硬币

今天，老师给我们开展了一个有趣的活动——猜硬币活动，这个活动包含着一个重大的意义：就是学会调动眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手——即“观察五大将”。

老师笑眯眯地望着我们，那微笑很神秘，似乎另有隐情。老师拿出了一个纺织精巧的小罐子，问我们这罐子里装的是什么？教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，一脸疑惑，心想：这到底是什么呀？几个同学说：“这是茶叶”、“是大米”……一个个同学大声地叫了起来。老师摇了摇那神秘的“潘多拉魔罐”，一声声清脆的声音从我们的耳际划过，这声音很熟悉，却突然间想不起来，我一拍书本，哦！是硬币，大家不约而同地说了出来。老师说：“同意是硬币的同学请举手”。只有十分之一的同学没举手，他们争辨说是棋子，还有一位同学说是类似铁质的物品。到底是不是呢？我们满心期待，老师公布了答案，是硬币。猜对的同学们心里乐开了花，得意洋洋地笑着；猜错了的同学一脸疑惑，脸上挂有一种无辜的表情，好像在想：怎么会是硬币呢？看来大家的五大将之一——耳朵很灵嘛！

接着，老师给大家出了道难题，她拿出了三枚不同面值的硬币，并依次给我们听它们落地的声音，让我们猜掉落的是哪枚硬币。啪！声音清脆利落，不轻不重，我的耳朵动了动，是硬币二号，猜对了！接连几次都以成功告终，看来大家的五大将真利害。

最后老师给每位同学各自发放了一枚硬币，其中有一枚是新加坡的呢！我发到的这枚是一角的硬币，它很轻，像一片轻薄的树叶。我观察了一下这枚硬币，一角的左下方有一朵怒放的美丽菊花，它姿态婀娜，既像一位亭亭玉立、漫步人间的仙女；又像一个天真活泼的孩子，这雕工非常精细，我仿佛看到了一朵真实的菊花开在我的眼前；我仿佛还闻到了那沁人心脾的芳香……在菊花的右上侧标有“1角”字样，表明这枚硬币的面值；这枚一角硬币的后面有中华人民共和国的国徽，那国徽栩栩如生，威严无比，象征着中国的强大、辉煌，国徽正下方写有“中华人民共和国”，最下方有“1997”几个数字，这表明这枚硬币是1997年生产的，看来这枚硬币比我年龄都大，还是我的“老大姐”嘛！

这节课真是生动有趣，这不仅仅是一节课，它让我认识了什么是观察，什么是写作。