气球大爆炸

上课了，老师拿着一些彩色气球走进教室，对我们说：“今天，我们来玩气球大爆炸。”

老师话音刚落，教室里立刻就响起了欢呼声：有兴奋地拍桌子的，有高举双手站起来扭屁股的，有拼命鼓掌的，教室瞬间变成了花果山。游戏分两组，每个组有四个气球，分派组员吹好后，另一个队员把气球坐爆，耗时短的组获得胜利。

老师才说完规则，我就开始吹气球了，我拿起气球放在嘴边，鼓起腮帮子使劲地吹了起来，我一边吹一边想：吹多大合适？眼看着气球越来越大，渐渐变得透明，我连忙停下，看看了另一个组的气球——中等个儿。噢！不能太大，一碰就破会很麻烦，不能太小，爆不了也很麻烦。我连忙把我的气球放了点气，然后把气球的“嘴巴”拉长，绕一个圈，打好了一个结，把气球传给旁边的女生。

吹了一个气球后，我的胆子渐渐大了，一边吹，一边看对手的状况：他们气球打结没打好，手没捏紧，气球一下子飞了出去，在空中一边疾飞一边迅速“减肥”，而他们的组员正在对不受控制的气球行注目礼。我正想笑，“嘭”的一声，吓了我一跳——气球居然被我吹爆了……

四个气球吹好后，我们组的刘雪琴上场了，她淡定地把气球放在板凳上，一屁股坐了下去，我们连忙捂好了耳朵，可气球居然没有破，变成了扁扁的，她一站起来，气球又骄傲地变回了原样。还有这样的操作？对面的笑声一片，我们大喊：“快点快点，再来一次！”可试了好几次都失败了。“谁叫你们派个瘦子，哈哈！”“他们不是来比赛的，是故意来搞笑的吧！”“五次，坐五次都没破。”对面组员的声音一个比一个大，简直太气人。刘雪琴捂住耳朵，跳起来，猛地坐下去。“嘭”的一声，这个“坚韧不拔”的气球终于爆了。我们快速地把气球递给刘雪琴，接着几声爆炸声，顺利完成任务。

再看看另一组。哟！还派个男生来坐气球。刘俊哲行动迅速，一连坐爆三个，满脸骄傲，仿佛胜利在望。我的心里敲起了小鼓：按着这个速度，肯定是他们赢啊！回头看我们组，个个表情严肃。“咦？”就在这时，刘俊哲发现不对劲，四处张望寻找着什么。老师也觉得奇怪，问他：“你们组还有一个气球呢？”“在这里，在这里！”刘俊哲的同桌用拇指和食指轻轻地捏着空荡荡的气球，气球在他指间晃来晃去。刘俊哲大叫一声：“还有一个没吹啊？”刘俊哲连忙说：“老师，暂停，等我吹完。”老师一脸坏笑：“想都别想。”我们组一听顿时乐了，一个个笑得上气不接下气。只见刘俊哲忙碌着拿起气球吹，吹完了又把气球坐破。看着他满头大汗的样子，我心里特别解气：“哼！要你得瑟！”

游戏结束了，结果毫无悬念，我们组获胜。我开心极了，因为我们遵守规则、紧密合作才获得了最终的胜利！