老师的微笑作文400字
篇一：老师的微笑作文400字
老师的微笑，像太阳一样灿烂，折射出爱的光芒，给予我们温暖。老师的微笑，像清风一样和煦，习习向我们吹来，为我们洗去一路的尘埃。老师的微笑，对我来说是一种动力，一份鼓励。
语文课是我的最爱，语文老师爱笑，她的笑给人一种亲和力，语文课总是充满活力和欢笑的。数学老师一般不会笑，她很严厉。不过偶尔也会看见数学老师笑，当她在黑板上书写出现错误时，被同学们指出或自己发现后，她会微笑着改正自己的错误并继续讲课。英语老师的笑则是和蔼可亲，她时常面带微笑，她的笑无处不在。
记得我刚上小学那年，老师在第一节课上让大家回答问题，偏偏不凑巧正好点中了我的名字。我站了起来，脸羞得红彤彤的，还支支吾吾的说不出话。同学们都看着我，我羞愧极了，眼泪在眼眶里打转。这时老师对我一笑，老师的微笑激励了我。我忽然不怕了，大胆响亮地说出了这道题的正确答案。老师向我投来赞许的目光，教室里顿时掀起了一片掌声。
因为老师的微笑，我终于战胜了自己，成为了一个强者！笑是一个人最美的表情！
篇二：老师的微笑作文400字
微笑老师是我们班的数学老师，她的脸上常挂着微笑，让人看着觉得非常温柔。
我刚升到四年级，有两个老师的，我和同学们都很期待新老师是什么样的，不会和语文老师一样凶巴巴的。丁零零，丁零零，上课铃响了，我们的目光像接收到了某种信号似的，说着望向门口。老师走了进来，我们一看到老师那张笑脸，我觉得她一定是一位温柔的老师，她长着长发，大眼睛，还有一对“顺风耳”。
她的性格和语文老师简直是天壤之别，即使我们犯下“滔天大罪”，她也会用那悦耳的声音去教育我们。有一次一位同学作业故意不交，要知道语文老师最讨厌的就是不交作业的孩子了。可数学老师只是把她叫了出去，然后用她的技能“微笑感化”，成功的感化了那位同学。从此以后，我同学交作业交地比谁都积极。
可是美中不足的是她非常喜欢抢课。当她要抢课时微笑会变得“不怀好意”。每当这时，我就知道这节课不保了。可她这样是为了我们好呀！在她的带领下，我们的成绩突飞猛进。
我喜欢数学老师，更喜欢她那张笑脸。
篇三：老师的微笑作文400字
余老师是一个经常笑的老师，每次见到他以及在他的课堂上，总能看他那标志性的面孔——满脸笑容。我最喜欢看见他的微笑了，微笑拉近了我们之间的距离，让课堂气氛十分温暖。
余老师叫余卫兵，又名大兵笑长。余老师的脸圆圆的，肚子像个大皮球，一笑起来就像弥勒佛。
余老师上课从不骂人，与很多老师不一样，不管我们做得好或者不好，余老师都会一直笑眯眯地看着我们，给我们鼓励，给我们勇气。有一次上课，全班只有两位同学按要求写了唐骏的成功经验，其中一位就是我，余老师笑眯眯地说：“学榜样，你真棒！”这句话给了我信心，让我坚持做好每一件小事。
还有一次，余老师发笔记本，说每个人的笔记如何，讲到我的时候，我心里一阵冷汗，因为我抄的不怎么认真，所以害怕余老师批评我，但余老师却仍然是笑眯眯地说道：“注意，下次字不要写得那么大，加油。”虽然我觉得有点难堪，但是我下定决心：以后都会注意这个问题。
每周，我都希望快点见到大兵笑长——余老师。
篇四：老师的微笑作文400字
“叮铃铃”上课铃响了，同学们一股脑地冲进了教室。这时崔老师走了进来，她拿起了一个记录表，我猜老师一定是要通报昨天的作业情况。果不其然，老师开始点名了，点完名，老师大声说道：“点到名字的同学今天中午不仅要留下来，还要把作业重写一遍。”我幸存下来了。这时，老师开始念另一项作业情况，这可不是一项普通作业，这是我们班同学都害怕的“魔鬼作文”，这项作业最耗脑力，字数要求也最多，所以大家都提心吊胆地竖起耳朵，生怕老师点到自己的名字。我的心也提到了嗓子眼儿。可是老师却拿出一小沓作文本，动情地念了起来，我正听得津津有味，忽然耳边传来一段熟悉的内容，“这不是我的作文吗？老师竟然在念我的作文，老师喜欢我的作文！”这时老师把脸转向我，给了我一个灿烂的微笑，目光中充满了肯定。那一刻，我仿佛被一道阳光射中，感觉浑身暖洋洋的，面颊也是热得发烫，我真的太开心了！
回想半年前作文对我来说是多么困难的一项作业，是老师的微笑和鼓励，让我喜欢上了写作。老师的微笑就是这么神奇，可以把你原本厌恶做的事情变成你喜欢做的事情。
篇五：老师的微笑作文400字
9月1日开学，我要读四年级了，我决定要得到老师的微笑。
老师是我的榜样，老师的严厉是给我们的教导，新的学期，新的气象，俗话说：校有校规。那我们就要遵守纪律，我们作业好、上课不开小差，很容易得到老师的微笑。
我记得有一次，我们在上课，老师让我们写语文课堂作业本，我碰到了困难，上课不能乱说话，我只好去问老师了，我走上去问到：“老师我这一题不太会”老师笑盈盈地说：“我要表扬你，你不会的会上来问老师，以前你偶尔会来……”之后我看到了老师的微笑，我就喜悦地走下了讲台。我心想，我还可以得到老师的微笑！我信心十足，我想只要纪律好就可以得到了，其实还有一点就是上课发言，回答错了没关系，只要积极就行。
有一次我们全班44个中有39个举了手，我也是其中之一，我们都看到了就微笑点头，是谁的？是老师的微笑，我们的表现让老师微笑了，老师在讲台上讲课，手中拿着粉笔在黑板上写字，我们在下面认真听，不管是英语课、语文课还是数学课都要认真！
要得到老师的微笑并不难，只要大家努力、认真、遵守纪律都能得到！
篇六：老师的微笑作文400字
黑板上映着黄昏的光斑，老师在斑驳的光影中来回走动，她正在黑板上擦写，为同学们讲解，微风透过窗外树枝的缝隙，将她秀发扬起，此时她的身影如初春的清晨，让我的心中再无黄昏。
回忆着，老师用她的微笑，解决了多少少年烧不完、割不尽的心事。
老师的笑如此知心。每每有同学心中产生了郁结，您总能面带微笑着请他坐下来，听他倾诉，为他们解答心中的疑惑，抚平一道道难以言说的伤疤。
老师的笑如此童真。在课堂上，您总会先给我们说上两个笑话，活跃课堂气氛。偶尔我们也会瞎掰扯，而您听后，陪着我们一起放肆大笑，与我们浑然一体，变成一位“大孩子”。
老师的笑如此有力。当我上台表演没有信心时，您总会用微笑为我加油打气，带给我力量，带给我自信；落选后我感到失望、难过，您又用微笑，驱散我心中的低落。
老师的笑如此智慧。您总能微笑告诉我们遇到各种事情时，不用过多解释，遇到困难先微笑，再想解决困难的方法。您总是带着微笑，不曾享受鲜花与掌声，只在“陋室”催开万千桃李。
回想老师的微笑，只觉多么神奇，一路有您的微笑，闪光的梦想好似也零距离。
篇七：老师的微笑作文400字
中国地理的开始在今天掀开了第一页，伴随着李老师的脚步，我们从地理的角度去认识去，去更加清楚的了解这屹立在东方雄鸡，与之相和的是李老师惊喜和自豪的微笑。
第一节课讲的是中国的疆域，谈起中国的疆域谁不知道那面积居世界第三的雄鸡？李老师告诉我们，那雄鸡的鸡冠最顶端是黑龙江省漠河县的北端的黑龙江主航道中心线，由于我国跨纬度较广，所以这雄鸡从上到下简直是从冬天到夏天，这时有同学打趣到：肉这那我就可从我时有同学打趣到：那我们可以去海南看夏天的阅兵啦！李老师望了望这课件上的中国，听着这位同学的话，以往讲课从不浪费时间的他停顿了两秒，眼神望向窗外的红光，李老师笑了，这种笑是一种属于李老师独特的笑。虽然我们都没有贝到过这样的他，可我们明白那上扬的嘴角是李老师对自己工作的喜爱，和对国家的高度赞许和骄傲。李老师这才恍过神来，他就这样一直将“月牙”挂在嘴边，上完了一整堂课，讲述了这个雄鸡的每一个“器官”。
李老师的微笑虽不像蒙《蒙娜丽莎的微笑》那么神秘，可在他的微笑中神秘感还是有的。唯一我们看到的是一位老人的自豪和惊喜。
篇八：老师的微笑作文400字
刘家豪
每一天早晨，抬头看一看日历。今天当然也不例外，呀！今天是教师节！我有的惊讶，有点小兴奋。因为我期盼这一天，已经很久了。每当看见老是戴着厚厚的眼镜，坐在椅子上静静的改着考卷，不时捶捶背，显得很艰辛。我仿佛看到老师的头发已经白了不少；我仿佛看到了老师多了不少抬头纹；我仿佛看到了老师在寒风瑟瑟的窗子前，拿着红笔，改着学生们的作业……
好像已经很久都没看见老师的笑容了，这一次，看见了！教师节的今天，我们辛苦的努力换来了老师的笑容，他的笑容是那么和蔼，那么沧桑，那么欣慰，那么地看破红尘。
我们为了教师节的到来，为了让老师笑，为了准备那个能让老师笑的礼物，全班人发挥自己的特长，在每个假日中努力的练习，有的是跳杰克逊的舞蹈，有的是弹吉他，有的是素描，有的是……我们拼拼凑凑合成了一个团体，名为“艺术体”。大家先是一个个表演，然后像合体一样，大家一起唱——感恩的心。快唱完的时候，老师也一起唱出来，唱出了自己的快乐！老师说，这些天他心情不好，因为一些原因……今天，他把一些怒气化为力量唱出来！心情不再那么郁闷，便可以爽朗的笑！
节目结束后，老师给我们拍了一张照片，大家脸上都洋溢着快乐的笑。
篇九：老师的微笑作文400字
微笑是一种力量，让你充满能量的微笑，而老师的微笑如清风一般轻快、
一次我生病请假，作业不会做，到了上课时有点听不懂。下课后老师把我叫到办公室来，她问道：“昨天的内容，你有预习吗？”我有点紧张，手指不停地拨动着裤腿，嘴巴张了张却没有说出话来，老师见我不出声，便主动翻开书指着一处，平和地问道：“你知道这一段是什么描写吗？”我摇了摇头，老师便对我说：“这是我们昨天学习的课文，这是一段点面结合的写法。学会这种方法之前，我们先回想平时看到的电影镜头……”老师用生动的比喻告诉了我点面结合的写法，还没有讲完，上课铃响了，老师说道：“现在先讲到这里，还有不懂的你找时间过来问我。”我对老师说了声谢谢，只见老师微笑着说：“这是老师该做的。”我的心中一暖。
回到教室，几个同学七嘴八舌地问我：“老师找你去干嘛啦？”我笑了笑，对他们说：“是老师为我补习昨天的知识。”他们点了点头，接着学习，这时我才发现自己笑了笑，原来笑也是会传染的呀。
老师的笑，温暖着我，就像一缕阳光洒在我的心里，让我的心变得温暖无比。
篇十：老师的微笑作文400字
生活中，我经常会听见笑声，有爷爷奶奶的笑声，有爸爸妈妈的笑声，也有小伙伴的笑声。但，我最喜欢的是老师那无声的微笑。
我的老师——林老师戴着一副黑框眼镜，瓜子脸上总挂着淡淡的微笑，声音柔柔的，待人和蔼可亲。
我喜欢画画。林老师也很支持我画画。记得有一次，林老师对我说：“你的画画，在区里如果得了一等奖，就会选送到市里参赛。”我听了老师的话，我心怦怦得直跳着，心想：如果我画得不好，一旦落选了，岂不让老师失望了？老师似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“孩子，你不用紧张，这几天你认真练习。老师支持你！”老师的微笑，让我如释重负，给了我前进莫大的动力；到了比赛的那天，老师亲自把我送到赛场的门口，还摸了摸我的头，说：“没事的，好好画就行！”，又给了一个天使般的微笑。这微笑是对我最大的鼓励，让我信心十足地走进赛场；当我捧着一等奖的奖状出来时，老师已在门口候着。老师看着奖状，拥抱着我，向我表示祝贺。我分明看到，她的脸上又流露甜甜的微笑。这微笑，是对我所取的成绩的肯定和赞赏，让心花怒放。
啊，老师的微笑饱含着老师对我关切、鼓励和期待。她将激励着我不懈前行。