介绍一项小实验作文三年级
篇一：介绍一项小实验作文三年级
硬币悬桥
张老师今天布置了一个小实验，用硬币搭桥。
我把罐子里的硬币拿出来，小心翼翼地搭起来。首先我把5个硬币放在桌上。注意了，第一个硬币是要出头的，第二层放4个，第三层放3个。放完再放一个出头的，反复的做一次。就在这一半的旁边搭一个一样的。当要把它们连起来的时候，我手发抖了，很明显是我太紧张了。然后砰的一声，前功尽弃。第二次、第三次……后来，我发现当连起来的时候，左手一定要拿着硬币，右手要扶着会掉的硬币。两只手要配合好，在最后一次时，我成功了呢！我高兴的不得了。当妈妈要再搭的更大时，砰——没了，桥“散架”了。我的高兴立刻变成了伤心。还好，我拍了照。
我发现这太神奇了！原来是支点的原因呀！下次我要搭个更大的。
篇二：介绍一项小实验作文三年级
有趣的实验
今天，老师让我们做一项作业，就是让我们做实验。我开心极了。一回到家。我就迫不及待的开始做实验，。
首先准备材料，两个纸杯，一根牙签，一卷胶带，一把剪刀，一根绳子，一根蜡烛，一根打火器。先从一个纸杯里剪四个小孔。底下卧起来。就OK了。然后把绳子捆在牙签上。一拉就行了。
接着在剪下一个，这次是剪正方形。
然后再放入蜡烛，再用胶带黏住他们，就行了。
我提了起来，我忽然觉得自己好厉害，想着，再用打火机就行了。我就烧了火。
耶，我的实验居然一次性成功了，我很开心呀。原来实验是那么有趣，我爱实验
篇三：介绍一项小实验作文三年级
水上浮硬币
陶树
今天老师走进教室，笑眯眯地讲：“我们来做水上浮硬币的实验。”大家激动不已，我想：硬币还能浮在水上？我半信半疑的。
老师拿出实验的材料：装满水的杯子和面值不等的硬币，就演示给我们看。老师用两只手指拿起一枚一元的硬币，小心翼翼地放入水中，只听“当”的一声，硬币像一只无头的苍蝇一样扎进了水中。
第二次老师首先用大拇指和食指拿起一枚一分钱的硬币，然后小心翼翼地放在杯子的边缘，最后用大拇指轻轻一推，成功了！硬币就像一个小人悠闲地划着小船在海上漂荡，我这才松了一口气。
我也学着老师的样子开始做了。先拿出一枚一角的硬币，小心地放在杯子边缘，不料太用力了，硬币就“嗖”地一下沉到水底了。老师说：“一定要等水面静止时才能放硬币，而且要轻轻地放，不破坏水的张力才行。”
原来硬币可以浮在水上，是因为水有张力。这堂课可真有趣呀！
篇四：介绍一项小实验作文三年级
水中烟花
符璟希
今天我在家里做了一个科学小实验，名叫水中烟花。我们准备的材料有：透明玻璃杯1个、蓝色颜料一支、适量的盐和一些菜油。
首先，我在玻璃杯里倒上三分之二的水，再把少许油倒进水里，我发现油与水没有相融，也没有沉到水底，而是浮在水面上。水和油分成了很明显的两层，一层是黄色的油，一层是清澈的水。接着我又把颜料慢慢地一滴一滴地滴进水里。颜料被油截住了，保持水滴状，待在了油里，像一个个蓝色的小水珠，大小不一，形态各异。
我很好奇：为什么颜料停在水和油之间，没有沉下去呢？于是，我把少许的盐撒在油的上面。水滴形的颜料突然像气球被针扎破了一样，一下子破开，沉到水底，立即扩散开，像一朵突然盛开的花朵，颜料越变越淡，像一层薄薄的蓝色的纱浸泡在水里。然后又继续扩散开来，变化出各种形状：有娇嫩的牡丹花、活泼可爱的金鱼、正在奔跑的小狗、满天飞舞的火花……整个变化过程像极了过年放的烟花表演，十分漂亮。
通过这个小实验，我知道了油比水的密度小，它们不相融，油会浮在水上面。
篇五：介绍一项小实验作文三年级
有趣的实验
星期六，我做了一个叫纸杯旋转灯的小实验，有趣极了。
我准备了两个纸杯、牙签、蜡烛、胶带、绳子和剪刀。我先拿来一个纸杯，在杯子相对的两个面画了两个长方形，然后再在另一个杯子上画三个三角形，接着用剪刀把那些画的图形剪下来，由于我减的太快，把长方形多剪下来了一点，真是太可悲了，我吸取了这次教训，于是，我小心翼翼剪完了剩下的图形，随后我再将蜡烛放在只有两个长方形洞的纸杯里，妈妈告诉我滴上滴几滴蜡烛油，蜡烛就会固定在纸杯里，接着用牙签在杯子底部穿上绳子，最后点燃蜡烛，将穿上绳的杯子和另一个杯子用胶带粘上，固定好，再将它们提起，这样杯子就旋转起来，非常漂亮。为什么会旋转呢？我去网上查了查。
因为纸杯中蜡烛燃烧放出的热气在下沉的过程中，与杯子口的冷空气相遇，形成一股旋转的小气流，带动杯子转动，这也是龙卷风形成的原理。
这个小实验让我增强了对科学的兴趣。
篇六：介绍一项小实验作文三年级
我的科学小实验
玲玲
我在家里做了一个小实验，同学们你们猜一猜我今天要做的小实验是什么？我在商店里买了一个小灯泡和两个电池还有一根电线。
电线的一头缠上小灯泡上，电线放在电池的下面，灯泡放在第二个电池的上面，灯泡就发光啦！这个小实验真神奇。
科学小实验太有趣了，让我懂得了电器是跟我们生活中的电是相同的。我真高兴这是实验完成了。
篇七：介绍一项小实验作文三年级
一次有趣的实验
董卿
今天，老师笑眯眯地走进教室，神秘地说：“我们来做一个实验——水上浮硬币。”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
老师先拿来一个杯子和几枚硬币，接着把杯子装满水，然后老师小心翼翼地拿起一枚硬币，轻轻地放在杯子的边缘，最后把硬币放到水上，结果硬币真的在水上漂浮着，像一片树叶在水上游泳。
我也跃跃欲试，拿着一个盛满水的杯子和几枚硬币，我用大拇指和食指捏着硬币，然后把它放在杯子的边缘，我的手抖动了一下，硬币掉进水里，“扑咚，扑咚”好像天上掉下来一块石头。俗话说“失败是成功之母”，于是我拿起硬币再次放到杯子边缘，我的手瑟瑟发抖，又小心翼翼地把硬币放在水面上，“啊，成功了，成功了！”我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一样。
通过这次实验，我终于明白了硬币为什么能在水上漂浮，是因为水有张力，如果破坏了张力，硬币就不能在水上漂浮。
这次的实验真有趣呀！