待他日熏风南来

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”而最终存留于世的，则是一纸、一砚、一点丹青。

或是在茶烟溟濛之际，偶得一点感发，便扬扬洒洒地作出了，“舍生取义”之论。或是在雾缭群山之际，偶有几许神悦，便道出“仁者好山，智者好水”之言。见古迹，便是“一尊还酹江月”，见寒蝉就有“更与何人说？”；见娉婷则有“犹抱琵琶半遮面”……如是种种，似丝线般在历史的缝隙中游走，映掩出一纸墨香的华年。世人谓之——国学。

初识“国学”一词，以为只《孟子》、《论语》云云，观后始知自己学识太浅，国学囊括了以春秋诸子百家为根基，宋词元曲为后世发展的种种，可谓是世人智慧结晶。

余秋雨曾言“文化是一种精神价值和生活方式”。而国学作为文化的产物，也常常斑驳在生活的霓影中。当街俗人，或老或少，张口都定能吟出“春眠不觉晓”之种种。从汉字大赛到诗词大会，五千年的起承转合，皆在弹指一挥间，为学、为句、为后世吟咏。客来，则“不亦乐乎”；将去，则“若比邻”，似有意为之又若无意浸透，煌绸交错之时，国学已然成为了生活的一部分。

文化乃民族之根本，为人于世，理应承其灵泽。清晨，扣开窗扉，闲看庭前花开花落，漫读案上百家争鸣。门外喧嚣纷然，不觉入耳。这或许就是国学所带来的独特意境吧。意境之外，是行色匆匆，意境之内，却似抛却了时间，任经历千年的丹青，荡涤着灵魂。承此灵泽，当以此为傲。国学在世界文化上是绝无仅有的，无可比拟。品一口诗词，当以萍水相逢之姿，先大体通读一遍，感其雾里看花美三分之意境，再逐句加以理解，聆听字面背后或欢脱或悲沉的吐息。品一口古文，应尽可能的去了解创作背景，这样昔年之风云便跃然纸上。浅者，可感社会之态，深者，可悟处世之道。唐太宗李世民曾曰：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替……”无非就是这个道理。

再者，当今社会的发展离不开国学的推动。国学，以其感召力和劝导力，提高人们的道德水平和思想认知，从而成为社会进步的助推器。传承国学，已呈“星星之火，可以燎原”之势，遍布在每一个中国人的心里。而作为新时代的主人，我们又怎能不传承呢？或许在不久的将来，国学会成为一种国际性的文化，似雄鸡一般，向世人展示其姿。

待他日熏风南来，将眉山轻描粉黛，再将满腔诗情与一壶清茶，“三杯两盏”“与尔同销”。