150字四年级周记8篇
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，我的身边也有一位“活”雷锋——李诗田。
他热心助人，不怕吃苦，也是一个好课代表。每次上数学课，他都会把下节课要用的东西写在黑板上。还有一次，我有一道题迷惑不解他刚从身边走过，看到我烦恼的样子，过来对我说：“你是不是有一道题不会呀”?我仰起头说：“对，这道题我解了又解，总是不对。”他不烦，也不慌着下去玩儿，因为现在是课外活动，而是认真的教我，等我把这道题解决了以后，他才下去玩儿。
还有一次是我们班的牛子恒走路扭着脚了，所以走路很不方便，当我们下课回宿舍的时候，李诗田和几个同学把他慢慢地抬上来。
虽然我只发现了一个，但我坚信：经过他的影响，我们一定能全成为“活雷锋”。
150字四年级周记2：农历正月十七，我们终于开学了。来到学校，我又见到了亲爱的同学和敬爱的宋老师、杨老师。真的好高兴啊!
我看着崭新的课本，暗暗下定决心：在新的学期里，我要认真听讲，积极发言，按时完成作业，多读书，多看书，勤思考，遇到不懂的问题，及时问同学、问老师……
总之，在这学期，我要努力、努力、再努力，争取考个好成绩。
150字四年级周记3：我的阳老师有着中等的身材，褐色的皮肤，一双水汪汪的眼睛，长着黑黑的头发。我们阳老师的头发像古悦的头发一样卷起来。特别勤劳、关心同学。
现在阳老师带我们班的语文课和科学课。阳老师不仅要帮我们上课，而且还要批改我们的作业。老师您休息一下吧!让我们帮您捶捶背、揉揉肩，轻松一会儿。
亲爱的阳老师，是您的微笑给我们班的同学带来了快乐和鼓励。您的微笑给我们带来了大力支持。我们要谢谢您对我们关心、鼓励、快乐。
150字四年级周记4：第一个谜语出来了：一字十八口。我先竖着想十八口，不对，我再横着试试看，也不对，反过来，还是不对。唉!把我给难住了!突然我想了一个井字，一数，只有九个口，还缺一半呢!哎，怎么办呢?我绞尽脑汁，还是百思不得其解。这是我听到有同学小声嘀咕说：“是不是呆字?”我仔细一想，好像是啊，十和八加起来就是一个木字，再把口加上去不就成一个呆字了。我一开始怎么没想到呢?我灵光一闪，竟然发现还有一个答案。把木和口倒过来不就成一个杏字了。我正想举手回答时，却被另外一个同学抢先了，我心里有点小失望。
紧接着，老师又出了个字谜：十月十日。我先试拼了两个十字，竖着拼不对，横着拼，咦，这不是一个草字头吗?再来看看日和月，竖着拼，不对，横着拼，呀，这不是个萌字吗?此时，已经有同学在起哄了：“是萌字!是萌字!……”正当大家冷静下来时，竟然又爆出一个声音：“可以拼成‘朝’字”。此时，教室里只能听见一片嘘声。
150字四年级周记5：在去上特长班的时候，我感觉阳光都照着我。当走进教室的时候，我总是迫不及待的想知道这两节都要干什么。有一次，我欢天喜地的来到教室，老师还没来，我耐心地等老师过来。老师过来了，“老师，这两节课是做手工还是画画?”我跑过来问。老师说：“到上课你就知道了。”开始上课，老师说：“这节课我们来做笔筒 。”
老师开始发材料，材料都发完了，老师又开始说怎么做，我竖起耳朵认真地听起来。开始做了，我拿起剪刀开始向一张卡片剪起，我先把那张卡片剪成长方形，然后又把四个角剪圆就行了。然后我又把淘泥一点点得放到卡片上，开始按。我又把一小包淘泥拿出来，弄成空心的圆柱形形状，再粘到卡片上。我又用蓝色的陶泥捏成了一个片，当游泳池粘在卡片上，然后我又捏了一个大熊猫放在卡片上。最后我又粘了一个字母“Z”在卡片上，把那个空心的圆装饰一下就行了。老师直说我做的好，我的心里很高兴。
150字四年级周记6：上葫芦丝的第一天，微风轻轻地吹，鸟儿在书上唱起了动听的歌声，走到教室，老师为我们每人发了一把崭新的葫芦丝，当时我的心比吃了蜂蜜还甜。但我在二年级时并没有学太好，一直到三年级才慢慢学好了葫芦丝。
有一次，我跟平常一样，坐在教室练葫芦丝，当我看见一位同学拿这一个像笛子一样的东西，我上去问：“你这个像笛子一样的东西是什么?”
他说：“这是巴乌，是葫芦丝的一种，可它的声音比葫芦丝音重，但吹起来很好听。”最后，他的巴乌把我深深吸引了我，回到家里我让父母给我买一个260的巴乌，最后终于如愿以偿。
学葫芦丝，不仅可以练手指，还能开发大脑。
150字四年级周记7：我们来到旱冰场，那里的人也不算太多。爸爸拿了两双冰鞋，我们穿上滑冰鞋，爸爸把滑旱冰的要领和技巧统统给我说了一遍。
我心里想：不就是这点要领吗!我保证马上学会。于是我开始滑了，当跨出第一步的时候就摔倒了，爸爸对我说，“旱冰可不是那么容易学的，需要腿弯曲，身子半蹲，就跟跑步一样。”
我照着爸爸说的，慢慢地学，终于功夫不负有心人，我学会了。
因为我学会了，所以渐渐变得骄傲起来。
我越滑越快，可是谁知道，左腿没有伸出，右腿也没有配合好，结果又摔倒在地，于是爸爸又耐心、细心地指导我。
后来，虽然摔倒了很多次，但是我并不后悔，而且还很快乐，因为我学会了滑旱冰……
150字四年级周记8：童年，有许多伙伴在我身边，安慰我。鼓励我，和我一起“勇闯江湖”。不过，我随着一天一天的长大，有时也要迫不得已地离开他们，长大之后，我会发现，在童年里，失去的东西太多了，因此我不想长大。
从我记忆起到现在，我失去的伙伴太多了。从我来到这边读书，我就失去的几棵与我同甘共苦的小树，我宁愿变回我小时侯，也不要让我失去的太多。虽然我在这边读书，也交到了许多朋友，但在这几年里，我也失去了重要的东西。转眼之间，小学生活即将结束，我也要失去一些重要的东西。我失去的太多了，难道就没有什么可以弥补吗?
虽然小学毕业后，上了初中，也会认识到许多新朋友，但我还是不想失去以前所认识的朋友。人，为什么要长大呢?非长大不可吗?
长大之后，失去的东西又多，又没有什么可以弥补。我不想长大，因为长大之后会失去太多的东西，甚至有不能弥补。