我最好的老师

回望六年的小学生活，不仅带来了欢乐或烦恼，还让我认识了各形各色的老师。印象最深的，便是方老师。

记得六年级开学，第一节数学课，我们都在等待着张老师的到来。“噔噔噔”，一阵急促的脚步声传来，几乎在一瞬间，一个瘦高的身影闪进教室，走上讲台：他皮肤黝黑，脸上坑坑洼洼，如同一个个环形山，真让人怀疑是不是他长青春痘时太调皮，抠出来的。他不苟言笑，好似黑脸包公。一双深褐色的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。“我是你们的数学老师，姓方。”短短十一个字声如洪钟，威严肃穆。

“黑脸包公”也有幽默的一面。一次上课，我们提不起兴趣，方老师，连说了好几次“抬头”，我们仍不理不睬。他突然垂下正在黑板上写字的手，转过身来，班里立刻肃然无声。糟糕，火山要爆发了！我们纷纷将头埋得低低的，躲避着他的目光。什么都没发生，方老师有些无奈地一笑，指节“嗒嗒”地敲着黑板：“再过几天我就要出去听课了，还不好好看看我，顺便看看黑板。”全班哄堂大笑，同学们都昂起头，听课状态好了许多。方老师微微点头，转过身继续上课。

“黑脸包公”讲起题目来一丝不苟。有一次，我有一道空心圆柱体与水接触面积的题目做错了，方老师把我叫到身边：“好好把题目读一遍，要求的面积分别是哪些？”我愣愣地站在那儿，不知所措。如此多的条件引得我如坠迷宫，六神无主团团乱转，一句话也说不出来。方老师点着本子上的图，褐色的眼珠凝视着我的脸：“‘浸没’，说明它完全浸入水中，要求的便是大圆柱体面积减去小圆柱底面积，再加上小圆柱侧面积。好，把算式列出来。”我好似穿绣花针似的，小心翼翼地写下算式。“懂了吗？”老师不依不饶，“把解题思路说一遍。”我支支吾吾地说完，他这才点点头：“好啦，回去吧。”

方老师，如同一块路碑，指引着我在成长之路上越走越好。