谁说成功之后才能算英雄
”爱你努力的模样，爱你的坚持和倔强……”铿锵有力的歌声在教室上空回荡，你猜的没错，这是节”音乐课”，可这又不是音乐课。所以……这其实是节道法课。
好，现在让我们回到几分钟前，不好意思，写错了，我才不会使用那无聊的时光倒流术呢。废话不多说了，事情的经过是这样的：午饭后，孙老师左手拿着手机，右手拿着粉笔，在黑板上写上了优美的字体，而那群专心致志玩耍和内卷的同学，抬起来了那头，议论纷纷，有的甚至小声哼唱起来“爱你努力的模样……”慢慢的，哼唱的同学越来越多了，教室里响起整齐有力的歌曲。可是，也有像我一样的同学，只能尴尬地看着唱歌的他们。我们也好想唱啊，这首歌这么有气势，可惜我们却不会唱。
”好了，同学们，你们已经发现了，这是老师根据最近大家都喜欢唱的歌曲《孤勇者》改编的歌词。上课前，我们一起来唱唱吧。会唱的同学我们一起来，唱一唱黑板上的这首歌吧。预备，起！”哇，孙老师秒化音乐老师啦！这不不止我一人这么想，有好些同学也是这么想的！真好玩！”我不会唱”这位信口开河，随口胡说的刘同学，张口就来。“不会唱，就听别的同学唱吧！”我们耳边响起了同学们激情澎湃的声音：”爱你努力的模样……谁说成功之后才能算英雄。”我们唱了一遍又一遍，不会唱的同学就像我，听了几遍，也会哼唱了。唱完了，孙老师貌似看见有人在抄歌词，便说”记不住歌词的同学可以抄一抄。”话音刚落，除了我和一些人，其余的都在抄。看着这情景，我依然没有抄，因为这歌词真的写到我的心里了，我对着谢同学小声地说到：”我全记住了，不用抄。”话语中带着我一丝丝的傲娇！是的。我记住它了。
更何况这歌词还有同学们的功劳呢：”辜沁园。”孙老师喊到，辜同学站起来说”孙老师，我认为可以把薄弱的基础改成，基础不够强！”随后孙老师就把”薄弱的基础改成了基础不够强”之后，孙老师讲解着”谁说成功之后才能算英雄”这句话的意思。是啊，谁说成功之后才能算英雄呢？在学习的道路上，你只要努力了，用心向前拼搏，这努力拼搏的过程中，你就是一个英雄啊。这句话不仅仅是歌词，更是启迪呀！想想我们班的好些努力学习的同学，虽说一次练习没有达到他们心目中理想的成绩，但他们努力了，用心了，拼搏了，他就已经是英雄了！
加油吧！英雄！你这不服输，不认输的精神，会助你在这求学的漫漫长路中走得更远！