教室来了不速之客作文600字
篇一：教室来了不速之客作文600字
刚刚走进补习教室，正看着笔记呢，不知道是谁突然尖叫一声，把我吓了一跳。一抬头，才发现是老师刚打开窗户，一只白蝴蝶飞了进来，于是就有同学们因为受到惊吓而尖叫了一声。
白蝴蝶在空中飞舞，一直在绕着灯飞来飞去。女孩儿们吓坏了，都使劲往后躲，看来她们很害怕。一个调皮的男孩儿，当白蝴蝶飞过来时，他跳了起来，想在空中抓到它，但是蝴蝶飞的很快，他根本抓不到。老师说道：”同学们，不要再吵了，让它自由地飞吧，它飞翔的时间不多了！”教室里渐渐安静下来。
过了一会儿，白蝴蝶大概是飞累了，所以它在大屏幕上落下了。这时，我们才看到它的外貌：两根黑色的、又细又长的触须轻轻地颤抖着，触须下面是两只小小的、黑黑的、圆圆的眼睛，两只洁白的大翅膀下有两只比较小的翅膀，几只黑色的细长的腿在蠕动着。过了一会儿，它又开始翩翩飞了起来，这次，它如一片飘落的大雪花，渐渐飘下。
我想：“这只蝴蝶是为什么进到教室里来呢？是因为我们教室里有花香？还是有热闹的气氛呢？”终于，我知道了，因为马上要到冬季了，再过几天，这些可怜的蝴蝶们将被冻死或饿死，它们的一生和跟它有着食物链关系的花一样，春天开放，冬天凋谢。
我想到了那个万紫千红、如诗如梦的季节：春天。在春天里，遍地开着花。花朵引会吸引各种颜色的蝴蝶，蝴蝶会在各个地方飞舞，飞在花上，飞在天空，飞在树上，飞在房顶上，甚至飞在人的头顶上。春天是多么好哇！我希望每天都是春天，每天都有蝴蝶和花儿陪伴着我们。
最后，蝴蝶又飞出了教室。虽然我想象很好，但是，大自然就是这样的，我们怎么也阻止不了蝴蝶的死去，希望它在明年的春天又能出现在我们的眼里。
篇二：教室来了不速之客作文600字
上课了，老师变魔术似的先拿了一只白鸽放进笼子里，大概是因为老师没拿出来的时候，第一只白鸽睡觉了，所以老师拿出来的时候很老实。
第二只白鸽因为太狂，从老师的手里飞了出去，飞到了电灯泡上，大家开始尖叫起来，白鸽最终还是被老师捉住了，这只“疯狂”的和平鸽一放进笼子里，老师开玩笑似的说想让大家看看是不是真的白鸽。
这时，第一只白鸽也在笼子里疯狂的跳起了舞。
老师告诉我们，早上他正在想今天上午写什么作文，看见了一只白鸽从头上飞过去，老师想起楼上养有鸽子，就上楼捉了两只。捉了一只鸽爸爸，一只鸽妈妈，怎么分辨出来的呢？老师告诉我们，一只在窝里看宝宝，一只去外面啄食刚回来，就这样分辨出了鸽爸爸和鸽妈妈。
白鸽的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是红色，红的像火，眼睛的边缘也是红色的，里面是黑色的，像一颗黑带红的大宝石。脚是全身最红的地方，指甲很尖，前面三个脚趾，后面一个脚趾，共四个脚趾。
鸽子很有趣，它是吃杂食的动物，可是今天大家都不知道老师带鸽子，也没东西喂它吃。看着鸽子很急躁，是饿了呢？还是想它的鸽宝宝了？我猜想它应该是牵挂它的孩子们了，它们出来这么长时间，没喂，孩子们应该饿了吧。
看了它以后，突然想起来星期天去广场南边喂鸽子的情景。我把鸽子食放到手心，蹲在地上，成群的鸽子都飞了过来，有胆子大点的鸽子直接啄我手上的食吃了起来，手痒痒的感觉，情不自禁的笑了起来。回过神来看了看手，什么也没有了，吃光了。
周末还去广场喂我喜欢的可爱的鸽子去！
篇三：教室来了不速之客作文600字
老章刚讲到一半的课，一只大蜜蜂悄无声息的闯进了我们的教室，第一个看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一声：“快看，蜜蜂！”我们班顿时炸成了一锅粥，几个敢死队的男生蜂拥而上，一个抓住窗帘，疯狂的用窗帘惨打蜜蜂，而蜜蜂像一个敏捷的逃跑员，“嗖”的一声就逃到了另一边去了。
另外几个男生各抓住一个窗帘，双眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他们一样，停在空中一动不动。可他们怎么也打不到蜜蜂。
蜜蜂飞到教室中间，女生们有的尖叫，有的逃走，还有很多人说：“快逃啊，快把蜜蜂赶走！”……虽然我们努力的想把他赶走。但是，它却纹丝不动，一点都没有想逃的意思。而有些人却不一样，他们悠闲的坐座位上，在那里看着这场好戏，而我就是其中的一个。
老章在他的讲台上看着这一幕，我看见老章在哪里偷偷的笑，我觉得他在想：“你们这群笨蛋，就你们再多的人也弄不走这只小蜜蜂，还不如坐在这里看戏呢！”但这只是我的猜测，千万不能让老章知道，不然他会刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一个讨人厌的东西；在老章眼里，蜜蜂不过是一个小小的苍蝇。
蜜蜂过了一会就有飞走的意思，就在这时，老章忽然站起来说：“这是不是可以写成一篇作文呀！”大家都没有理会老章，都专心致志的看着蜜蜂。我想：“老章，你为什么随时随地的都想着语文呀！”
蜜蜂在我们紧紧盯住它的时候，悠闲的飞出了教室。“这只讨人厌的蜜蜂终于走了！”我自己对自己说。全班随着蜜蜂的离去，开始回到课堂，言归正传。新的课堂又开始了。
篇四：教室来了不速之客作文600字
下午的课同学们都容易无精打采，即使是大家最喜欢的语文课，也还是免不了打瞌睡的，眼皮都是紧的。老师使出浑身解数提高嗓门，用幽默的语言来活跃课堂的气氛，可同学们还是无精打采的，课堂气氛有点儿沉闷。
就在这时，一只黑色的小虫从教室开着的窗户飞了进来，在我们的头上盘旋着。这时，同学们像头上浇了盆凉水似的，一下子精神了起来，眼睛偷偷地盯着小飞虫。为了不影响上课，老师装作没看见，继续大声的讲着课。可这调皮的小家伙好像故意要打扰我们，起初还飞得高高的，看不太清楚，大多数同学还在认真听讲。可它越飞越低，几乎要挨到同学们的头顶上了。”嗡嗡嗡-嗡嗡嗡”它一个调不停的唱，同学们的目光不由自主的注意到小虫身上，它飞到哪儿，同学们的目光就跟到哪儿。我们老师非常顺从”民意”，索性让我们去观察小虫。
小虫在空中时而侧身飞行，时而俯冲向下，时而盘旋向上，真像一位空中舞蹈家在表演优美的舞蹈。乍一看这小虫，像一只蜜蜂。可是再一看，又像一只大苍蝇。为了知道这是何方神圣，同学们索性在下面议论，有的说：”那是一只蜜蜂。”有的说：”不对，那明明是只大苍蝇。”还有的说：”你们都不对，那是一只大的会飞的蚂蚁。”……同学们争来争去，好半天也没结果。
突然，嗡嗡声停止了。我们左找找，右找找，才发现它停在窗户上。我们错了，全错了，那是一只大——黑——蜂！
快要下课时，它却迅速地飞出了教室，我心里想着：走吧！走吧！大自然才是你最好的去处。
篇五：教室来了不速之客作文600字
早读课，我们都在认真地朗读课文，一切都井然有序。
“啊——”一个同学突然大声叫起来，叫声中带着几分惊讶，也带着几分兴奋。大家不约而同地转头，我也循着叫声扭头看去，突然我的眼角闪过一个小黑点，看见一只棕褐色的小鸟在教室的上空振翅飞翔。原来它是误打误撞闯进来的——好可爱鸟儿！瞧它从棕色渐变成白色的羽毛，还有那小巧玲珑的爪子，微胖的身体。
大家的眼光齐唰唰地盯着，好多同学还大声地呼叫。小鸟可能被吓到了，惊恐的它从教室的左后方斜飞到教室的左前方，一下子又快速地从玻璃窗的旁边掠过，我不仅为她担心：会不会撞墙呢。
班里已逐渐沸腾起来，有几个同学奔跑着、大叫着，场面一片混乱。小鸟惊恐万状，一刻也不停地奋力扇动翅膀，在我们的上方飞来窜去。果然不出所料，只见小鸟直直地往窗户的玻璃上撞去。那一刻我的心都被他揪了起来，我心中大喊“停下！停下！别往那里飞！”嘭的一声，小鸟还是不可逆转地撞在了玻璃上。我的心一沉，大家也都惊叫起来。
小鸟极速往下掉，突然，它斜斜地扑棱着翅膀飞了上来。我看见它微胖的身体摇晃着，飞得更快了，那速度好像利箭射出、野马飞奔，在教室上空蹿来蹿去。“嘭——”小鸟再次地撞上玻璃，它像负着重荷似的笔直下落，掉在洗手台上，一动不动。教室里大家都盯着小鸟等待着……可是鸟儿却没有再次的飞起来，“是不是死了？”我心中默念道。
不知何时班主任方老师也来到了教室，他快速地走过去，双手轻柔地抱起小鸟抚摸着，最后放到窗台上。过了几秒钟，小鸟挣扎了一下，鸟儿还活着——我们欣喜起来，接着鸟儿扑通了几下，奋力地飞起来，越飞越远，最后变成了一个小黑点，消失在我们的视线中……
篇六：教室来了不速之客作文600字
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音惊动了正在上语文课的同学们，我们的眼光不由自主地望向了窗外——天哪，竟然是一只大蜜蜂在窗外徘徊！坐在窗边的同学愣住了，忘记了关窗户，这下，好戏就“上演”了。
这只蜜蜂的个头比它的同类要大许多，只见它扇动着翅膀，唱着曲儿从窗户飞了进来，顺势在教室的天花板下盘旋着，似乎要寻找一个可以进攻的目标。教室里顿时炸开了锅，原本死气沉沉的教室立刻热闹了起来：胆小的小周忍不住叫了起来：“啊——有虫子！”真是祸从口出，蜜蜂径直向小周“冲”去，小周被吓得从座位上跳起来，一屁股跌落在地上。蜜蜂紧盯着小周不放，小周抱着头像狗一般的向前爬去。一些喜欢看热闹的同学早已笑得前仰后合，小盛同学更是幸灾乐祸，拍着手说：“蜜蜂要咬屁股咯，蜜蜂要咬屁股咯！”
这时，蜜蜂似乎突然对眼前的猎物不感兴趣了，转了个弯儿，又径直向刚刚笑得最欢的小盛飞去。别看小盛平时好像天不怕地不怕的，还不是照样闻“蜂”丧胆，立刻被吓得面如土色，大喊：“救命啊，救命啊！”可是其他人都一动不动，等着看他的好戏。小盛见没人理他，蜜蜂又近在咫尺，急得不知所措，一个后蹿，撞在了柜子上，疼得他捂着头哇哇大叫，可是蜜蜂还紧绕着他，他就地一滚，滚出了好几米。
正在这时，老师进来了。她刚进教室，蜜蜂就迎了上去，飞到了老师的脸上，老师愣了一下，便立刻大叫了起来，她急得手不停地摇来摇去，全身都颤抖着，连连往后退。蜜蜂大获全胜，终于扇动着翅膀，得意洋洋地飞走了。同学们都松了一口气，大家都冲过去把门窗全关严了。
“蜜蜂被赶走了，快把我放进来啊！”老师在门外大喊。同学们这才猛地惊醒，原来我们把老师也关门外了！
篇七：教室来了不速之客作文600字
“哇！”
伴随着一声尖叫，我们朗朗读书声戛然而止。怎么了？一只鸟儿从窗户外飞进来了！
我们争着抢着去看鸟，看看这位不速之客。因为它飞行速度实在太快了，所以只能隐约看见一团黑影。“哎呀呀……”只见那鸟儿突然撞在窗户透明的玻璃上，它立刻拍动翅膀，向后打了个趔趄，跌跌撞撞飞了起来，最后停在墙角。而同学们却一个劲儿地大叫和起哄，没有一个人感受到那只可怜的小黑鸟，它此时此刻是多么的痛苦，绝望。
玻璃是大自然中数一数二的“杀手”，曾经有多少只可爱的小鸟在“透明的世界”中消失，但又有多少人类还在制造玻璃！一只小小的鸟儿，它的生命就要停在四（8）班的教室里了吗？
鸟儿慢慢飞起。
“嘿！小心点儿！鸟的排泄物要掉在你头上啦！”
“啊呀呀……怎么办？啊！”
男孩们的躁动，女孩们的叫声，让那只受了伤的黑鸟乱了神。它忽然俯冲下来，像一支离弦的箭，快速地、用力地、狠狠地撞在了水池边的窗户上。”咚——！”一声巨响，窗户被撞得震动起来，它自己却躺在了水池上，一动不动，几片羽毛正慢悠悠地落下来。
“快看！它死了！”男孩叫起来。
说时迟那时快，只见方老师快速走了过去，轻轻地捧起小鸟。鸟儿试着扇动翅膀，艰难地站起来，可一点不稳！再试，终于飞向窗外，向大树那边飞去。我松了一口气。
我想说：“鸟儿你一定要小心点，千万要注意分辨！你一定很感谢救你的恩人——方老师，希望你好好养伤，开启新的生活！”我还想对男同学说：“动物是人类的朋友，我们应该保护它们，尊重它们！”