书声交响曲
演奏者：校园里的全体同学
指挥者：教师
前奏
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃如期想起，清脆动听，似小鸟在清晨啼转，又似雨水滴落在屋檐水洼中，发出异常清脆的声响……，忽高忽低，也暗示着一曲优美的交响乐即将开始。
第一章、豪放交响曲
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼……”只见指挥者……老师把棒一挥指向曲谱，高声叫道：“《满江红》预备起！”同学们一个个树起书本，似一个个握着的木棒，拿着笙箫，端着古筝，架起锣鼓，准备兖州一曲别具一格的中国风。你听这豪放的词牌在教室里回荡着，好似岳家军的重步兵在进军：皮靴声、铠甲碰撞声、战士的口号声，整齐肃穆，无法阻挡。演奏们翻页了，恰如一阵箭岚从头顶飞过，凌乱而和谐。再仔细听，又似有千人的轻骑在战场驰骋，那带头的将领不正是岳飞么！我们仿佛听到了那嘚嘚的马蹄声，充满了激情，也充满了一心为国报志，收复失地的决心。
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭……”乐曲放缓下来。犹如岳家军被黄河阻挡部队不得不放慢进军的脚步，北风为岳将军带来了一丝凄凉，同学们也被感染了，声音也变得低沉而惆怅，感叹之余更是惋惜，惋惜他壮志未酬，被秦桧等人陷害。
“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……”，乐曲又回复到了高昂激烈的主旋律，同学们提高嗓音，顿挫抑扬，仿佛成了岳家军的一员在岳将军的指挥下，摧枯拉朽，势如破竹，直捣黄龙。
第二章、婉约交响曲
“明月几时有，把问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”，铜鼓声刚息，取而代之的是那银铃般动人的声响——钢琴，啊！这银铃般的声音，行云流水，似《鸟鸣涧》的空灵，又似《春江花月夜》的怡然自得，悠然神往！动人的“中西合璧”在教室里荡漾着，动人心弦。皎如月光洒满角落，动人心弦，让我们声有甜，曲有味。读着读着，似乎看到了苏东坡“举杯邀明月”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”词中虽有淡淡的忧伤，但又何尝不充满了期望和美好……
尾声
放学钟声响起，指挥把指挥棒落下，我该回家了，我望着书本，嫣然一笑，带回满满的好心情，回味着记忆，还带来芬芳的书香！