚于人从几十米高的地方掉下来，人会摔死，而蚂蚁为什么却没事呢？正当我百思不得其解时，奶奶买回来一只鸡，鸡不停地挣扎着，鸡毛纷纷扬扬，轻轻地落到地上。这时我茅塞顿开，心中一阵狂喜。“我知道了，原来空气对下落中的蚂蚁有一定阻力，蚂蚁那六只细长的脚不停地划动，大概是起到调整身体平衡的做用吧！”我高兴得一边几叫，一边儿跳。为了验证我的答案，我翻阅了大量的资料，结果证明我的答案只对了一半，原来蚂蚁那六只细长的脚还能起到缓冲的作用，才使蚂蚁不至干摔死。
通过这次探究，我深深地明白了：生活处处有科学，只要我们多观察，就会发现更多的奥秘！