我的拿手好戏作文600字六年级
篇一：我的拿手好戏作文600字六年级
我的拿手好戏是斗尺子。
在我读三年级的时候，我周围的同学就在玩这个游戏。我也很想玩，于是，我也拿我的尺子上去斗。结果没一会儿功夫就输了。我想一定是因为我太弱了，回家苦练了一番。后来，我的实力提升了不少，赢了很多把尺子，我得意极了。
四年级我转学来了宜阳学校，认识了很多新同学，也有了很多新游戏，“斗尺子”渐渐被我遗忘了……
现在，我升入了六年级，不知怎地，班上同学们又玩起了“斗尺子”的游戏，许多同学的功力突飞猛进，而我却由于太久没有练习而落后了。有一天，我找班上的林忠议斗尺子，连输了四把；我不甘心，想要赢回本，又跑到谢松润那儿跟他打，结果不但没有回本，反而又亏了一把。这下，我才终于死心，瘫在桌子上……
过了一段时间，我又有了几把尺子。这次，我思考起来：“我冒冒然了去斗尺子很可能会输，不过，只要讲究方法，就有可能取得胜利。”随后，我就去找林忠议斗尺子。
战斗开始了，林忠议先打。他把尺子一滑，滑到了我面前，用力一击，我的尺子就掉了。我急出了一身汗，我赶紧把尺子转到他的尺子后方，一打。可恶，他的尺子竟然没掉！他又把尺子往前一滑，一打，噢，好险，我的尺子差点就掉了。咦？为什么林忠议每打完一次，都要退到中间呢？难道说……我用我的尺子把林忠议的尺子挤到边上，用力一击，他的尺子果然掉了。没错，当尺子在桌子中心时，尺子距离桌子边缘的距离几乎相等，攻击和防守都很方便；如果离开了中心，进攻和防守都不方便。知道了这点后，我再结合它的弱点给予攻击，轻轻松松就把他的那把尺子收入囊中。我高兴极了！
这就是我的拿手好戏——“斗尺子”，它带给了我无穷无尽的乐趣，同时它也让我明白了一个道理：遇到难题时，要多观察，从多个方面去思考，才能攻克难关。
篇二：我的拿手好戏作文600字六年级
我的拿手好戏是钓鱼。
这天我到了池塘边，池塘边有一个人正在钓鱼。于是，我也学钓鱼。我先找蚯蚓，在泥土里找了两只蚯蚓。我开始学钓鱼了，所以我一天一天的练习，但我没有耐心等鱼儿上钩。我花了很多的时间练习，我每天都在在河边一动不动的坐着。我穿不稳蚯蚓的时候，我就用纸片一遍又一遍的穿。
经过一段时间的努力，我不仅练出了四个招数还钓了几百条鱼。
我开始对大家说：我钓鱼可厉害啦！但是大家都不相信，于是，我们就去了河边。
我用了第一招：挖土找蚯蚓要在又湿又软的土里找。
不一会儿，我已经开始钓鱼了，别人却都还在找蚯蚓！我暗自想：是时候要用第二招了！
我来到了上游，因为鱼儿是从上游游到下游，上游的鱼被我钓了，他们就钓不到了。
忽然，鱼竿动来动去。太好了！鱼这么快就来了，我拉起鱼竿，只看见蚯蚓动来动去，为了不让自己难堪，我又用了第三招：静观其变，坐等鱼来。
别人终于找到了蚯蚓，他们去下游钓鱼了，而我已经钓了三条鱼。
糟糕，真糟糕！他们钓的鱼的数量快比我多了，我到底该怎么办呀！于是，我用了我的第四招：多放蚯蚓。
我耐心地等待着。忽然！我感觉鱼竿正在剧烈的摇动，我用力一拉，河面上溅起了水花，我钓起了一串鱼！
有一个人说：“天啦！真是活见鬼呀！他可真是太厉害了……”
“是呀！”
那群钓鱼的人见了纷纷走了，我提起桶炫耀着回到了家里。
看！桌子上的红烧鱼就是我钓的！
这就是我的拿手好戏——钓鱼！