诗与词

临近期末，我开始好好地分析八年级的课本和七年级有什么不同。八年级的语文课本和七年级的虽然看起来量上没有变化，但是在文言文选择上就有较多不同了。

首先，八年级的文言文要比七年级的更加长和难背，这点毋庸置疑，我也不觉得有什么不妥。其次，八年级的古诗部分，不仅有古诗，还添加了“词”。

对于词，我丝毫不会排斥背诵。对词的喜爱由来已久，一直都觉得词比诗更加优美。首先，词在句式和格式上并不要像古诗一样受限制。古诗讲究的是句子工整，尾字押韵，词就不这么讲究了。词在古代都是唱出来的，与如今的歌词一样不受限制，随写词人的性子来，所以我们这些后人读起当年的词可以更直观的感受到他们的情感，不过只可惜这些词所配的曲子已经失传，只留下了那一首首诗词，留给后人美好的诗句和无限的遐思。

八上的课本，我们就学了5首词，每一首我都极为喜欢。词，盛行于宋朝，我所读过的词中，有喜也有悲。不少关于国家兴亡的词读完后都会感触良多，让人无奈且痛苦，也让我觉得自己幸运地活在一个和平年代。我相信，像李清照，杜甫这样忧国忧民，感叹自己空有才华的诗人词人看见如今的盛世，一定会露出久违的微笑。