我的漫画老师五年级作文班主任
篇一：我的漫画老师五年级作文班主任
有人说，老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，老师就像灯塔，为我们照亮前行的方向；还有人说，老师就像一把钥匙，为我开启知识的大门。在我的心目当中，就有这样一位老师，他就是我的班主任——侯老师。
侯老师高高的个头，四方脸，高颧骨。五官端正，眉清目秀，一张能说会道的大嘴巴边长着一些胡子渣渣，短而密的头发看起来格外精神。
侯老师上课总是笑盈盈的，非常幽默。讲课的时候忽然来一句：“咦，那这道题到底选什么呢？”这句话总是引导我去想、去思考。
他时不时还会开一个小玩笑，如做题的时候遇到“老奶奶买菜”，他就会说：“哎，这个老人家身体还健康！”逗得同学们哈哈大笑。
侯老师和别的老师一样，对我们的学习要求非常严格。有一次，我们的数学作业书写太差了，他大发雷霆，把我们狠狠地批评了一顿，就像唐僧念紧箍咒一般，足足说了半节课。那天，侯老师不再是之前那么温柔，而是声色俱厉。我们吓得大气都不敢出。从此以后，我们再也不敢在写作业的时候粗心大意了。
侯老师还是一位很棒的体育老师，上体育课的时候经常带着我们做各项运动。他还担任我们学校少年宫篮球组的指导老师，他的投篮技术非常高，一投就是三分球，看他打篮球，就是一场视觉盛宴。悄悄告诉你，他还是我们班很多男生的偶像哦！
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业；老师，您是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕；老师，您是我生命中的一盏明灯，如果没有您的指引，我只能继续在黑暗中摸索！我想对您说：谢谢您，老师！
篇二：我的漫画老师五年级作文班主任
砰砰砰，我的心像小兔子一样跳着，因为马上发卷子了，老师说错一题，打一个手板，发完后，老师的脸上笑容立即消失，拿着戒尺向我们走来，老师散发出了杀气，吓得班级里鸦雀无声。老师所到之处，指定打手板的声音，在响儿，打手板的人就是班主任李老师。
李老师平时很温柔，脸上总是有笑容，额头上被我们气出了皱纹。还有一对火眼金睛的浓眉大眼，一旦下边有人说话，搞小动作。她会立刻发现。但是如果发火了，这些就都没有了。
李老师上课讲的很仔细如果有一个同学不会，她也不讲下一题，直到他会了为止。
为了怕我们有人不写作业，她天天下去检查。为了让我们敢举手发言，他用了很多方法。为了让我们有集体荣誉感，他周周小组评比，大组评比。为了让我们不饿到渴到。给没饭的同学买饭，给没水的同学买水付。出了许多。
每一次运动会上，她带着我们为那些参加比赛的同学加油打气。不断给那些同学鼓励，李老师还会医术，有着同学受伤了，摔倒了，她会给受伤的同学上药，包扎。
我班的班主任李老师是有时温柔，有时严肃，有时幽默，有时吓人的老师。李老师，像一位细心的园丁，给我们浇水，施肥，带我们学习，教我们做人。护我们成长。可以让我们在快乐与幸福中上课，学习思考的老师。
篇三：我的漫画老师五年级作文班主任
我的班主任宋老师，她有着很厉害的“技能”，而这些“技能”可以让班里的学生倍感“绝望”。堪称“杀手”。
老师的外貌虽朴实无华，但却表现出了浓郁的中年美感。她顶着一头棕色卷发，穿着花点裙子，而她那双炯炯有神的眼睛，如同蒙娜丽莎般神秘莫测。
我的老师是一位“课间杀手”。她的嘴似一挺“大机枪”，里面想说的话无穷无尽。老师平时总能按时下课、放学。可是如果碰到我们上语文课状态不好，比如有人上课“神游”，或者有人在下面窃窃私语之类。她就会让原本40分钟的课变成49分钟，让课间不再可“通泻千里”。如果不尿急还好，顶多只是会失去这珍贵的放松时间。如果尿急，那感受，简直无法描述。记得有次尿急时恰好碰到这种情况，还好我憋住，逃过了一劫。
她不但是“课间杀手”，还是“课堂杀手”。在上课时，她就会变成哪里不会点哪里的“步步高点读机”。一节课至少点出一个因不好好听课而站着的人，让那些偷摸耍猴的人神经紧绷、提心吊胆。有一次，宋老师正在讲《冀中的地道战》一课，她发现魏梓虓似乎走神了，于是停下来，问他，地道是不是就是一条道？只见魏梓虓缓缓地站起来，一脸茫然，结结巴巴地说：“是，是的。”我们顿时哄堂大笑。我看着站着的魏梓虓，大脑思绪繁多。突然，老师笑眯眯地走到我眼前，将毫无防备的我点起。啊！我体会到了点读机般的精确度！还好，我顺利地答完问题坐下了。
还有一次，老师在讲《同步》的时候，我的大脑几乎全面戒备，时刻准备着回答问题。可老师就是趁我精神分散的时候突然点我。我回答不上来，站了起来。这感觉猝不及防，如雷电闪过，根本无法让人反应。不过宋老师一般情况下还是会手下留情的，便叫我坐下了，叮嘱我上课要精力集中。
这位“杀手老师”虽让学生倍感“绝望”，但还不是为了改正我们的错误吗？老师绞尽脑汁让我们学习变好，还不是为了我们的美好未来吗？
我的“杀手”老师，不太冷。
篇四：我的漫画老师五年级作文班主任
有一位老师，每天都会陪伴在我们左右，那是谁呢？没错！那一定是我们的班主任老师！
我们的班主任张老师，她跟别的班主任不一样！她的年龄40多岁，不喜欢花里胡哨，喜欢简简单单的穿着。月牙似的眉毛下面有一双会说话的眼睛。当我们表现好时，她会投来赞许的目光；当我们学习出现问题时，她的目光里又充满了期待。她平常说话很温柔！笑起来还有一对甜甜的酒窝！她上课时会很逗，认真起来很漂亮，同学不会的题她会认真仔细的讲，从不嫌麻烦。
张老师做事稳重，自己做事从来都是按部就班，也常常提醒同学们“要稳稳当当的，不要浮躁！心急吃不了热豆腐”等一些话。我们理解了老师的良苦用心，因此也学会了如何做人，怎样做事。真是如老人所言：“什么样的老师，就有什么样的学生！”
她最大的特点就是“快”！说话快，特别是有些调皮的同学不听话，老师的“机关枪”就开始了，突突突，突突突，让你毫无招架之力。做事快，我们几乎天天听写，中午刚刚交上，转眼老师就会批完发给我们，绝对不会有丝毫的耽搁。眼神快，张老师的眼睛，就是个活脱脱的扫描仪。记得有一次，一个同学的生字错了好多，老师竟然能从中迅速找出其中一个字少了个点，这被老师称为“你怎么总让我玩找不同的游戏啊！”哈哈，在我们开怀一笑之余，真是佩服张老师佩服得五体投地。还有还有，老师的跳绳、跑步，那绝对也是语文老师中最快的。
张老师还有很可爱的一面呢！记得去年六一儿童节晚上，学校举行活动，我们班的女生给老师的头上戴上了小花环，手里拿上“仙女棒”，张老师仿佛是刚从仙境里逃出来的仙女一样，简直美极了！无与伦比！
同学们都很喜欢张老师，虽然有时对我们很严格，但我们知道这都是为我们好，我们也在加油表现呢！不让老师生气，因为我们最喜欢看老师笑。
那是老师替我们骄傲的笑，是替我们感到幸福的笑！
还要告诉你们一个小秘密，张老师还是我妈妈的小学老师，妈妈经常说：“你真有福气！”我们很幸运，同时拥有这么一个好老师！
篇五：我的漫画老师五年级作文班主任
我有一个和蔼可亲的老师，她是我们的班主任——吴老师。
吴老师有一头乌黑的长发，月亮般的弯眉下嵌着水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有樱桃一般的小嘴，嘴巴旁还居住着酒窝妹妹，笑起来甜美极了，所以我们也把吴老师称为“酒窝”老师。
记得那次我们学校举行成语大赛，参赛的就有我，我十分开心。但比赛轮到我拿话筒答题时，我却十分紧张，心里好像有几十只兔子在跳似的，久久不能平静。“酒窝”老师就连忙上台，对我进行心理疏导，还鼓励我。听完她的鼓励，我深吸了几口气，大胆的说了出来。老师为我翘起来大拇指，同学们为我鼓掌。我从此信心倍增。
一次，自习课上邵丽同学意外地发出了一阵奇怪的声音，“酒窝”老师走了过去。邵丽迅速站了起来，低下头伸出手，小声又结结巴巴地说：“老……老师，我错……错了，我以后再也不敢……敢了，对……对……对不起。”“酒窝”老师摸着邵丽的头，微笑着说：“没关系，快坐下，下次注意就行。”我心里想：老师好温柔，竟然不责怪、体罚邵丽。
这就是我的“漫画”老师，美丽动人的“酒窝”老师，温柔的“酒窝”老师！
篇六：我的漫画老师五年级作文班主任
我们的语文李老师是我们的班主任。她身材比较胖，脸圆圆的。李老师最大的特点是有一双仿佛能看穿同学心思的眼睛，和一对能听见同学说的话的耳朵。
李老师是语文老师，为什么我说她是“历史“老师呢？其实李老师平时是一位和蔼可亲的语文老师，但她在语文课上给我们讲了很多历史知识。记得有一次李老师讲《冀中地道战》这篇课文时，会讲一些英雄人物的故事，比如抗战时英勇牺牲的杨靖宇将军的故事；白洋淀上的抗日游击队雁翎队的故事。
平时学校生活中，有时我们发现了什么，或者对什么东西好奇，李老师就会尽量讲给我们很多我们所不知道的知识，拓展我们的知识面。记得有一次，我们在树下休息，我发现了一只长着灰色的毛，屁股上还有两根针的一个生物，我们都以为是蜂鸟。这时李老师过来了，她看了一下，说：“这是蛾子。“我们连忙往后退了几步，接着李老师说：“你们仔细观察观察就会发现它的特点了，遇到问题可以上网查找资料来验证一下。”我们豁然开朗，心里想：李老师的知识可真多呀！
别看老师平时温柔，实际上如果你很闹或者不守纪律，老师会把你拉到办公室狠狠地批评一番，或者让你把家长叫来，直到你意识到错误的严重。我知道其实老师每次说你，都是希望你改过自新。
李老师在教室的时候也会辅助其他老师教育同学，比如上英语、合唱之类的课的时候，她只要有时间就会去看看我们是否守纪律。
李老师真是一个又严厉又可爱的“历史”老师呀！