三年级作文有趣的小实验400字
篇一：三年级作文有趣的小实验400字
水上指南针
李沐子
“成功了，成功了！”想知道什么成功了吗？哈哈！我做了一项小实验——“水上指南针”。一起来看看我是怎么做到的吧！
晚上，我和爸爸找来一根针、一块泡沫、一个磁铁和一碗水。“材料都齐了，我们开始做实验吧！”我怀着激动万分的心情对爸爸说。弟弟听说要做实验，也非得来凑一凑热闹，弟弟可真调皮呀！
实验开始了。爸爸耐心地给我讲解步骤，我按部就班的做：先用钢针穿过泡沫，放在水面上；接着看看它有没有指向南北极，但在我的多次尝试下，它每次所指的方向都不一样，一会儿指东，一会儿指西，我看得头晕眼花。最后，爸爸递给我一根针，笑着说：“你可别小瞧它，它可是一根有魔力的针哟，来试试看吧！”我半信半疑地接过针重新做了一遍。“真的，是真的！爸爸，这根针，为什么会有魔力呢？”我好奇地问。“这根针被我用磁铁擦过，就是被磁化了，在地磁场的作用下，指向了南和北极。”爸爸解释道。
真是一次有趣的实验啊！
篇二：三年级作文有趣的小实验400字
同学们，你们有做过有趣的小实验吗？我就有做过一个小实验——控制水流的能力。
这个实验需要的材料有：一根细长的针和一瓶装满水的矿泉水瓶。首先，我们左手拿着装满水的矿泉水瓶，右手拿着针，用针在瓶身中间扎几个小洞。然后，轻轻把瓶盖转松一点，就会喷射出十分短的水流，再把瓶盖彻底打开，小洞喷出来的水流就更多、更猛烈了，就像一个失控的酒水器，疯狂地喷出了射程超远的水流。接着，把瓶盖拧回原位，小洞不再喷出水流，水也乖乖“待”在里面了。最后，我用瓶盖的松紧成功控制水流，成功获得了“超能力”。
我发现，只要控制瓶盖的松紧度，水流就会听从我们的“指挥”了。
做这个实验时，我觉得十分新奇。往瓶子上扎了好几个洞，水竟然不会流出来，而旋转瓶盖，水就流出来了，拧紧瓶盖时，水又不流了，真像一个乖巧的小孩在听大人的话呢！
这个科学原理是：大气压可以平衡水的重力，拧紧瓶盖时，外面的压力会把水顶住，松开瓶盖，大气压从瓶口往下压，水就流了出去。
这真是一个有趣的小实验！
篇三：三年级作文有趣的小实验400字
暑假的一天，太阳像个大火球一样炙烤着大地，让人热得受不了，不能出去玩，我只好呆在家里看书，突然，我看到了一个放大镜点燃火柴的实验，想到家里有这些材料，便决定来验证一下这个实验。
于是，我从抽屉里拿出放大镜、火柴和一张纸，对妈妈说：“妈妈，您能陪我做个小实验吗？”“好啊，我刚好没事，”妈妈说。就这样，我和妈妈来到院子里，先把纸放在地上，接着把火柴放在纸上面，然后把放大镜放在纸的上方，这时，在纸上出现了一个大大的光圈。我上下调节放大镜，把光圈缩小到黄豆大小，并对准火柴头。
五分钟过去了，火柴没有一点儿变化，这一现象使我迷惑不解，书中不是说放大镜在阳光下能够点燃火柴吗？莫非书中也有误？还是算了吧，估计是骗人的，妈妈却说：“儿子，做事要坚持不懈，不能半途而废。”我听了感到特别惭愧，30分钟过去了，奇迹发生了，只听哧的一声，火柴被点燃了，我激动地大声喊道：“我成功了，我成功了。”
最后，妈妈告诉我，放大镜能聚光，强大的太阳光聚集到一个点上就能产生强大的热量，温度达到后就能点燃火柴。我听了恍然大悟，顿时感到科学的奇妙，并暗下决心，一定要努力学习，将来成为一名小小的科学家！
篇四：三年级作文有趣的小实验400字
听说塑料摩擦可以起电，吸住碎纸片，我非常好奇，就决定做这个小实验。
我迫不及待的开始了，先准备一把塑料尺子，再准备一些碎纸片。我先把尺子的一端在头发上不断快速摩擦，大约摩擦了30秒，接着，把尺子的那端轻轻放在碎纸片上方。奇迹发生了，刚放到上方，就有很多碎纸片被吸上去：有的站立在那儿，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在荡秋千……这真神奇啊！
看到这儿我很开心，我想：塑料可以，那金属可以吗？
于是我找来哥哥的铁尺，像刚才那样，把铁尺的一端在头发上摩擦，然后再吸，可是，我发现吸不上。我又在头上使劲儿擦了擦，摩得头皮都疼了，还是不行。我很纳闷：这是为什么呢？
我就拿起妈妈的手机查了查。原来塑料不导电，与头发摩擦后，带了电，带电的塑料有吸引轻小物体的性质，所以可以吸引碎纸片。铁尺不能，是因为铁是导体，即使它在摩擦时带了电，但也会迅速因导电而失去。看完原因后，我想：生活中的科学真多，我以后要做个科学家。
木头可以不可以呢？我准备今天晚上就去做。
篇五：三年级作文有趣的小实验400字
一个玻璃杯、一根筷子、一袋食盐和一个大鸡蛋，你们一定很好奇我们今天要做什么实验，那么一起来看一下吧！
此时此刻，老师一边摆弄着手中的道具，一边神秘地说：“同学们，这节课我们来做一个鸡蛋沉浮实验，请看我做示范。”
老师先把一个盛满水的杯子慢慢地拿到了面前，手里捏着一个鸡蛋，接着把鸡蛋放进水里，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个顽皮的娃娃，直接“跑”到了杯底。然后老师拿来满满的一袋盐，那袋子里的盐像瀑布一样，洒落在杯底，此时杯底霎时积满了盐。这时，我心里想：老师家的盐不要钱吗？最后经过老师的“疯狂”搅拌，不一会儿，鸡蛋便好奇地露出了小脑袋。真是一个不可思议的实验。
现在我终于可以亲自体验一把属于自己的实验了。但是这个鸡蛋好像跟我作对一样，无论我怎么搅拌，那鸡蛋就像睡着了一样怎么也浮不起来。于是我继续地加盐、加盐、加盐，搅拌、搅拌、搅拌……鸡蛋还是贴在杯底，就在我想放弃时，鸡蛋奇迹般地却慢慢地浮了起来。
哎呀，真是太不容易啦！做这个实验太有趣了，确实也很需要我们的耐心呀。
篇六：三年级作文有趣的小实验400字
一个有趣的实验
王瀚珺
昨天，我在书上看到了一个小实验——杯子吃鸡蛋。我很疑惑，杯子怎么能吃鸡蛋呢？我抑制不住自己的好奇心，打算一探究竟。
我小心地将材料拿出：杯子（杯口要比鸡蛋稍大一点）、蜡烛、打火机、鸡蛋。
实验开始了，我先拿出杯子，再将蜡烛点燃，小心翼翼地放入杯中，然后将鸡蛋放在杯口，双眼紧闭，口里黙念成功。等我睁开眼睛时，蜡烛烧完了，可鸡蛋立在杯口无动于衷。我唉声叹气道：“唉，实验失败了！”就在这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢下滑，“啪”的一声，滑下去了。我想：这个杯子真挑食，过了这么久，才“吃”下鸡蛋。
我看着被杯子吃到肚子里的鸡蛋，正丈二和尚——摸不着头脑，爸爸走过来了，看着我满脸茫然的样子，再看看我的实验装置，和颜悦色地跟我说：蜡烛燃烧时，杯子里的空气减少，大气压就将鸡蛋压入杯底。我恍然大悟，原来里面“藏”着科学知识。
通过这个小实验，我懂得生活中的很多现象都可用科学知识解释。我要多动手做更多的小实验，也要努力学习，探索科学的奥妙。
篇七：三年级作文有趣的小实验400字
有趣的实验
张铭格
今天，我做了一个实验——用柠檬汁写字。看了《小学生天地》里《一封奇特的信》后，我就充满好奇心，想做这个实验。
实验的材料有：柠檬、白纸、玻璃杯、水果刀、棉签。我先用水果刀切开柠檬，再将切开的柠檬挤出柠檬汁倒在玻璃杯里，然后用棉签在玻璃杯里沾一点柠檬汁在白纸上写字，接着把这张纸吹干，纸上面什么也看不见了，最后在阳光底下一照，刚才写的字奇迹般地显现出来了。
我的实验成功了，可是我不知道原因，在《小学生天地》里再找答案。原来柠檬汁中含有碳水化合物，这类化合物的水溶液是无色的，用它写字，纸干了以后，字迹就看不见了，在阳光的照射下，纸上的柠檬汁受热变成黄褐色，这样，纸上就显现出字迹了。
战争年代传递密信，用米汤书写（无色的，看不到字），阅读时涂上碘液，字迹就显现出来（蓝色）。跟这个实验的原理差不多。
通过这个实验，我更加喜欢探索科学知识，也希望更多的同学爱科学、学科学、用科学。
篇八：三年级作文有趣的小实验400字
你们知道吗？有一个鸡蛋放入装有水的杯子里，竟然没有沉底，你们相信吗？如果不相信，那就和我一起来做一个小实验吧！
我先拿出一个玻璃杯子，里面倒上大半杯水，然后放入一个鸡蛋，“砰”的一声，鸡蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺盐，拿筷子搅拌了一下，可是鸡蛋却躺在杯底纹丝不动，好像在骄傲的说：“就放这么一点少少的盐怎么可能让我浮起来呢！”紧接着我迅速放了第二勺和第三勺盐，继续搅拌，可鸡蛋只是稍微晃动一下，还是没浮上来，我有点着急啦！
又继续放了两勺盐，这时，有趣的事情发生了，只见鸡蛋像喝醉了一样慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了，我赶紧趁热打铁又放了一勺盐，用筷子快速搅拌了一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧着杯子大喊：“我成功了，我的实验成功了！”
后来，我上网查了下原因，知道将盐放入水中，使水的浮力变大了，所以鸡蛋才会浮上来。这次实验非常有趣，让我懂得了只要细心观察、不断地探索研究，就会有惊喜的收获。
篇九：三年级作文有趣的小实验400字
这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一项非常有趣的小实验，实验的名字叫：会浮在水中的鸡蛋。
实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子，实验过程是：先把一点盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理，原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐经清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还有很多次失败，经过很多次实验才能成功，这节课我学到了很多知识，失败乃是成功之母，摔倒了不要放弃，可以站起来继续前进，这节有趣的实验课，我学到了很多知识。
篇十：三年级作文有趣的小实验400字
今天我做了一个有趣的小实验，他不但要考验你的能耐热技术，还考验你的对准能力。它就是蜡烛开花！
我先把碗、盘、打火机、蜡烛等一些用品准备好。便开始做起了实验。一开始，我就想，咦？这个蜡烛怎么可能开花呢？就是开花了，我觉得也不能开那么好看。当我正想着这个的花开得怎么难看的时候，“哎呦！”我觉得有点烫还有点疼。我一看原来是蜡油到我手上了。我赶紧把盘子里面放上水。把打火机靠上蜡烛，然后点火。几秒钟后蜡油滴下来了。我往里头一看。还不原来是个蜡块儿吗？没有花呀。我就觉得是不是我低了点儿，应该高一些呢？我半信半疑的试了一下。“滴答。”听到这一声音后，我低头一看。哇塞，真的开花了！我惊奇的看到：上面有一朵五瓣的小花。这也太幸运了吧，第二次就成功了。我又试了几次不同高度的实验，开的花儿都不一样。大小也不一样。
我就觉得这是为什么呢？于是我就翻开了那位默默无闻的老师。在温度很高的时候会变成液体，温度低的时候就会立刻变成固体。滴在水面上的时候，它就会迅速凝固。你在水上又有往上的感觉。因为又要凝固了，所以就形成了小花。
这一次的小实验让我很难忘。