人教版三年级下册语文作文辅导1-8单元(3)
人教版三年级下册语文作文辅导7：
三年级下册第七单元作文辅导(人教版)
【单元作文题目及要求】
1、题目：自由作文——写自己最想写的内容
2、要求：
最近，你有诶有特别想写的内容?这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一系旅游见到的景物;一件有趣的胡奥后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人;想对别人诉说的愿望、委屈;一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人，展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。
【作文思路点拨】
1、写景：参考第一单元作文
2、写人：参考第三单元作文
3、写事：参考第四单元作文
4、想象：参考第六单元作文
【提纲设计参考】
题目：今晚没有作业
提纲：
1、老师宣布没有作业的动作、神态、语言，我高兴心情。
2、我回家，做自己喜欢的飞机模型。
3、妈妈给我布置作业，我不高兴。
4、好朋友的妈妈，打电话，确定有没有作业。
5、好朋友的命运和我一样。
6、感想，老师让我们自己学会时间，做时间的主人，但是……
【与阳光喔知识点联系】
1、作文一期动作、神态、心理等描写。
2、作文二期借景抒情、景随情变的运用。
3、考虑作三冲突结构的运用。
4、故事的一波三折。
人教版三年级下册语文作文辅导8：
三年级上册第八单元作文辅导(人教版)
【单元作文题目及要求】
1、题目：把自己想象成神话、传说中的人物编故事
2、要求：选择自己最感兴趣和最想写的神话故事，根据生产和生活的需要，展开想象，写一写如果自己是这其中的人物，具有哪些新特点，你要给人们提供了哪些便利。
【作文思路点拨】
1、选择好写作对象。
认真阅读你了解的神话故事，充分了解其中的人物特点，选择一个你喜欢的角色。
2、要充分发挥想象。
根据生产和生活的需要，展开想象，写一写如果自己是这其中的人物，具有哪些新特点，你要给人们提供了哪些便利。虚构出奇特的故事、人物或事物来。但是并不能胡思乱想，想象要合理，应该产生于现实生活，能够在现实生活中看到它的影子。也可结合现代生活，将古代神话故事改成现代版的神话故事。
3、通过具体事例表现人物品质
童话故事中的人物虽然具有超现实的成份，但也是人物描写，写人的目的，是要通过对他的事迹的描写表现其思想品质。在刻画的过程中要通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点
如有的人爱管“闲事”;有的人天真顽皮，活泼可爱;有的人倔强，爱哭、爱闹;有的人温柔体贴，善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤劳简朴;还有的人幽默风趣……
4、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。
5、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。
【提纲设计参考】
题目：假如我是孙悟空
提纲：
1、孙悟空的特点，有72变的本领。
2、想像自己是孙悟空，如入梦法。
3、结合生活实际，孙悟空要给人们提供了哪些便利。虚构出奇特的故事、人物或事物来。
4、声音打断梦境——出梦。
5、升华主题：学习科学文化，造福人类。
【与阳光喔知识点联系】
1、人物的肖像描写。(作一)
2、人物的动作、神态、语言、心理描写。(作一)