观察蚂蚁的作文300字四年级
篇一：观察蚂蚁的作文300字四年级
蚂蚁的身体在昆虫世界里算是较小的，可是蚂蚁可以搬动比自己重四十倍的东西。
有一天，放学后学校门口有一群小蚂蚁我和刘雨嫣蹲下来观察蚂蚁。当时蚂蚁在成群结队的运输瓜子，发现蚂蚁在用脚把瓜子举起来放到背上，慢慢地搬回洞里。
还有一次我发现许许多多的蚂蚁在一个未吃完的玉米棒上走来走去享受着玉米的美味，它们几乎把玉米棒覆盖成一个黑色的木棒。
以前我从书里读过：蚂蚁如果要搬较大块的石头必须有一只蚂蚁在上头指挥。下面有五六只蚂蚁在搬石头。我想这群蚂蚁的齐心协力的精神值得我们学习。
蚂蚁的种类繁多，还有一种蚂蚁是绿色的，它们可以食用的，而且它们建的窝都是在树上而不是在地下。只要我们多观察，多看书，多思考就会有更多的发现。
篇二：观察蚂蚁的作文300字四年级
观察小蚂蚁
邓皓
早晨，我兴奋地带着一包白糖来到小区楼下的台阶上观察蚂蚁。
首先，我把白糖倒在台阶上的缝隙旁，接着就等待着小蚂蚁的到来。果然，没过一会儿，一只巡逻的小蚂蚁好像嗅到了甜甜的食物的香味，顺着香味跑了过来。当它看到食物的时候，心喜若狂，但它并不是去吃独食，而是兴高采烈地返回洞里，去叫别的小蚂蚁一起来搬食物。
一分钟后，三五成群的小蚂蚁排着两条井然有序的队伍向食物飞奔而来。到达食物地点以后，它们立刻分成小组搬白糖，一个小组十多只小蚂蚁，三只在食物的最前面搬食物，三只在食物的最后面，还有五六只在食物的下面，它们一起齐心协力的把食物搬进洞里。
不一会儿，我洒的白糖全部被搬完了。看到这里，我被小蚂蚁们齐心协力和团结的精神深深打动了。
我也要学习小蚂蚁齐心协力、团结的精神。
篇三：观察蚂蚁的作文300字四年级
舒慧
9月10日星期天晴今天，我在楼下吃着香甜可口的巧克力，忽然，我不小心把巧克力掉到了地上，正想将这巧克力扔掉时，我看见一只蚂蚁在巧克力旁边转。
这时，我大气都不敢出，这只蚂蚁一会儿闻一闻，一会嗅一嗅，一会儿尝一尝。我目不转睛地着着蚂蚁的一举一动。蚂蚁身体分为三节——头部、腹部、尾部。蚂蚁头上还长着两根触须。这时蚂蚁转身就走，去到了一个黑乎乎的洞穴里。蚂蚁用它像蜗牛触须的东西像播广播似的，一只只蚂蚁破土而出，像一只崩腾在天上的黑龙似的涌向那块巧借力，蚂蚁们围着那块巧克力，他们同心协力把那一块巧克力浩浩荡荡地搬回了家。
俗话说，“人心齐，泰山移。”今天通过观察蚂蚁，我才懂得了一个道理，蚂蚁虽然小，但是他们很团结，值得我们学习。
篇四：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天我放了一个苹果在我们家花园的蚂蚁洞旁边，半天没有蚂蚁出现。妈妈说，要把苹果切开，蚂蚁才会闻到香味。于是，我让妈妈替我切开。果真，过一会儿，一群蚂蚁就爬了过来。
我问妈妈：为什么它们都是成群结队的呀？妈妈说：因为它们是一个家族的人。我对妈妈说：因为蚂蚁的触角用来感受别的蚂蚁留下的信息素，所以才会这样成群结队的。妈妈说：你的学问比我的还高呢。
我还把一些小苹果放在树梢上，吃完饭后，我发现蚂蚁它们把放在树上的苹果吃光了，还有些蚊子也在吸食苹果。
昨天我把一只蚂蚁弄死了，有些蚂蚁经过那的时候还去看了那只死蚂蚁，还有一只蚂蚁去碰那只死蚂蚁。原来它们和我们人类一样！
这些学问都是我从书中学到的，再加上仔细观察身边的事物，我一定会有新的发现。
篇五：观察蚂蚁的作文300字四年级
放假了，我在小区里散步，刚坐在椅子上休息，突然两只黑色的小家伙出现在我的眼前，我好奇地蹲下身子开始观察它们。
只见一只黑色的蚂蚁正在搬运食物——一块比它体型大好几倍的食物。它奋力地搬、推、挤，可是食物一点儿也没动。这时，又来了一只稍大些的蚂蚁。两只蚂蚁的触角不停地抖动着，似乎在说：“你能不能来帮忙，我搬不动这块食物。”紧接着它们又开始尝试搬运食物，可还是无济于事。它们的小脑袋又凑到了一起：“我们请求支援吧，这样就可以把食物搬回蚁巢了。”过了好一会儿，并没有出现“救兵”，可能其它的蚂蚁也在辛苦的搬运食物吧，或者有的自身难保呢，哪有功夫来帮忙呀。
它们想了想，不一会儿蚂蚁的酸液就把饼干分成两半了，它们一人一块搬回蚁巢。我想它们会把食物献给蚁后，蚁后还会给它们奖励呢。
通过对两只小蚂蚁的观察，它们团结、齐心协力、想方设法解决问题的精神深深打动了我，让我受益匪浅。
篇六：观察蚂蚁的作文300字四年级
国庆节到了，我去爷爷奶奶家，和弟弟在门口玩的时候，我们无意间发现了一条正在移动的黑绳子，感到很奇怪，弟弟走近一看大叫了一声：“这里有一群蚂蚁！”我也走近一看，看见这群蚂蚁正在搬三粒大米，今天我就要给你们介绍一下这群蚂蚁是怎样搬这三粒米的。
搬食物时中间的蚂蚁负责搬食物，大蚂蚁们在前面领头，像战士一样。最小的蚂蚁们则在后面帮大蚂蚁们看旁边有没有危险。经过我上网查找资料，我知道了蚂蚁是通过触角来传递消息的，当他们的触角碰在一起时，对方就会知道这个蚂蚁现在需要什么，遇到了什么样的困难。我们都知道一个蚂蚁是抬不起来一粒米的，但是它只要用触角碰一下前面蚂蚁的触角和后面蚂蚁的触角，这两只蚂蚁就会来帮助它一起抬这一粒米。就这样一粒米就抬回了家，只要这三只蚂蚁再把剩下的米抬回去，这三粒米就被蚂蚁抬回去了。
通过这次看蚂蚁抬米粒，我明白了一个大道理：我们不管做什么事情都要团结合作，才会有最大的收获！
篇七：观察蚂蚁的作文300字四年级
星期天下午，妈妈给我带来了新礼物，我打开一看，啊！原来里面是蚂蚁，而且还有蚂蚁城堡，太棒了！
城堡里住着十只蚂蚁，它们有黑黑的身体，每只蚂蚁都有六只脚，身体分头、胸、腹三部分。每只蚂蚁都有两只触角，触角长长的，他们的触角用处很大，就像接收信号的天线，比如他们通过触角找食物，如果他们迷路了，也是通过触觉来找到回家的路。
蚂蚁是怎样挖隧道的呢？每当我放学一有空，我就蹲在城堡前仔细地观察，我发现它们是用嘴巴把泥巴咬一口一口衔出来，咬一口衔出来，它们咬下来的泥巴堆到洞口外。等到第二天，我看到一条长长的隧道，已经打通了。蚂蚁的力量真强大！
每当我有空看它们时，它们都在工作。它的这种不知疲倦的精神值得我们学习。
篇八：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天我在草地上观察蚂蚁，还扔了一粒米粒在那，不料成群结队的蚂蚁一起来搬这里米饭，我拿出口袋里的放大镜仔细地观察起来，蚂蚁到底长什么样呢？
蚂蚁有一双又细又长的触角，像一个武器，一个圆溜溜的头在东张西望，蚂蚁的身体像一粒圆米饭。他望了一下米饭，立刻把许多同伴喊了过来，排成一列列整整齐齐的队伍向米粒走来，像极了大阅兵，他们迈着沉重的脚步把米粒抬回家。
哈哈，我怎么能这么轻易就让他们走了呢？我用手轻轻一划，他们就像脱了缰的野马一样撒腿就跑，有的没头没脑的在原地转圈，有的直接往家跑，还有的试图把米粒抬回家，没过一会儿他们就跑的无影无踪了，本想他们不会来了，我刚想走他们又来了，这次我不再打扰他们，于是我静静地看着他们，嘴里喊着口号，很快就抬走了。
已经黄昏了，我看到蚂蚁以后我明白了一个道理，一个人的力量是微不足道的，是成不了大事的，只有团队的力量才会变得很强大起来。
篇九：观察蚂蚁的作文300字四年级
你们猜猜我今天观察什么？让我来告诉你们吧，就是蚂蚁。
你们肯定想蚂蚁是没有什么观察的吧，我今天就会把它认真观察蚂蚁，它是黑色的，六条腿，前面走吧，是一个钳子。
有一次我放了一个糖果在地上，突然发现一只蚂蚁在那里，闻着然后他爬到了糖果上面，然后就下去了，爬进了一个洞口，不一会儿好多的蚂蚁全都来了，他们有的用钳子举起糖果，还有的用手他们一起把它我拿到洞边，因为对他们来说，糖果比洞口的大得多。
我还记得我们，他们力气也很大有一次，我感觉他们的路被土块挡住了，他们有的用钳子钳还有的用前足在那里举举着扔到一边，过了一会儿那边的蚂蚁把那一块土给推开了！
我说了吧，任何事只要你认真观察，就得到了启示。
篇十：观察蚂蚁的作文300字四年级
我和妈妈去散步，在路边看见了一群蚂蚁。
妈妈告诉我：“蚂蚁爱吃甜食。”为了验证这个说法是真是假，我拿了块涂着蜜糖的面包，放在蚂蚁经常出没的地方，然后静静地等待。
一会儿，一只蚂蚁路过。它遇到“面包山”，却好像根本不在乎。只是用嘴咬了咬就走了。难道妈妈说的不对？不然它怎么不吃呢？我有点搞不懂了。没想到，不一会儿，许多蚂蚁浩浩荡荡直奔”面包山”来了。我这才明白，原来那只蚂蚁是侦察兵。它出来寻找食物，找到食物后，就回去通知同伴一起来。
不久，围着“面包山”的蚂蚁越来越多，黑乎乎地挤成一堆。它们一边吃，一边还用脚碰来碰去，好像在说：“这面包真好吃，真甜！”没过多久，它们吃饱了，“面包山”还剩一些。它们很珍惜粮食，每只蚂蚁各自搬了一点回去了。
通过这次观察，我明白了，蚂蚁确实爱吃甜食。
篇十一：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天上午，我和妹妹来到小区里观察蚂蚁，蚂蚁们可好玩了呢！快来看看吧。
一个水滴状的身体，头上长着长长的触须，七八条腿，黑黑的，像一个芝麻点。
蚂蚁们很小，我一个手指头就能捏住它们。不过蚂蚁们很聪明，我拿了一个长条型的零食来吸引它们。一只小蚂蚁过来了，闻了闻又跑走了，我想：可能是去叫伙伴了吧！不一会儿，我的猜想实现了，一大群蚂蚁向着零食走去。
它们在零食旁，看来看去，好像在想该从哪下手。我一连看了两个钟头，有些累了。它们似乎商量好了，好几只蚂蚁在零食旁边，然后一只蚂蚁在前面用触须弄来弄去的，好像在命令着什么。
我跑到家里，拿本子想记录时发现零食已经不见了。后来听妹妹说，蚂蚁是抬着零食运走的。
蚂蚁虽然小，不过它们的团结精神是值得我们学习的。
篇十二：观察蚂蚁的作文300字四年级
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是人间美食啊！”可是蚂蚁并没有吃，把我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回了洞里，然后，一只，两只，三只……成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包渣，可是这面包渣太大了，怎么搬也搬不动。忽然一只蚂蚁又向洞口爬去，不一会儿，又一群蚂蚁出来了。慢慢的，面包渣离洞口越来越近了。我又动起了歪脑筋，我把面包渣放回了原来的地方，“蚂蚁会怎么样呢？”我静静地等待着。蚂蚁们并没有放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪动。我被蚂蚁的精神深深地感动了。
蚂蚁虽然是脆弱、渺小的动物，但它们那么团结，那么有决心！它们永不放弃的精神，是多么值得我们学习啊！
篇十三：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天我在院子里看见了很多小蚂蚁。我突然想知道蚂蚁是怎样吃东西的，所以我拿了一些食物过来给蚂蚁吃，把它们引过来。
我拿了很多食物给蚂蚁吃，有：一块小馒头、一块小香蕉、一粒小豆子、一块儿薄荷糖……我们把这些食物放在地上，引蚂蚁过来吃。看看哪个食物最能吸引蚂蚁。有趣的是，一只小蚂蚁想吃薄荷糖，但是它上到糖上面就下不来啦！然后我就把它拿了下来。
后来小馒头引了好多的蚂蚁过来，但是我发现蚂蚁爬在馒头上面转几圈就走了，根本没吃东西。不一会儿，这几只蚂蚁引来了更多的蚂蚁，原来是他们搬不动食物，叫来小伙伴一起搬食物回家。我还发现小蚂蚁的力气非常大，可以举起来比他们还要大的东西。
通过今天的观察，我发现蚂蚁有一对触角和六条腿。它们的力气非常大，爬行的速度也非常快。
篇十四：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天，我吃完午饭后，闲的没事干，只好蹲在我家院子里看蚂蚁打发时间。
刚开始，我在一个蚂蚁洞旁边等着他们出来。于是我边看蚂蚁有没有出来，边观察蚂蚁洞。
蚂蚁的家是一个大概和是一个手指的粗细，周围还有许多没有搬进洞里的食物。
过了一会儿，妈妈开始收集起了苋菜种子，蚂蚁们也出来了，我原以为他们是出来搬没搬回去的食物的，结果，万万没想到，他们是向妈妈的种子奔去的！紧接着我就跟上去看他们怎么搬食物。在路上，小蚂蚁还时不时地回头望一眼。
几分钟后，小蚂蚁终于到了妈妈的脚下。为了看小蚂蚁搬菜籽，我抓了一把菜籽壳放在地上，于是小蚂跑向菜籽壳，用它的嘴夹起菜籽壳好像在看里面有没有东西。过了一会儿小蚂蚁终于找到了一籽，夹着它走回了家。
从前我认为小蚂蚁只是一个普普通通的动物，可我观察了蚂蚁才知道他有这么多我不知道的生活习性啊！
篇十五：观察蚂蚁的作文300字四年级
今天，妈妈带我去殉国地观察蚂蚁。
我和妈妈好不容易才找到蚂蚁和蚂蚁的巢穴。蚂蚁的颜色是黑色的，有两个来回晃动的触角，扁圆的头，大大的肚子比头要大一些，有六只脚，跑起来很快。
我发现后，赶紧把一块面包仍在地上，这时，一只蚂蚁好像看到了，它尝了一下，用爪子抬着面包，觉得搬不动，它就马上回到一个小洞里面，不一会，洞里出来了许多蚂蚁，在那只蚂蚁的带领下，齐心协力将那块面包拖回洞里。我又扔了一小块儿，只见有两只蚂蚁过去了，它们的触角相互碰着，好像说了一会儿话，然后将这块面包抬回洞中。我还看到一只蚂蚁在拉着一只虫子的尸体往洞里送。
蚂蚁这个行为让我懂得了，遇到困难不要退缩，勇往直前，永不放弃，就一定能成功。