成长的路上，她牵着我的手作文800字
篇一：成长的路上，她牵着我的手作文800字
渐渐地明白，她陪我长大的方式不是抱在怀里，而是牵着我的手，温柔坚定。
——题记
很小的时候，妈妈还会头抵着头，脸贴着脸，搂着我稚嫩的脊背，把我亲亲热热地抱在怀里，那种感觉很温暖，像是雏鸟缩在母亲丰厚柔软的羽翼下，浑身泛着懒，柔和舒适。
大了些，我便不常在母亲的怀里“筑巢”了，没有很突然，只是渐渐的会走了，想偷懒在妈妈怀里休憩的时候，仰起头，张开双手，叫一声甜甜的“妈妈”时，她不会马上将我抱起，而是眼中含笑地看着我，蹲下身，把我左右张大的两只小手合在一起，用她的一只大手将我攥住，左右摇摇，说：“不可以哦，不过妈妈可以牵着你。”
那时候很小，觉得妈妈一只手就把我两只手都圈住，让我找不到平衡，只能左右扭着走的感觉很好玩，也嘻嘻笑地瞅着她，让她看我左扭右扭走路的丑样子，像个肥嘟嘟小虫子。
后来陆陆续续搬了几次家，当我们很偶然的又回到了我小时候住的街道时，我又想起了这段小时候的往事，看看身侧的母亲，我已经和她一般高了。这是我才恍然发现，我已经不是小时候那个总依赖于她温暖怀抱的小孩子了，甚至我可以清晰地看到她在缓缓变老——渐渐发迹在脸上的细纹，偶然瞥见的一丝银发，关节粗糙的手指，以及不似年轻时那般靓丽的衣服。
我假装随意地牵住她的手，她惊讶的侧头看我，却又马上笑了，眼眶似有一抹湿润。东方文化表达爱的方式含蓄的就像是雨后的风，不似阳光的热烈，不似雷电的轰鸣，悄悄且轻柔的拂过人面，极尽温柔。
我们几乎从不说爱，也不怎么拥抱，可我们都互相知道彼此是最爱的人，这不是无根据的，它体现在每天早晨五六点钟就做好的早饭，它体现在写作业时递来的一杯凉白开，也体现在每天放学回家共同分享的几个小零食，甚至每一个微笑都带有关怀的力量。
渐渐才发现，牵着手是她陪伴我成长的最好姿态。很庆幸每天都能感知到她对我的爱，很感谢她没让我长成一株温室的花朵，一直以来是她牵着我的手，亲情的羁绊在血液里生根发芽，以后的未来，我会将这双饱经沧桑的手握得更紧，更紧。
篇二：成长的路上，她牵着我的手作文800字
刘畅馨
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的眼睛就是一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛就是一缕阳光，充满了温暖与关怀。成长的路上，老师牵着我的手，陪我度过了一次又一次的难题。
那是一个夕阳西下的下午。太阳就像一个红脸醉汉，跌倒在西方的天边，而我正专心致志地在教室里写着数学作业。数学作业并不算很难，都是一些只要用心思考就能写对的题，可是我就是被一道选择题给难到了。我绞尽脑汁，左思右想，头发都要被挠没了，还是二丈和尚——摸不到头脑。眼前同学们一个个兴高采烈地交上了数学作业，悠然自得地离开了教室，我的心里简直就是热锅上的蚂蚁——团团转。突然我看到了我最后的救命稻草——学霸XXX，她丝毫没有离开的意思，一直纹丝不动地写着语文作业。我蹑手蹑脚地跑去她那桌，毕恭毕敬地向她请教问题，她不屑一顾的把答案说给了我，我却仍纠缠着她，希望她能把做题过程教给我，她摆了摆手示意她不想说。我无可奈何地填上了答案，欢天喜地地交上了作业。我火急火燎地收拾了书包，准备开溜。可数学老师却把我叫住，让我把过程说给她听。我的大脑中一片空白，心跳声大得我自己都能听到：怎么办？该如何给老师解释呢？是给她说清楚？还是想办法撒个谎就走呢？我的脑子里仿佛有两个天使恶魔在吵。“老……老师……这题，我……我不会。”我低着头，脸烫得可以煎鸡蛋了。数学老师怒气冲天她训斥我：“抄个别人的答案你就学会了吗？不要做小偷！”我羞愧极了，数学老师又拿起红笔耐心地给我讲了一遍整个解题过程，可我就是听不会。数学老师只得又重复地不厌其烦地讲了两遍，我才彻底明白了。“学习不是只有答案就可以，学习，学的是过程。”数学老师一边收拾着桌子，一边语重心长地讲，我若有所思地点了点头。
有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；，也有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；我要说，师恩是光，因为光芒给予人希望，不迷茫。老师，谢谢您能在成长的路上，牵着我的手，陪伴我！
篇三：成长的路上，她牵着我的手作文800字
成长路上是他牵着我的手，在我遇到困难时，他千方百计的帮我解决难题，在我认为她就是我成长，路途上一道亮丽的风景线，指引着我去未来美好的路上。——题记
“我讨厌语文考试！”我大声吼道。由于最近的语文考试对我有很大的打击，次次考试失分多，问题全在短文里，试卷一看就短文“血淋淋”的，那一个红色的减号让我讨厌极了，我心里默默说着：短文你个大坏蛋，知人知心，但就不知道你的心。这可怎么办呀？难道我的语文就因为短文这个绊脚石，绊到站不起身了吗？我不相信！在几分心里纠缠后，我决定去找她帮忙——我们班的知名人物语文老师。
毕竟第一次去找老师交谈，我心里不禁有点慌张，说话都结巴了：“老……老师，我想请教你一个问题。”老师兴高采烈地说：“问吧，孩子，你问多少个问题，老师都教你，老师就喜欢爱学习的孩子。”听到这句话，我放心了：“老师，我做短文题不会，根本看不懂，对我而言短文题全靠直觉做的。”老师眉头一皱，开始细心讲解：“是，我也认为你短文不太行，但慢慢学总会好的，你想嘛，短文题的答案有的就在短文里，只要你细心找，就是送分儿的……”听了之后我十分感谢老师，我感觉自己就行了，一直期待着下次考试。
“答案就在短文里，哪儿呢？”转眼间又考试了，这一次我可是胸有成竹，做短文题就按老师的秘诀做，绝对错不了。第二天考试成绩下来，我激动地看看卷子，“难看”的叉子少了，“美丽”的对号多了，我心里乐开了花，前去找老师报告这次的考试成果，老师也为我高兴。此后，老师在短文上特别照顾我，尽管有时我会掉链子，尽管有时同学们指责我的答案，但我相信“有心人，天不负”我一定会行的！直到期末考试我短文得了高分，但我作文因字迹太差扣了多分，此时我就是“问君能有几多苦，恰似短文刚行作文又扣‘五’。”但老师鼓励我：“你字写好就行，回去多练练字就好。”“好！”
成长路上，她牵着我的手，如护花使者，为我饯行，在我认为，她就是我成长路上的明灯，驱除我前方未知的“黑暗”。
篇四：成长的路上，她牵着我的手作文800字
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹，深深浅浅地留在记忆中。蓦然回首，成长的路上，是她牵着我的手，跨过高山，趟过河流，一路走来，一路吟唱。
天上挤满了密布的乌云，也不知道是哪个捣蛋鬼打翻了墨汁？那空气压得使人喘不过气来。走在路上，拿着仅仅60分试卷的我心中无尽的懊悔与丧气。难道我真的不是学习这块料？难道我的学习生涯只能止步于此？难道我只能辜负了父母对我的期望？小花，你别看我了，我够失败的了。小鸟，你别叫了，我够烦的了。路灯，你别照了，我已经够焦虑的了。带着这种心理，我到了家门口，可面对的又是一个选择：该不该向妈妈阐明事实呢？不说吧，可是这么大个事儿，瞒也瞒不住呀！但说了，妈妈会不会对我很失望？一个小考我都没有考好。算了，不说了，等妈妈问我时，我主动承认错误不就好了吗？
就这样，我在不安中度过了两天。在这两天里，我总觉得心里特别难受，总觉得有一块石头堵住了心口似的。饭吃不下，觉睡不香，做什么事都心不在焉的。而心细的妈妈早已猜出了端倪。就在那晚，妈妈轻轻悄悄地来到了我房间，坐在我的床头，摸着我的头，“妮儿，改变一下，你能做好！”说完，不忘帮我掖了掖被子，又蹑手蹑脚地出了房门，留下独自思考的我。改变一下，我就能做好？对，改变一下，这只不过是一次小考，虽然我没考好，但只要我吸取教训，下次考试一定行。从那刻开始，我潜心学习，总结方法，努力进取。果然，在妈妈和我的共同努力下，再次考试时我取得了班级前三的好成绩！
正是因为有了妈妈，生活中我无论我遇到什么困难，遇到多大的挫折，她都能始终牵引着我、激励着我。“没事，坚持很重要！”“妈妈相信你！”“改变一下，你就能做得更好！”这一句句话如一盏盏明灯指引着我。她那一次次无言地肯定、帮助，又像是一颗颗大力药丸，给我力量，给我战胜一次又一次困难的勇气，让我看到光明和希望，让我无畏的行走在成长的大路上。
现在的我充满了昂扬斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的双脚，因为我知道在我成长的路上，无论我走到哪里，我最亲爱的妈妈，她都会牵着我的手，陪我一路高歌，陪我一路前行！
篇五：成长的路上，她牵着我的手作文800字
妈妈是我的引路人，也是我心中最爱的人。每当我迷失方向，她都会伸出手，像灯塔一样，指引我归航……
六年级的小升初考试，整个考场鸦雀无声，我们都奋笔疾书，刷着试卷。我利用翻页的时间，偷瞟了一眼坐在邻桌的洪文轩。他是我的强敌，从一年级起我俩就一直不分伯仲，不是他第一，就是我第一。虽说我俩都受老师们表扬、同学们崇拜。可是，我在学习上却一直暗暗和他较劲。这次也一样，我要拿出一百二十分的精力，超过他。他正安安静静地做题，我发现他眉头紧皱，想必是遇到难题了吧？我心里一乐，这次我肯定稳操胜券。
考完试回到家，我骄傲地对妈妈说：“这次，我肯定拿第一！”妈妈看了看我，想说什么，又没有说。
终于到了公布成绩的日子，一大早，我就飞快地跑出了家门。在去往学校的路上，小鸟叽叽喳喳的声音，听起来好悦耳，就好像一直对我说：“好棒！好棒……”初升的太阳照到我身上，就像给我奖励了一个圆圆的勋章，我带着这枚勋章来到学校。
一进校门，我远远地就看见公布墙上已经张贴好了成绩单，红红的纸上黑色的字，散发着墨香。我紧跑几步，来到公布墙的跟前，目光直接就盯最前面的名字。可是，当我看清排在第一的名字时，一个寒噤，仿佛有人用一盆冷水从我的头上浇了下来。我呆住了，头脑一片空白，腿也迈不开了。怎么会这样？明明我可以排第一的，怎么又是第二？一股挫败感深深地涌上心头，我只想快快回家，把自己藏起来。
到了家，妈妈迎上来，她一看我的脸色，就全都明白了。妈妈搂住我的肩膀，轻声地对我说：“成绩是检验学习程度的，不是用来比较的。一味地比，你会失去快乐！这也偏离了学习的初衷，助长了虚荣心……”妈妈的话，及时地把我从过分攀比的泥沼里拉出来。一直以来，我只想把同学比下去，自己稳拿第一，却忽略了学习知识的乐趣，原来我在学习的路上走偏了，才给自己带来这么大的痛苦。细细品味妈妈的话，伤心的冰块也被她的开导融化成滴滴甘霖。
成长的路上，我就像行驶在海面上的一页扁舟，时不时会触礁，每当这时，妈妈就会伸出手，牵着我走向正确的航道。妈妈，我爱您！
篇六：成长的路上，她牵着我的手作文800字
一朵鲜艳芬芳的花儿也有凋落的时候，一个温文尔雅的人也有老去的时候。在我那泥泞坎坷的成长路上，她牵着我的手，一步一个脚印，教会我做人。我从一只懵懂无知的雏鸟变成独立自强的雄鹰。完全要归于她的功劳。十几年来，我时时刻刻都在成长，她时时刻刻在教我如何成长……
她温柔，她在美术稍有造诣。细腻的笔画被她在纸上描绘地淋漓尽致。我从小到大的手抄报，每次要么被老师表扬，要么被展览在外，这有一半的功劳都归于她吧。她总是能细心、耐心地给我许多参考的方法，能给予我许多的帮助，能在我失落的时候，委屈的时候出现，默默地激励我，为我打气。
她严厉，她面对不同的事情总持有不同的态度。所谓该严厉时就严厉，该温柔时就温柔。她尽职尽责。在工作上她严格要求自己的态度一直值得我去学习。在生活中往往说一不二，每每我犯了错，她总能嚷嚷出一堆堆的大道理。她态度很坚决：“有就是有，没有就是没有，不要给自己找任何的解释。”这便使我紧张起来，总得时常提醒自己，这一类错误下次不要再犯。所以她尽到了对我所要负的责任，也尽到了对自己工作所负的责任。那我是不是得更加的努力些呢？
她也有能力，她往往定下的目标每次都能顺利完成。每次都能在电话里听到：“这次业绩怎么样？那个单子怎么样？”有时一通电话就是一个小时，饭也顾不上吃。她既然是我的榜样，那就得去学习，我在初三也是要先定目标后追目标，有了目标才会有动力，就像她一样。
她如潺潺流水，滋润了我的心田；她如指路明灯，照亮了我的人生路。她更是一个巨人，在我牙牙学语时，她用她的身体呵护着我。她就是我的妈妈，是她教会了我如何成长。是她在我调皮捣蛋的时候教会了我什么是“是”，什么是“非”。在我正值青春期时，我也终于明白的事理，也终于明白了母爱之伟大。她曾对我说过一句话：“逆水行舟，使强者更强；随波逐流，使弱者更弱。”
现在这句话变成了我的座右铭，我也因此成长起来。
是啊，一个温文尔雅的人经不住时光的流逝。我长大了，她却老了。我会不忘初衷，在接下来的日子里努力、上进。成长路上，她牵着我的手；未来的时光里，我牵着她的手……
篇七：成长的路上，她牵着我的手作文800字
“全世界在催着我长大……只有你心疼我小小翅膀……”耳边萦绕着《不完美小孩》，浅色窗台上凋谢的盆栽上残留着枯黄的几片花瓣，好像几点簇动的火星子儿，此刻的我正在“诗里听潮，画里闻香”，你亦在背后，如一缕孤魂般尾随于我。
她是清如镜的小溪里欢快的鱼儿，恍神间，便只留下一圈圈涟漪；她是飘渺的炊烟，圣洁好似白纱，却无法紧抓于手；她是陈年老酒，清冽而豪气，淡淡的醇香若有似无；她是意境深远的山水画，或轻或重的线条，或深或浅的墨水，蕴含着无数诗情画意。
她是谁？她是一名老者，可能又是一名哲学家，不，不，她好像是一位亭亭玉立的少女，无解啊！不知她是谁，又来自何方，将要去往哪里？只知道她姓记，名忆。
记忆是个多变的人，就像我一样是个多情的人。
她的手，很细，很修长，甚称白葱玉指；很软，很软，像冬季的羊毛衫；她牵着我的手，包裹着我的手，她的手似乎永远比我的大，记忆用残酷的方式让我记住过往的屈辱，用鲜血来祭奠，用泪水来装潢，那时的记忆是修罗。
记忆是多才多艺的，会唱歌，会跳舞，会弹琴。她会讲许多古怪的故事，《睡美人》，《丑小鸭》，《白雪公主》《狼来了》……都是她睡前讲的，那时的记忆是慈善的奶奶。
记忆有许多美好的憧憬。她想去古老的森林，辽阔的草原，浪漫的大海；还想去边远的山区，神秘的老城，繁华的都市……她想背上最简单的行囊，徒步走遍天涯海角，这时的记忆是邻家的小姐姐。
记忆有些高冷，大多时候她喜欢沉默寡言，其实她只是不善言谈，但记忆只想将那可怕的缺点隐藏，她想在世人面前呈现最好美的一面。她带着最美的面具示人，有时也会把从前的自己弄丢，这时的记忆是外强中干的少女。
……
记忆的多变，是十个手指所数不过来的，但她却是那个最懂我的人，她知道我喜欢天蓝色，讨厌玫红色；她知道我喜欢香草冰淇淋，讨厌巧克力冰淇淋；她知道我喜欢安静，讨厌喧闹；她还知道我喜欢浪迹天涯，讨厌一成不变，止步不前……
成长的跑道上，记忆和我并肩战斗，齐步向前，她的手永远紧牵着我，我永远理所当然地享受那份爱。
篇八：成长的路上，她牵着我的手作文800字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的眼睛就是一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛就是一缕阳光，充满了温暖与关怀。成长的路上，老师牵着我的手，陪我度过了一次又一次的难题。
那是一个夕阳西下的下午，太阳就像一个红脸醉汉，跌倒在西方的天边。最后一节课，数学老师发了狠，让我们谁做完作业谁走，我正专心致志地在教室里写着数学作业。数学作业并不算很难，都是一些只要用心思考就能写对的题，可是我就是被一道选择题给难到了。
我绞尽脑汁，左思右想，头发都要被挠没了，还是二丈和尚——摸不到头脑。眼见同学们一个个兴高采烈地交上了数学作业，悠然自得地离开了教室，我的心里简直就是热锅上的蚂蚁——团团转。突然我看到了我最后的救命稻草——学霸XXX，她丝毫没有离开的意思，一直纹丝不动地写着语文作业。
我蹑手蹑脚地走到她旁边，毕恭毕敬地向她请教问题，她不屑一顾的把答案说给了我，我却仍纠缠着她，希望她能把做题过程教给我，她摆了摆手示意她不想说。我无可奈何地填上了答案，欢天喜地地交上了作业。我火急火燎地收拾了书包，准备开溜。可数学老师却把我叫住了，让我把做题思路说给她听。我的大脑中一片空白，心跳声大得我自己都能听到：怎么办？该如何给老师解释呢？是给她说清楚？还是想办法撒个谎就走呢？我的脑子里仿佛有两个天使恶魔在吵。“老……老师……这题，我……我不会。”
我低着头，脸烫得可以煎鸡蛋了。数学老师怒气冲天她训斥我：“抄个别人的答案你就学会了吗？这等同于抄袭！”我羞愧极了，数学老师又拿起红笔耐心地给我讲了一遍整个解题过程，可我就是听不会。数学老师只得又不厌其烦地讲了两遍，我才彻底明白了。“学习不是只有正确答案就可以，学习，学的是过程。”数学老师一边收拾着桌子，一边语重心长地讲，我若有所思地点了点头。
有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；，也有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；我要说，师恩是光，因为光芒给予人希望，不迷茫。老师，谢谢您能在成长的路上，牵着我的手，陪伴我！