捏鸡蛋作文500字
篇一：捏鸡蛋作文500字
星期六，我的好朋友若琳和她的妈妈到我家来玩，然后我和若琳一起来玩儿捏鸡蛋的小游戏。
我以为捏碎一个鸡蛋非常简单，一捏就碎，我紧紧地握住一颗白皮鸡蛋，咬紧牙关，我以为它要碎了，一看它纹丝不动，一丁点儿损坏也没有，若琳开心地说：“我有办法了，我们两只手一起捏吧。”一只手捏不动，我们就两只手使出吃奶的劲一起捏，依然纹丝不动，若琳的脸已经涨得通红，就像一个红苹果，若琳带着疑问说：“这还是那个轻轻一磕就碎的蛋吗？真想把它吃掉。”
我只好找妈妈帮忙。妈妈手里握着白皮鸡蛋，感觉蛋壳薄薄的。笑着说：“我好像一捏就能碎。”若琳妈妈微笑地说：“所有人都是这种感觉的，你就使劲捏吧。”只听“啪”的一声，鸡蛋碎了，鸡蛋液喷了我们一身，吓得我赶紧躲到了桌子底下。我们哄堂大笑。妈妈真是一个大力士。
若琳也连忙找我妈妈这个大力士帮忙。我们以为这个黄皮鸡蛋也能轻松捏碎，结果怎么都捏不碎。我们只好四个人八只手一起用力，也没有捏碎。妈妈说：“这个鸡蛋可真硬，像石头一样。”
若琳妈妈说：“因为它的形状是圆的，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受的压力值都是相等的；这个压力不够使蛋壳破裂，所以蛋壳不破。当然如果握不好，用力一压就裂了，就像第一个白皮鸡蛋一样，轻轻一捏就碎了。”
真是有趣的捏蛋游戏啊！
篇二：捏鸡蛋作文500字
今天，老师在课堂上问了一个问题，“你们能用手捏破生鸡蛋么？”我心想：“这有什么难的，鸡蛋壳那么薄，平时妈妈轻轻一磕就磕破了，肯定能捏破！”
放学后，我怀着疑问回到家里，迫不及待地想证实这个问题。于是，我三步并作两步跨到冰箱前，飞快地拿出一枚鸡蛋，叫来妈妈和我一起捏鸡蛋。
我拿来一个脸盆，把鸡蛋放在手心里轻轻地握了握，没敢使多大力气，生怕蛋液炸出来。可事实根本不是我想象的那样，蛋壳一点儿动静也没有，于是我开始卯足了力气使劲捏。我扭过头，不敢直视手中的鸡蛋，幻想着鸡蛋液爆到我脸上的场景。可接连捏了好几下，鸡蛋依然没有破裂。“嗨？我就不信了，这怎么可能！”我咬紧牙紧锁眉头，用双手使出九牛二虎之力，翻来覆去的捏，可还是怎么也捏不破！
妈妈看见面目狰狞的我，忍不住哈哈大笑！说到：“宝贝，你可别小瞧了鸡蛋，你是捏不破它的。”我满脸疑惑地盯着妈妈问：“这到底是怎么回事呀？”妈妈告诉我说：“因为鸡蛋是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的压力。当你去捏它时，就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋捏不破。”听了这些原理，我不甘心地败给了这枚小小的鸡蛋。
虽然我没有把鸡蛋捏破很可惜，但我从这件事里学到了新的知识，我很开心！
篇三：捏鸡蛋作文500字
今天，王老师满面春风地走进了教室，神秘地从口袋里拿出了两个鸡蛋。同学们看了七嘴八舌，交头接耳。有的说：“老师难道今天请我们吃鸡蛋？如果真是这样，我的‘点心’有着落了。”有的说：“难道老师要让我像画鸡蛋吗？”
大家在猜测的时候，老师说我们今天来捏鸡蛋，有的同学一听高兴地跳到凳子上，高喊：“太棒了！太棒了！”老师在班里挑了个子不高，身材偏瘦的王皖如，我心想：“王皖如能捏破鸡蛋吗？”开始了，王皖如的小脸已经涨得通红，她咬紧牙关，但那颗小鸡蛋纹丝不动，她无奈地说：“老师，我捏不破呀！”随后，把鸡蛋小心地放在讲台上，回到了座位上。
接下来，大家都毛遂自荐，老师选了女生中力气最大的王馨儿，她面带微笑，激动地走上了讲台。她把鸡蛋紧紧握住，使出了吃奶的劲也捏不破。她不服气走下了讲台，嘴里小声地说：“我还没有使出全力。”
最后，老师选了“大力士”王忠弈，他自信地走上了讲台。开始了，同学们的加油声，都快把房顶给掀翻了，王忠弈像喝醉酒的张飞，满脸通红，眉毛挤成了“川”字形，但鸡蛋像一个坚固的铁球，怎么也捏不动。王忠义只好摇了摇头，回到座位上。老师说：“鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的情况下抗压性特强，悉尼歌剧院等建筑都是采用拱形结构。
这节语文课不但做了实践，还学到了一些知识，真不错。
篇四：捏鸡蛋作文500字
今天，我和爸爸一起做了一个捏鸡蛋的实验。就是用掌心的力量把鸡蛋捏破。
当我正纳闷如何用掌心来捏破鸡蛋的时候，老爸顺手就拿起一个从超市买来的鸡蛋，我左看右看也没看出有何奇妙的地方。但转念一想，既然老爸要我捏破这个“易碎品”，这其中是否“暗藏玄机”呢？
没过多久，老爸就不紧不慢地把鸡蛋放在我面前，让我捏破它，我心想不就一个鸡蛋嘛，我肯定能捏破的。我接过鸡蛋，放在手心里，轻轻一捏，没捏破，接着我又重新把鸡蛋放在我的手心里，用力地捏了一下，还是没有捏破。我又在心里想：怎样才可以把鸡蛋捏破呢？平时不是敲一下就会破的吗？
我打算再试一次，这一次，我小心翼翼地把鸡蛋放在手心里，慢慢捏紧，我先是咬了咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸涨得通红。可是这鸡蛋就像着了魔似的，还是静静地“躺”在我的手心上，这时候，我在心中给自己拼命地加油。最后我放弃了，对爸爸说“我还是捏不破它”。老爸开怀大笑。
老爸笑完了，对我说“别灰心，再试一次”。我又试了一次，这次，我使出了吃奶的劲，可还是没有成功，我无奈地叹了一口气，窘迫地对爸爸说“我还是捏不破”。
爸爸笑着告诉我这里面的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，鸡蛋的四周承受了压力，于是我所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。
原来我们生活中到处都有科学的道理。
篇五：捏鸡蛋作文500字
今天，老师让我们第二天上课每个人必须都带一个鸡蛋，我们都不明白为什么要带鸡蛋，而老师说明天再告诉我们。
上课了，老师满面春风的来到了教室里，老师问：“同学们今天都带鸡蛋了吗？”我们有的人说带了，有的人说没带，还有的人说我的鸡蛋破了。老师笑了笑说：“我们今天来捏鸡蛋，看看谁能用手指把鸡蛋捏破。”我想这有什么难的？
开始捏鸡蛋了，老师首先叫我们班的张由一和张舒卿来捏，我想他们的力气太小了是捏不破了。之后又叫了我们班的大力士张东晨来捏，只见他的脸红得像一个熟透了的大苹果，牙齿咬得咯咯响，眼睛眯成了一条缝，他费了九牛二虎之力，始终都没能把鸡蛋捏破，我们在给他一直喊加油，他都没能捏破。之后，又叫了我们班的小胖子任文军来捏，结果也是竹篮打水一场空。老师来捏的时候，却只用两根手指就轻轻松松地把鸡蛋捏破了。我们问教师：“为什么用两根手指就能把一个鸡蛋捏破？”老师说：“我五根手指捏鸡蛋，它们的力量在蛋壳上都互相抵消了，所以鸡蛋是捏不碎的。而两根手指捏鸡蛋，两根手指在鸡蛋上形成了很大的力量，所以鸡蛋很容易的就碎了。其实道理很简单的。”
老师的这番话令我大开眼界，我真的佩服老师的智慧了。
垦利县第二实验小学三年级八班曹学政
篇六：捏鸡蛋作文500字
今天课上，刘老师提了一个非常奇怪的问题，生鸡蛋可以捏碎还是熟鸡蛋可以捏碎。
“生鸡蛋。”我大喊道。
“熟鸡蛋。”
“不对，是生鸡蛋。”
“你说的不对，是熟鸡蛋。”
这时，老师让大家先安静，请人上来试一试。小杰率先举起了手。
“小杰先来捏鸡蛋。”老师说。
小杰充满自信地说：“我一定能捏碎，你们看好了！”小杰用手握住鸡蛋，用力地捏，手一直在空中抖着。这时，他牙齿紧紧咬着嘴巴，眼睛一直盯着鸡蛋，眉毛皱起，只见他青筋暴出，像一条条蚯蚓在蠕动。“怎么捏不碎。”他无奈说道。
这次，老师请了一个女同学上来。
小萱大步走上了讲台，也跟小杰一样非常自信地说：“我一定能把这个鸡蛋给捏碎。”她一握鸡蛋，手就使上了好大的力气，青筋立马爆出，可是鸡蛋还是完好无损的在她手上。小萱疑惑道：“这个鸡蛋坚硬的像石头，居然一点动静都没有。”
老师又问大家一个问题：“通过他们的上台实验，你们知道这个是生鸡蛋还是熟鸡蛋？”
大家都说熟鸡蛋，因为生鸡蛋肯定早碎了。
老师笑了笑说：“对！”
“那是什么原因呢？”老师告诉我们，“是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。这样的力系会使几个方向的外力互相抵消，从而达到一个平衡，所以外力再大，鸡蛋也不容易破碎。”大家恍然大悟。
篇七：捏鸡蛋作文500字
今天是星期天，我满心欢喜的起床，冲出门去找我的爸爸，因为我要跟爸爸一起做一个好玩的游戏。我充满了期待。
记得上次我们还玩过别的游戏，有鸡蛋壳上作画，还有白醋泡蛋，这一次我们要玩徒手捏蛋啦！开心。
我高高兴兴地跑去打开冰箱，找到了一个又大又圆的鸡蛋，再去拿了一大大大的盘子，跟爸爸一起坐在桌子前，准备我们的捏蛋实验啦！爸爸问我：“你觉得我们可以把鸡蛋捏碎吗？”我毫不犹豫地说：“当然可以啊！鸡蛋壳那么脆弱。哈哈”“真的是这样吗？我们见证一下吧！”我迫不及待地拿起鸡蛋，使劲全身力气开始捏鸡蛋，我捏呀捏，鸡蛋一点儿变化也没有，我心想，这鸡蛋怎么这么硬啊！跟我想象中的完全不一样。我又换了一个角度去捏它，但是还是不行啊！
爸爸看我这个样子，从我手里拿去鸡蛋，也使劲捏，把鸡蛋放手里转啊转，捏啊捏，鸡蛋就是没有任何的变化，我跟爸爸说：“爸爸，为啥鸡蛋壳这么硬啊！应该很容易碎的啊！”爸爸告诉我：“因为鸡蛋壳是拱形的，而拱形是最稳定的形状。我们在捏鸡蛋的时候，我们的力气都被分散到各个地方了，这样呢就很难把鸡蛋捏碎了。”
这时候弟弟跑过来了，他看我跟爸爸在玩鸡蛋，他也要玩，突然弟弟不小心把鸡蛋滚落在地上，只听见“啪”的一声，鸡蛋破了。爸爸说鸡蛋掉落的时候力都往一个地方使了，所以一下子就破了。我们开心的笑了，爸爸说中午我们就吃鸡蛋吧！然后给我们煎了几个荷包蛋，真好吃。