小实验大道理作文500字
篇一：小实验大道理作文500字
今天，我上了一节别开生面的作文课。
上课了，老师拿出三个透明杯，有一个是空的，剩下的分别装有沙子和石块，还有个水壶立在旁边。我非常好奇，这是要干嘛呀？
之前老师把石子倒入空杯，那石子好像一个个跳水运动员一般，跳入杯中，完美着陆。那一阵“咯啦咯啦”的声响，仿佛是在为成功而喝彩。接着老师晃了晃杯子，问：“杯子满没满？”我们异口同声地回答：“没满！”老师微笑着点点头，又往里倒了些沙子，摇了摇。沙子们争先恐后的通过石子的重重阻拦，到达了杯底。我仔细观察，发现石子间的缝隙大多数都被沙子填上了。老师摇着杯子，沙子随着老师的动作微微晃动。接着老师又问：“杯里满了没？”同学们都说满了，可我觉得它还没有装满。看到这一幕，我忽然想到：学习不也是这样吗？有的同学因一点小小的成就而自满，却不知自己还有更大的潜力可以去挖掘。
果然，老师又举起水壶往杯子里慢慢地倒入水。我发现被水渗透的沙子颜色逐渐变深，水好像病毒一般蔓延着，渗透沙子。就这样，杯中的沙子和石头完成了脱变。摸一摸，此时的杯中更加结实，水仿佛一位魔法师般让它们凝固了。这时我恍然大悟：学习就像这杯混合物，只有不断地学习、巩固。知识才能牢记心头。
老师的实验虽然是很常见的，但却让我悟出了很多道理。“活到老，学到老！”真是至理名言。
篇二：小实验大道理作文500字
5月6日，我在哈尔滨市科学宫参加了“哈尔滨科学小记者”第二次培训活动。这次培训不但让我了解更多科学的奥秘，在实验中更让我学到了要和朋友团结协作的道理。
这堂培训课上我们做了两个十分有趣的实验，一个是“电动搅拌机的使用”，另一个是“录音机的奇妙原理”。我和另外3个男孩一组做实验，我们分工合作，有人取零件，有人拼头，有人拼尾，成功地完成了实验。看到搅拌机动了起来，录音机回放出声音，我们真是又惊讶又开心！
通过做实验我了解到，电动搅拌机的组装方法看着简单，但它的作用可不小！实际生活中，比如一名蛋糕师每天要做很多蛋糕，如果没有电动搅拌机原理做成的打蛋器帮忙，蛋糕师肯定累得满头大汗也做不出那么多的蛋糕，因为搅鸡蛋实在是个力气活。而有了打蛋器，蛋糕师们的压力就不会那么大了！还有录音机，它可以把声音一字不差的存储起来，并且随时播放，真的可以给我们人类带来很大便利。
培训老师说：人们控制机器，让机器来替代人们完成一些工作就是人工智能，通过培训实验我对人工智能也有了更深的了解。人工智能给人们带来方便和快捷，因为人工智能可以比人类工作速度更快，效率也更高，需要的条件更少，人们要吃饭、喝水，以及充足的睡眠，但人工智能仅仅只需要充电，就不知疲惫的工作着。这些都让我赞叹不已！
科学小记者培训，不仅开拓了我的视野，还让我普及了科学知识，启发了我观察的能力，学会了团队合作，我喜欢参加科学小记者培训！
篇三：小实验大道理作文500字
“叮铃铃，叮铃铃。”上课时间到了，同学们一个接一个地冲进教室。这节课是科学课，老师走进教室，教室里顿时变得鸦雀无声。老师和大家笑了一下，“沙沙沙”地在黑板上写了几个大字“拔书实验”。我奇怪地问老师，您是不是写错字了，书怎么拔呀？老师只看了我几眼，但是并没有打算回答我的问题，在我的心里画了一个问号。
过了一会儿，老师拿了两本厚厚的书，把书一页一页地叠起来。接着老师说：“我来请两位同学来做这个实验。”上一秒还是鸦雀无声，下一秒就成了菜市场。同学们争先恐后地举手，后面的同学生怕老师看不到，直接站在了椅子上。有的同学直接蹦上了讲台，在老师面前举手。老师一拍讲台，同学才安静下来。老师让我和张雨涵上台来，只见老师把书递给我们。我俩双手握紧就拉了起来。刚开始觉得比较轻松，几秒过去了，我开始有点儿吃力，书却纹丝不动。我扎起了马步，用上了吃奶的劲儿，可书还是一点儿动静也没有。就像一个大力士一样向我得瑟，好像在说“你有本事把我拔开呀！”书又像被五零二胶水粘住了，更像被女巫施了魔法一样，根本拔不开。最后我俩都精疲力尽，只好垂头丧气地走下了讲台。我当时觉得自己手已经不受控制了。
最后老师，揭开了真相，告诉我们这是摩擦力在作怪。生活处处有学问，我们一定要去探索一下呀。
篇四：小实验大道理作文500字
你见过吹不灭的火苗吗？今天我们要做一个实验，叫做“吹不灭的火苗”，怎么会有吹不灭的火苗呢？我充满了疑问。
实验必须得有道具，只见袁老师拿出了一个红色的打火机，接着拿一个胶带和一张普普通通的白纸。我想：这三个东西究竟有什么关系呢？老师又把纸卷成了一个漏斗，像一个可爱的圣诞帽，又像一个美味的甜筒，还像一个大喇叭。老师把胶带粘在纸上，真不知道她的葫芦里卖的是什么药。
吴杭廷是我们班的大力士，他决定来试一试。他拿起漏斗大的那一端，朝着火苗，一开始他还不知道火苗吹不灭，轻轻一吹，火苗竟然一动不动。他又用九牛二虎之力吹，火苗却嚣张地跳起舞来，好像在说：“哈哈，你吹不灭我的。”全班同学开始哈哈大笑了起来，他感觉很丢脸，灰溜溜地回到座位上。
竟然大力士吹不灭，卜语轩也来试一试，但是卜语轩和大力士比起来太瘦小了，她能吹灭吗？她把漏斗反过来，小的那一头对着火苗，轻轻一吹，“咦？火苗是不是被卜语轩施了魔法，竟然一吹就灭。”我惊讶地说，吴杭廷看得目瞪口呆。
这个有趣的现象，你知道为什么吗？这是因为用大头对准火苗，气流都分散出去了，击中火苗的只有一点点气流，所以火苗才会纹丝不动。用小头对准火苗的时候，气流就会集中，会稳准狠地击中火苗。
原来生活中还有很多奥秘，我会开动脑筋，一个个地去发现这些有趣的科学奥秘！
篇五：小实验大道理作文500字
水可以“托”起一枚比它重好几倍的鸡蛋？你信吗？我可以很负责任的告诉你“能”，和我一起走进我们班周五的三阶作文小实验课一探究竟吧。
上课铃声响起，李老师首先请李同学讲台上“小试牛刀”。小实验需要准备的材料有鸡蛋、一个装好水的透明玻璃杯子、食盐、还有一支铅笔。只见李同学左手稳稳的端起装了水的透明玻璃杯，右手拿起一个又大又圆的鸡蛋将其小心翼翼地放进水杯，鸡蛋却像一个潜水运动员般迅速潜入杯底。李同学把事先准备好的食盐撒到杯子里，杯子里霎时间下起了雪，白茫茫的。
李同学拿起笔开始轻轻搅拌食盐加速融化，杯子里的鸡蛋好像进入了迷雾森林，找不到回家的路。我们的眼睛却睁得大大的，想要见证奇迹的发生，可是鸡蛋宝宝仍舒舒服服地在杯底睡大觉呢！同学们窃窃私语起来，接着异口同声问李老师：“我们的实验是不是失败了呢？”李老师故作神秘道：“你们觉得呢？”
她指引李同学继续向杯中撒盐，再次轻轻搅拌，鸡蛋宝宝好像被唤醒了，乘着火箭飞上杯口，这突如其来的惊喜让同学们欢呼雀跃起来，这也太神奇了吧！
科学实验成功了，李老师告诉我们水可以“托”起一枚比它重好几倍的鸡蛋的奥秘，原来是液体密度越大，浮力越大的科学原理。
真是小实验大道理啊！