神奇的蜡烛作文400字
篇一：神奇的蜡烛作文400字
三年级张家兴
我们的生活中有许多神奇的现象，比如：知了只会在夏季时叫，不会在秋冬季叫。松柏一年四季都是常绿的……而我今天要说一个也充满神奇的东西——蜡烛。
有一天，爸爸妈妈带我去奶奶爷爷家。刚到爷爷奶奶家，我就被眼前的一幕给惊住了，爷爷奶奶家竟然没有电灯，全都是蜡烛。然后我就问妈妈，妈妈说：“因为爷爷奶奶住的是乡下，乡下没有电，所以爷爷奶奶只能使用蜡烛。”之后我看见一支蜡烛火熄灭了，奶奶立马点燃蜡烛上边的烟，蜡烛竟燃烧了起来。看到了这一幕，我很纳闷，立马问妈妈原因，妈妈说：“因为那一个灯芯冒出来的烟还是连接灯芯的。”所以即使只点烟，蜡烛也能燃烧。
回到家以后，我用我一天一天积攒下来的零用钱，买了十支蜡烛和一个打火机。想到这实验的危险性，我只好到自家的院子里去做。首先做第一个实验，我把两支蜡烛同时点燃，两支蜡烛的烟合聚为一个巨大的烟。我把巨大的烟一下子点燃了，没想到这一次就成功了，我真是高兴。然后我尝试了三支、四支、五支，竟然都成功了，我高兴地喊：“我成功了，我成功了！”
经过这一次实验，让我明白了一个道理，只要我们留心观察，就可以发现很多神奇的东西。
篇二：神奇的蜡烛作文400字
樊诗涵
在放学回家的路上，我的好朋友小红告诉我：“你知道吗？有一种神奇的蜡烛，它会吸水。”我惊讶地说：“蜡烛怎么会自己吸水呢？”于是，我带着这个疑问回家问爸爸。爸爸说：“那我们做个实验验证一下吧。”
于是爸爸拿出一个盘子、一支蜡烛、一个玻璃杯、一些颜料、还有一杯水。
爸爸先把蜡烛固定在盘子中间，再用打火机点燃蜡烛。“用打火机时一定要小心啊！”爸爸对我说。然后，爸爸把水倒在盘子里，在水里加了一些颜料。我问爸爸：“爸爸，您加颜料做什么？”爸爸说：“这是为了看的更清晰。”接着爸爸把玻璃杯倒扣在蜡烛上。“你要仔细观察呀。”爸爸笑着对我说。我睁大眼睛注视着燃烧着的蜡烛。过了一会儿，蜡烛渐渐熄灭了，玻璃杯里面的水面慢慢升了上来，“哇！真是太神奇了！”
我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸说：“其实这不是蜡烛吸水，实际上是负压吸水。蜡烛燃烧消耗了空气中的氧气，使杯子内的压强小于外界大气压。水在外部空气压力的作用下进入杯子内，使液面上升，蜡烛因缺氧而熄灭，所以给人造成了蜡烛吸水的假象。”
噢，原来这才是蜡烛吸水的真相。看来，神奇的蜡烛一点都不神奇。
篇三：神奇的蜡烛作文400字
今天上课时，老师笑容满面地说：“今天，我带来了一支神奇的蜡烛，大家想不想见识一下呢？老师能不接近蜡烛，就把蜡烛点燃。”我心里想：这不可能，老师你就吹吧。
老师的表演开始了。只见她先将蜡烛点燃，然后故弄玄虚地说：“下面是见证奇迹的时刻！”老师说着，一边吹灭蜡烛，一边将打火机移到离蜡烛约二公分的地方。奇迹真的出现了：跳动的火苗随着一股青烟似流星样滑到了烛芯，有的垂直而下，有的划出一道优美的弧线……顿时，教室里炸开了锅，有的疑惑不解，有的欢呼雀跃，还有的绘声绘色地描述着当时的场景，就像刚刚表演的人是自己……直到我们安静下来，老师才慢条斯理地说：“其实呀，关键在于第一次吹灭蜡烛的瞬间，还存在蜡蒸汽，在有火源靠近时，自然就着了……”还没等老师说完，便有几位“挑战者”跃跃欲试，老师让我们分组尝试。大家都成功了。
我们开心极了，伴着美丽的烛光跳啊！笑啊！我们不但知道了魔烛的秘密，还知道了生活中还有很多秘密等着我们去探索……
篇四：神奇的蜡烛作文400字
今天的作文课上来了三个嘉宾，他们分别是：打火机先生，蜡烛女士和一位又高又大的茶杯爷爷，他们今天会干什么呢？我们期待着。
打火机先生上场了，他披着绿色的大衣。蜡烛女士也登台了，穿着漂亮的红色裙子。只见打火机先生“砰”的一声，点燃了蜡烛女士的头发，蜡烛女士的头上燃起了“熊熊烈火”，不知被施了什么魔法，她的头上还冒起了黑烟。
被点燃的蜡烛女士，她好像非常热，她低下头，在桌面上流下了“汗水”——蜡油。蜡烛先生大言不惭地坐在了蜡油上面。那昂首挺胸，趾高气昂的姿态，好像一个巨人笔直地站立着。
“该我上场了！”茶杯爷爷一边说着，一边歪着身子，他轻轻地把蜡烛女士罩在了杯子里。大家瞧，会怎么样？只见杯子里面的火苗慢慢地，慢慢地，竟然熄灭了！茶杯爷爷的底部留下了黑色的痕迹，我们看了大吃一惊。
老师告诉我们，蜡烛燃烧需要氧气。杯子里面的氧气耗尽了，蜡烛也就灭了。
今天的作文课也是一节实验课，非常有趣。真好玩！