乒乓球会走路了
圆滚滚，滑溜溜的乒乓球，怎么可能会走路呢？
今天的作文课真是让我大开眼界！
“叮零”的上课铃声响起，伴随着朱老师“咚咚”的脚步声，我们开始上课了。
只见朱老师把那个“古老”的百宝袋又放在了桌上，我就知道今天又有好戏看了。老师从袋子里掏出各种各样，稀奇古怪的东西——几个乒乓球，几个盆子，几把剪刀，几卷双面胶和几张硬书皮，甚至有一个黑乎乎的吹风机。
“老师——这节课干什么呀？”同学们就像椅子上长了钉子似的都坐不住了，七嘴八舌地嚷嚷，大叫。
“安静——安静！”老师一边拍手一边说，“今天我要让乒乓球学会走路，自己从低处爬到高处。”同学们一听就炸开了锅。
朱老师一看同学们满脸都写着问号，就开始了有趣的实验。他抄起剪刀，在半空空剪了两下，然后拿起一张薄薄的像玻璃似的硬书皮一剪，一下子就把书皮分成了两半，之后把其中一片书皮卷成一个可以让小球通过的圆筒，最后用双面胶固定。嘿！道具就做好了！朱老师拿起道具慢慢地凑进盆里的乒乓球，打开黑乎乎的吹风机，“呼——呼”一股股力量从吹风机中吹出，好像在努力地把乒乓球向上推。乒乓球似乎也听懂了，拼命地向上蹦跳着，就听见“嗒——嗒，嗒嗒嗒”哦！乒乓球冲出了管子，散了一地，同学们如同锅里的水一样沸腾了！
乒乓球真的会走路了！同学们兴奋又惊讶，就像出巢的鸟儿似的，拥上去领材料，开始做实验了。
不一会儿，同学们也来吹小球了。有的同学的乒乓球用吹风机一吹就开始舞蹈了，跳了一会儿，就“呼”的一个跳跃，飞出了管子；有的同学的乒乓球，这爬爬那跳跳，好是一个胆小的小孩子，扭扭捏捏地不想出来；有的同学的乒乓球慢吞吞地走了上来停了停，似乎是在看外面的世界，之后一下子滑了下去，好像看见了一只狮子似的。
最后，朱老师拍拍手示意大伙安静，说：“你们想不想知道乒乓球是怎么上来的？”
“想——”同学们异口同声地回答。
“就是因为吹风机的强风吹过圆筒上端口，使圆筒口的空气流通，加快压力变小，圆筒下方的空气就忙着来补充，就吸引着下端的乒乓球，随着空气向上升。这样看起来，就好像是乒乓球自己走上来的！对了，飞机也是靠这个原理在天上飞的呢！”
哦，这节课不仅让我们写作文，又让我们做了一个游戏，还让我们学到了一个知识，真是一节丰富多彩的作文课呀！