努力百分比
学校的数学作业上曾经出过这样一道题目：如果假设每个人每天都用百分之一百的努力去学习，而你用百分之一百零一的努力去学习，一年下来，你会比别人多收获多少呢？反之，如果，你每天只花百分之九十九的努力去学习，你又会比别人落后多少呢？
记得自己算出的值分别是：比别人多收获36。8和比别人落后0。07。当时并没有把这两个答案放在心里，甚至觉得才落后这么一点，根本不用在意。但这种观念，在上了初中之后，慢慢改变了。
那时，刚上初中的我对待学业还没完全摆正态度，虽然上课认真听讲，但总是觉得作业稍微偷懒一下没什么。所以，经常对待老师布置的作业尤其是背默作业敷衍了事。不是遇到难题就不做了，就是背书背个大概意思就完事了。妈妈也因此经常批评我，而我却时常满不在乎地说：“我顶多只是比别人偷懒了百分之一或百分之二罢了，根本不值得在意。”
也因为这种观念，我时常在心里取笑班上的一个朋友，认为那个家伙就像是一台上满油的不停工作的机器。这种说法毫不过分，因为她确实是个“学习狂”。每天早晨我见到她时，她总在看书。课间同学们都跑出教室去玩耍，她一个人静静的坐在位子上复习笔记。中午去食堂吃饭时，她都会带上一个板夹，上面夹着今天的作业。她准备一边排队等餐一边写作业。到了傍晚放学，她的作业已经写的差不多了，而且作业本上的字迹十分工整。有次我问她，为什么要这么快写完作业？她回答说，这样她晚上就可以多做些课外的训练了。我听到这话后，不禁在心里暗笑：何必如此呢？比别人多努力百分之一或百分之二，真的就能收获更多吗？
我第一次对自己的观念产生怀疑是在一次参加校内的古诗大赛时。看着像蚂蚁般爬满卷子的考题，我傻眼了。这些题目大都是课外的，有些诗句我好像见过，但大部分我连听过多没听过。最后半个小时的时间，我只挑出了寥寥道我似乎会做的题，无奈的交了几乎“白”的卷。而朋友她却交了一张密密麻麻写满字的试卷。我惊讶地问：“你怎么会做这些题目？”她笑了笑说：“我只是每天多看了一些课外的东西罢了。”每天多努力一点，真的有这么大的差别吗？
这件事后，我的学习态度有所调整，至少努力将作业认真完成。“我花了百分之百的努力，一定能变得十分优秀的。”我得意地自言自语。可事情往往不会沿人们所想发展。期中考的成绩下来后，我大失所望。本以为自己会进班级前十，会上学校红榜的。然而——“你是班上第十三名，离红榜就差两分”班主任对我说。令我更不能接受的是，朋友考了班级前三，在年段的排名也十分考前。我百思不得其解，跑去问她：“为什么我好像也努力了，却没有十分突出的成绩？”
她什么也没说只是在纸上写下一串式子：1。02的365次方等于1377。41。01的365次方等于37。6，1的365次方等于1，0。99的365次方等于0。03，0。98的365次方等于0。0006。
“什么意思？”我不解。她叹了口气：“如果你每天比别人偷懒一点，一年下来看似比别人至少收获一点，但长久下来，就会与别人拉开距离。如果你每天和别人一样努力，你会有不错的成绩，但绝不会突出。如果你每天比别人多努力一点，一年下来已经比别人多收获了许多，继续这样，收获一定是成倍翻涨得。”她停顿了一下，“这比别人少或多的百分之几的收获，不光有知识上的，还有荣誉上的，品质上的。”
我的心灵好像被什么触动了，一股清泉涌进脑海：“我知道怎么做了”自那以后，我不光上课认真，作业努力完成，还挤出时间做一些课外的训练。第二学期，我如愿以偿地进了红榜。
把别人喝咖啡的时间拿出来学习，每天都多努力一点，收获一定会超出你的想象。