我们一起走过作文500字
篇一：我们一起走过作文500字
今天是是星期一，我一大早就起来了，因为今天要发卷子。我终于可知道我的总分了。在吃完饭后我想起昨天妈妈的话，今天学校变时间了。我一看，叫道：天啊！7点40了！我赶紧叫爸爸。
到到学校后，我马不停蹄来到温度老师面前，量好后我赶快跑到教室门前看一眼手表，心想才50，吓死我了！
上课后，第一节是语文课，老师先拿起成绩表，念了三个同学的名字，他们是不及格的，然后老师给我们分配了一下小组，让我们选组长我选了我的前桌，因为他是我们这组最好学习最好的。分配后，老师语重心长地带领我们进行期中总结。不知不觉就下课了。
第二节是数学，只见老师拿着一卷试卷，气势汹汹来到教室，上课后她开始发卷子，我考了89分。发完之后老师开始讲卷子，老师是倒着讲的。
第三节是英语，老师来到教室里开始上课。老师先让我们读了第七课的词，然后我们又背了第八课单词，我们背后又学了语法，背一遍后下课了。
第四节是美术，老师让我们画了一个字，要以物品一样画出来。我和同桌画了一个雨字
下吃完饭后，我来到教室，第一节课是体育，上课后语文老师
我们发了一些报纸，体育课上我一直在看报纸。
第二节是语文课，这节老师在上课前把笔记写在黑板上。这节课我们复习了《记金华的双龙洞》和《海上日初》。第四节这还是语文，我们上厕所后来到教室开始上课，这节课我们学了“日积月累”的两篇文章。
下课后我们就放学了。
篇二：我们一起走过作文500字
今天是开学的第三天，我按照开学时老师的要求去了学校，量了体温，还遇见了我的好朋友，我们一起进了教室，老师布置了一些任务，同学们就开始大声背书了，过了一会儿就开始上第一节课了。
上午第一节课是语文课老师来到教室津津有味地讲着第二单元的内容，我们就专心致志地听着老师讲课，老师还让我们读课文，我们都大声认真地读着，很快第一节课就结束。
第二节是数学课，因为昨天我们班的考试成绩不好，所以老师很生气，昨天老师给我们讲卷子，每个题讲的都非常耐心，但还是有很多同学不会，把老师气的一节课只讲了几道题，这节老师把这些题都讲完了，那些同学也都会了。
第三节课和最后一节课，语文老师带领我们复习前面网课学过的课文，让我们理解课文，有些同学还是很认真地听课，但有些同学却开始做小动作了。这时老师让我们放下笔，他要检查是否做了笔记，老师来到我这里时我吓得都不敢动，但老师说我这没有问题，然后有些同学却被老师发现了，惨了！唉，上课还是要不做小动作好，接着老师说放学，我们就回家了。
到了下午，数学老师给我们讲了一下容易出错的题，每个题老师讲完后同学们都会记在心里了。
之后我们又上了英语课，老师先让我们复习第五单元单词和五、六单元课文后，就开始默写。最后老师布置一些家庭作业就离开了。
这美好的一天结束了，我们放学回家了。
篇三：我们一起走过作文500字
在你们的陪伴下，我度过了十三个春秋；在你们的陪伴下，我穿过了一路的风雨；在你们的陪伴下，我拥有了这金色年华。我们一路走过，走过人生之路。
茶，父亲
一壶茶，感受那袅袅升起的香烟，像朱自清的《背影》，细腻而纯粹，晴朗而温润。古人云“父爱如山”，是啊！虽然父亲总爱表面上固执，坚持自我，但是我相信，他的内心一定是相信我，理解我，他的内心深处，一定也藏着千言万语，藏着最浪漫的爱，藏着空灵细腻的情感。在高兴时，父亲在心底感到自豪；悲伤时，父亲则是我坚强的后盾；失落时，父亲则是你倾诉的对象。
在一起走过的日子里，父亲则是一壶茶，在袅袅升起的香烟中，渐渐渗透到我的心里，让我自信而坚强。
灯，母亲
一盏灯，感受那轻柔而温馨的光线，她像黑暗中一盏明灯，是黄晕中一丝光明，似无绪中的一丝希望，古人云“母爱似水”，是啊！母亲总是考虑周全，细心地安排着学习生活，对于过错也总是耐心地教导，母爱似水，总在滋润着我的心田，在背后蕴含着对我的无限关爱。
在一起走过的日子里，母亲是一盏灯，在最黑暗的时刻，让我重拾信心，给我指明方向。
他是茶，在失落时予我自信与坚强。
她是灯，在黑暗里给我光明和希望。
人生会有风雨，会有坎坷，但我们一起走过，便迎来了风雨后的彩虹。
回首过去，十三个春秋，那是最美的回忆。
我们一起走过，这美好的岁月。
篇四：我们一起走过作文500字
陈清浩
今天我们像往常一样按照老师的要求分批次进了学校，我们先测了体温，然后进了班里，我们就开始上课了。
第一节课是数学课，数学老师先让我们背科学知识点，然后就让我们复习单位转换，可是总有一些同学怎么也学不会，到了下课仍没有学会。
第二节课又是数学课，数学老师又教了好长时间，上一节课的知识他们才学会。接着老师又讲了小数点的移动和小数的应用题。
第三节课到第四节课还是数学课，老师先讲了一会儿上节课的知识，然后就开始考试了。
中午回家吃了饭，睡了午觉，拿着签好的午休条就去上学了。
下午的课终于不是数学课了，可是全部都是语文课。
下午第一节课老师先让我们把几个成语的意思抄到书上，然后老师让我们做卷子，过了一会儿，老师让我们收起卷子，接着上次没复习完课的继续复习。
第二节课我们还是接着复习。复习完了，老师又让我们把每课的关键词圈下来，有些重点词还要写三遍默一遍，可是还没有圈完这节课就下课了。
下课时班长把数学的家庭作业发了下来，班上好多人都趁着下课时间赶紧写作业。
第三节课老师把重点词圈完，老师就让我们把这些词抄下来，说这就是今天的家庭作业。
今天我有一个问题：为什么一整天都没有英语课呢？
篇五：我们一起走过作文500字
因为熟悉进校园里的各个流程，所以我今天很轻松地进了校园。
到了班里，看见黑板上写了六个大字：“背科学知识点”。看到这个，我便从书包里拿出了我的科学资料，开始读了，顿时，从我们教室里传出一阵阵朗朗的读书声。
第一节课，数学老师评讲了昨天晚上的家庭作业。
第二、三节课，开始了我们的噩梦之旅——考试。我拿起卷子，写好班级、姓名、考号后，就开始奋笔疾书。“咦？这个题……是先加，还是先减呀？”我突然有种不祥的预感——糟了，不会写呀！“算了，算了，先跳过吧！”我又打起了精神，继续写起了后面的题。写好后，我又看了看前面刚刚跳过的那道题，没有把握地写好了。全部写好后，我开始检查。“考试结束，收卷！”随着这句话，我们的噩梦结束了。
中午回到家，我吃完饭，便开始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往学校赶了。
到了教室，同学们都纷纷拿出午休条，交给老师了。
又到了胆战心惊的数学课，老师拿着一张张带红叉叉的试卷怒气冲冲地进了教室。我一看老师的表情，心跳加快了，生怕考不好。老师一份份地念着成绩。我的心跳渐渐减速，因为老师是从低往高念的。“叶硕锶——95分”老师念到了我的成绩，啊！真是长出了一口气。
这美好的一天又过去了。
篇六：我们一起走过作文500字
夕阳收敛起最后一丝光彩，时光在无意间匆匆逝去，六年的时间一晃就从指尖流失，回想我们一起走过的日子，有太多太多……
小时候，我们一起走过这条路。当秋天来临时，小道两旁的树，总会掉下一些树叶，枯黄的树叶在脚下被踩得“吱吱”作响，这时，父亲总会对我说：“你看，这树叶会飞呢！”过了一会儿，风来了，树叶果然飞了起来，依稀还记得，我们一起走过的路上，有和煦的微风，飘飞的落叶，还有我和父亲真诚的笑语。
现在，我再也没有时间和父亲一起去走那条路了，学习使我喘不过气来，一学就是一晚上，头埋得低低地，父亲忍不住了，走了进来，拍拍我说：“我们出去走走吧！”我抬起了头，想了想，便答应了，走着走着，便到了小时候经常走的那一条路，那儿，依然有飘飞的枯黄树叶，父亲对我说：“学习是很苦，但是要找到方法，就可以轻松一些了！”
我突然明白了，往四周一看，这条小路没有什么变化，只有树木变高变壮了，枯黄的树叶更增添了它的坚毅。
我知道父亲对我说的那一句话，现在也记得，学习上也愈发得心应手，有时间就和父亲出来走走，不知不觉中，我已经忘记了许多事，但父亲那句话和当天的场景却清晰得就像发生在昨天，我永远感恩我们一起走过的日子。
我们一起走过……
篇七：我们一起走过作文500字
礼堂的舞台，灯光暖暖地洒在我们脸上，在音乐中，我们放声歌唱，唱响属于我们的歌，回忆着我们一起走过的点点滴滴。
这次合唱比赛是为了提高我们的音乐素养而举办的，每个班级都可参加。对于积极参加活动的我们来说，这是一个不可多得的好机会。
随着身旁高同学的一句领唱，我突然发现，我们跑调了。这对我们的成绩会有很大的影响啊！我们辛辛苦苦地排练，我可不愿白费了这些时间。
刚想提示一下高同学，可当我听见他的深情演唱和同学们的极力配合，我被感动了。蓦然间发觉，同学们竟变得如此配合默契，我们一起走过相知相依的时光。
曲终，台下的掌声如潮水般涌上舞台。频频传来赞许的目光，那目光如炬，是对我们所有人努力的肯定。领奖台上，班长拿着奖状，兴奋地将它高举过头。在灯光的照耀下，它显得格外耀眼。沉甸甸的奖品拿在手中，那里满是我们一起走过的日月，藏着每一位同学辛苦的付出。
原以为，这次比赛仅仅是为了让我们学习音乐，热爱音乐，没有想到，与此同时，让我学会了享受，享受这个班集体，享受成长路上的每一件事。假如说，成长的道路上一片茫茫夜空，那这片夜空一定是璀璨的。天空中的每颗星星都是我们所经历的一点一滴。在这片星海中，最亮的一点光便是我们焕发金光的青春。这蓄满了我们一起走过的时光的星，是夜空中最美最亮的星。
篇八：我们一起走过作文500字
在我们的人生路上，我们与不同的人一起走着。在我过去的路上，有高兴的、有悲伤的、有感动的、也有不尽人意的事情。但在这条路上，他总会在我身边，提醒着我，陪伴着我，鼓励着我。
他就是书。
最早接触书是在我三、四岁时。那时的我刚上幼儿园，看着一本本印有精美图片的书本，引发了我心中深深的好奇心。
于是我开始读书。
对于我来说，书不仅仅是一个句子、一个段落。它里面蕴含的道理，即使有一辈子的时间去让我思考，也不能全部明白。
书分很多种，辅导的、阅读的、练习的；也会有对人有益的、有害的。我们读书要力求读好书，对我们有帮助的书。但书何止成千上万，也难说哪本是有益的，哪本是有害的。因此我们要有选择地读书。
当我不如意时，我会选择看书，在书中寻找自己的空间。每个人都不会一辈子地好运，遇到不开心时，看书可以缓解你不开心的心情。书中也会有许多的知识，值得我们在里面探索。
原本的我胆小内向、不敢在大庭广众下讲话、害怕困难。但从书里，我明白了只有大胆提出自己的问题，才能有所进步。
我印象最深刻的是《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公，保尔柯察金。他教会我如何做人。在有一个难以实现的目标时，你只有坚持不懈，努力奋进，才会有机会去实现你的目标。
常言道，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。那些仍然知想着嬉戏玩闹的人们，为什么不用你们玩闹的时间，去书本中寻找属于你们的“黄金屋”、“颜如玉”呢？
篇九：我们一起走过作文500字
六年时光，一眨眼的速度，一场美丽的梦已经结束。但回首往事，那些一起走过的路仍然留恋。
在小学一年级时，我是很害怕的，想到幼儿园时老师的严格，不仅有些抗拒，甚至在路上专门和母亲吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看见了老师，她问了我的名字，并轻轻递过来几本书，又过来拉我的手让我们站队。慢慢地，我认为小学生活并不可怕，甚至还更想上学了呢。小学并没有可怕的老师，环境还那么好，我开始了学习生涯。
一晃眼几年后，每个人都找到了各自的朋友。那一次开展运动会，在拔河时，我们运气很好，抽中了轮空。听到广播让我们下去了，拔河队员整装待发，啦啦队已经期待万分。我们打赢了一班，决赛是对战四班，我们都非常紧张，第一把我们赢了，虽然比较吃力，但还是坚持下来。第二把因为体力的因素，我们输了比赛。第三把最为精彩，我们队人员士气很足的对面他丝毫不差，红领巾一直在右摆动，最后还是四班胜利了。赛后，几乎所有人都掉下了眼泪，我一直在安慰他们，老师还表扬了我们班。
现在到了六年级，一切都要挥手告别了，想起了与朋友的矛盾和抄写的检讨，一切都想再来一遍，可惜，世上还没有时光机，我们只能迎接初中，与新的同学们重新认识。I
我们一起走过的路，谁也无法忘记，这是最真实的记忆。但我们要做的是：努力学习，迎接未来，让我们的人生不再有遗憾。
如果时光能倒流，我多么想重头再来……
篇十：我们一起走过作文500字
今天早上，妈妈五点就叫我起床了。
“我还没睡好呢！”我嘟囔着。
妈妈说：“今天是个好日子呀，你可得早起。”我连忙问：“吃喜糖？还是哪个人搬家？还是谁过生日啊？还是……”
妈妈告诉我：“你猜的都不对，难道你忘了吗？你们今天要中考了。”听到是这件事儿，我差点没晕过去，这还算好日子呀！我半睡半醒地说：“让我再睡一会儿吧。”五点半妈妈又喊我了，你肯定不知道我那时刻的心情了。算了，还是我来和你说吧，我头简直都要炸了。这种唠叨声一而再、再而三地在我耳边响起。没办法，我只好依照她的吩咐去做了。
六点半我起来刷刷牙、洗洗脸、梳梳头吃饭，带上红领巾、学生证，来到学校已经07：20了，七点半开大门，来得及。我们家离学校远，十分钟左右才能到学校，他们有的已经进校了。我以为迟到了，我飞快地跑到了教室里，我发现教室里只有二十来个人，我赶紧坐到位置上。不一会儿广播通知：开始插班了。
开始发语文卷子了，开始答题了。我开始做了，先做这个再做那个，终于做好了，我的手都要断了。上午我们又考了品德、科学卷子。
放学了，我回到家。妈妈问我考得怎么样？我说：“还行吧！”下午又考了数学，英语。
全部考完了，心里的一块石头也落地了，就等成绩出来了。
篇十一：我们一起走过作文500字
《蚁族的奋斗》，但凡看过的人感触都很深。“奋斗”这个词很普通寻常。但有谁在乎过它？有谁想过它？梦想之所以美丽。在于整个过程充满了奋斗。人生有梦，拥有奋斗，更加精彩！
人的一生应该永远活在奋斗里。未来的道路很遥远，会充满荆棘险阻，深不可测。比尔盖茨曾说过：“一旦做了决定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行动，但是经过无数的失败，才引起现在的成功。但他们还是连绵不断的奋斗！”
或许我们还不知天高地厚，但社会的现实，我们无法改变。我们不是马克思，恩格斯那样的伟人。没有登天的本事，不想被社会淘汰，必须要拼搏，对于社会中的一切，我们只能去适应！日复一日，年复一年，转眼间，初中生活快要结束，人生的第一个大的选择向我们招手，同学个个都在奋斗，我们心里比任何一个人都清楚“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
每个成功的人都是带着失败走向成功，他们所经历的风风雨雨远比我们常人要多，但是他们永不放弃。不断进取奋斗，为人生创造一片辉煌。
在人生的旅途中，总有一个强音伴随我：只要一息尚存，就要不停创造，只有创造才有收获，人生就是奋斗的过程。每个人都渴望“天上掉馅饼”，但生命的强音告诉我：机会只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪费青春，概叹是软弱的表示，奋斗必有有用之时，振作起来，重新认识，并选择新的奋斗目标，便会感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱响心中的那一首歌
奋斗，我们将一起走过！
篇十二：我们一起走过作文500字
夏天来了，你陪我走过炎热；秋天来了，你陪我走过萧瑟；冬天来了，你陪我走过寒冷；春天来了，你陪我走过繁花……
——题记
二月底，盼了好久的迎春花终于开了，春风轻轻的吹着黄色的小花，惹得蝴蝶飞来飞去。
外公在病床上躺着，自从他病倒后，一直在叨叨道：“春天来了吗？迎春花开了吗？”我走进房间，答道：“开了开了。”他便又叨叨起来：“迎春花开了，迎春花开了啊！”“想去看吗？”我问道，他便眼睛发亮地点了点头——他一直很喜欢春天。
推着轮椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我还小的时候，外公也是这么陪着我……
小时候去上学，外公总是风雨无阻地接送我，外公看着我背着紫色的书包，经常说；“珂子的梦想也是像这紫色一般热烈的。”这句话，一直在小时陪伴我，给了我巨大的勇气。
考砸了的时候，外公带我去了公园，他指给我看：“喏，这是迎春花，每天都在努力地开放，即便是春天迟到也没关系，因为它知道，春天一定会来的……”
人生的道路或长或短，总有许多人陪在你身边，而我知道，一直在我身边从未离开的，不正是外公吗？抬头望去，那夜空中的北极星，多像外公的身影！
想到这，我低头望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公，是你一直陪在我身边，陪我走过春夏秋冬！我们一起走过的路，阳光洒满大地……
篇十三：我们一起走过作文500字
今天我一大早就起来了，你肯定不知道原因。告诉你吧：因为我们要考试。
我飞快的收拾好东西，等爸爸送我去上学。不一会儿我们出发了。可到了半路上，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去学校的路。到学校时还不算太晚。我找了个空位量好体温后，就飞快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上写着“背诵科学知识点第四单元1到5题。”看完我拿出资料大声朗读起来。过了一会儿，听到广播里说“请准备好考试。”不一会儿我们的监考老师就来了。我们还没有按照学号调换位置。广播里就说“现在请发试卷。”我们只好不换了。考试考试了，老师让我们把姓名班级考号写清楚，就开始答题了。我一道一道的做，突然发现有一题不会。不管了！先易后难，先做下一题吧。等我全部做好了又回到这一题发现还是不会。我想了好久就是想不到。我感觉我的脑子停止运转了，脑子短路了。直到考试结束，我也没想出来。
考完后，我赶紧把品德资料拿出了大声朗读起来。可一会儿，数学老师来了！她二话没说在黑板上写了几道题让我们写。原来我们不考品科呀！老师又讲了几道题，就放学了。
下午，我竟然迟到了，等我到班里时，大家都已经按学号坐好了。我赶紧拿上打稿纸和笔袋。坐在了我的位置上。又经过了很久，下午的考试结束了。我们也放学了。
今天可真是开心忙碌的一天呀！
篇十四：我们一起走过作文500字
顾城说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话，就十分美好。”我们一起走过的日子又何尝不是如此？
还记得当初为了他的到来我费了好大一番功夫。不可否认的是他的到来也让我的生活发生了很大的改变——变得有计划，无原则。
吃饭的时候我会在他的碗中放他的口粮，然后挤上些许营养膏，再添上火腿丁、白菜丁和鸡胸肉丁，这就成了他的一顿丰盛餐宴。
而他呢，往往一闻到香味，就会向我飞奔过来，我摸了摸他的头，示意可以吃了，他就狼吞虎咽的吃了起来。我看着它吃得如此着急，心中甚是欣慰——胃口好，身体就倍儿棒！
清晨，太阳照耀万物也从未把我们忽略不计。我带着他出去散步时，他窝在我的怀里，无助的望着我，似乎对这个世界十分陌生。有凉意时，我会带一个小毛毯盖在他身上，生怕他着凉，而他也十分配合，只是在我的手里很快又进入了梦乡，我看他睡得如此安稳，心中也是欢喜——即使没能遛弯，那又如何？
每逢入夜，我都会将他放进我给他制作的小窝中，盖上那充满爱的毛毯，然后哼一些我喜欢的歌来哄他睡觉。他听着音乐，圆溜溜的小眼睛无辜地望着我，像在为早上摔坏我的铅笔盒感到抱歉。眼看着他缓缓地闭上双眼，我也在沙发上与他一同进入了梦乡。
这个时候，时针仿佛停止了转动，有床，但我不躺，也觉得十分美好。这就是我们一起走过的日子——我所能想象到的岁月静好的日子。
他是我收养的一只浅棕色小奶狗。
篇十五：我们一起走过作文500字
微笑是淡淡的，使人不怎么在意，但，却价值连城。就像达芬奇那举世闻名的名画《蒙娜丽莎》的微笑，那微笑神秘莫测，它是那样的耐人寻味。
微笑，一种莫大的鼓励，更加使人充满自信，赢得成功。临近期末，老师要求我们上台背诵《朱子家训》，那是一篇很长的古文，看到这本书，所有同学都摇了摇头，说这是完不成的，终于等到了那一天，我和同学胆战心惊地走上讲台，几个检测老师严肃地看着我们，台下更有一百多双眼睛盯着我们，我深深地吸了一口气，开始和大家一起背诵，因为我十分不熟练，以至于紧张得手心脚心，全是汗，我越来越紧张，刚背到我最不会的那一段时，我生怕自己背错，会拉低班级分数的，这时，我们班主任金老师匆匆地从后台走进来，看到紧张的我们，他什么话也没说，而是给了我们一个微笑，那微笑是一种鼓励，是一种信任，老师似乎让我明白了什么。我顿时深吸了一口气，老师的微笑就像在严肃的人群中的一个掌声，给了我自信，给了我勇气。我重新扬起信心，昂起头，认真地背诵：为人若此，庶乎近焉。当我把最后一句背完，心中的大石头终于落了下来，我松了一口气，接着，台下响起了一片热烈的掌声，老师也在鼓掌，他也给了我们一个胜利的微笑。
老师这个微笑让我们鼓足勇气迈向成功，它就像绝望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我们自信的风帆，再一次扬帆起航。