读《窗边的小豆豆》有感作文400字
篇一：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
何颖嘉
在这一个假期中，我读了一本《窗边的小豆豆》的故事，这本书讲的是一所名叫“巴学园”和在那里上学的一个女孩的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京，作者是日本作家黑柳彻子。
这里有一个故事让我难以忘记，《只是闹着玩》讲的是小豆豆和她的宠物洛基在玩“狼游戏”，游戏规则是，谁更像狼，谁就赢了。可是洛基还是小孩子，装着装着以为自己真的是狼，朝小豆豆的耳朵一口咬了下去，她大叫一声，爸爸妈妈连忙赶来，小豆豆以为爸爸妈妈会把洛基给扔掉，就一边捂着耳朵，一边说：“不怪洛基，”爸爸妈妈答应了，小豆豆才把手松开，他们急忙带小豆豆去医院。这个故事让我感受到小豆豆有着坚持不懈和善良的心。
我觉得“巴学园”真是一个好校园，因为它不像其他的学校让学生们每天按课程表上课，坐在固定的位置上，而“巴学园”的孩子们没有沉重的学习负担和压力，每天想上什么课就上什么课，没有固定的位置，饭后还可以散步呢。
看完了这本书，让我学到了无论做什么事情只有付出才有收获，还认识了善良、可爱的小豆豆，建议朋友们有时间读一读这本书，里边的小故事说不定你也经历过哦！
篇二：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
“书籍是人类进步的阶梯”，我在暑假中读了一本书——大名鼎鼎又好玩的《窗边的小豆豆》。
这是发生在一九四二年，一位名叫小豆豆的小女孩在去巴学园之前是吵吵闹闹，又不会和人相处；而来到了巴学园之后，每天下午不想放学，早上又盼望着上学，最后终于能和大家一起相处和互相帮助的感人故事。
想必你会感到奇怪：巴学园里难道有什么魔力使得小豆豆一进入巴学园就天天流连忘返了呢？的确，巴学园的活动、教室，甚至校门都颇具特色。这些巴学园的特点都能轻易地将小豆豆给吸引住。因此，小豆豆的情绪、行动，甚至爱好都大有所变。当然，我们不应该学习一年的小豆豆，而应该学习三年级的小豆豆，要成熟一点。
我曾经也有一样的经历：当我一年级的时候，我还不是一个真正的数学爱好者，那时的我也曾进退两难：放弃？那前面的努力就都要化为乌有了。坚持？那一路的劳累是否要击垮我？这时，小豆豆的形象慢慢地浮现在我眼前，仿佛鼓励我说：“一定要坚持，坚持就是胜利”。果不其然，我坚持下来了：我变成了一个对数学有着浓厚兴趣，的数学学霸。
小豆豆，一个天真可爱而又善良的小女孩，从一年级的幼稚到了后来的认真懂事，我真希望大家都能向她一样从坏变好！
篇三：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
“哈哈哈哈……”听，是谁在欢笑？“啦啦啦啦……”听，是谁在唱歌？是他，是它，还是她？那个小姑娘，就是小豆豆。
小豆豆是个顽皮的女孩，在一年级的时候，因调皮而退学了——她打断了老师的课堂，让全班同学无法上课。有一次，她把桌子盖，开了关，关了开，“咚咚咚咚，咚咚……咚……”可吵人了，还有一次，小豆豆对路过的宣传艺人打招呼，使同班同学无法上课；还有一次，小豆豆对燕子问话，老师都分心了……还有……还有……还有！无可奈何之下，小豆豆转学了。
小豆豆真幸运，她遇见了巴学园和小林老师。
巴学园，是个与众不同的学校。
它有与众不同的校门，有与众不同的教师，有与众不同的校长，有与众不同的盒饭，有与众不同的学生，有与众不同的座位，有与众不同的教学方法，有与众不同的快乐，有与众不同的学习，有与众不同的故事和美好……
在这与众不同的学校中，小豆豆可以成为一位与众不同的伟大作家。
她写出了一本日本最有影响力的书，叫《窗边的小豆豆》。
这本书没有华丽的语言，却有朴素又真实的情感。
好了，我也不剧透了，你们自己去看《窗边的小豆豆》把！
篇四：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
书是一座金碧辉煌的宫殿，美丽动人；书是知识渊博的老师，使我懂得更多的道理；书是一位画家，描绘出一幅幅带有韵味的画。《窗边的小豆豆》这本书是妈妈暑假的时候给我买的，它的作者是黑柳彻子，这本书主要讲述了作者上小学时的真实故事。
文中的小豆豆原本是一个问题学生，经常在老师上课的时候捣蛋，不是大声说话就是打扰别人，还经常到窗户边看宣传艺人，使同学们上课时都鸡飞狗跳。最后老师忍无可忍，让小豆豆转学。小豆豆到了新学校巴学园之后，发生了天翻地覆的变化。
在这里，小豆豆遇到了小林校长，刚见面，他们就聊了整整四个小时。小豆豆在巴学园一段时间后，不再多动了，不再扰乱课堂纪律了，最重要的是小豆豆懂得了爱护父母，照顾他人。她的变化让我大吃一惊，这还是以前那个顽皮捣蛋不听话的小孩吗？
记得有一次我跟弟弟吵架，我当时气不打一处来，把自己锁到房间里。当我再次出来时，看到弟弟，就没打算理他。没想到他直接跑了过来，对我道了歉。那时我很愧疚，我只看到了他的缺点，并没有看到他的善解人意，知错能改。
我读了这本书之后，懂得了要用不同的眼光，从不同的角度看待事物，希望你们也能来读一读这本书。
篇五：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
王欣怡
我读过许许多多的书，其中有：《童年》、《在人间》、《中华上下五千年》等等，但我最喜欢的一本书就是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子。这本书主要讲了主人公小豆豆上小学时的一段真实故事，小豆豆因淘气被原学校退学，后来到了巴学院。在小林校长的爱护和引导下，一个在别人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆从一个幼稚的孩子变成了认真稳重的小大人，当然也少不了林校长的帮助。
读完这本书，不由得让我想起前两天发生的事。我在练习骑自行车，可是还没骑就摔倒了，我试了几次还是一样，我灰心了，把车子重重的摔在了地上，不学了。想起这件事，我的脸不由得红了起来，小豆豆即使被原学校开除了，他都没有放弃学业，仍然乐观地去别的地方上学。可我遇到这么小的困难就生气，就退缩了，真是不应该。
读了这本书，我明白了无论遇到什么事，都要乐观，积极的去面对，这样我们才能战胜困难。
我们无论遇到什么事都要学会乐观。
篇六：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
董涵垚
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的是作者上小学时的一段真实故事。
作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的孩子小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
在一共272页63个故事中，我印象最深的是32页到35页的上课一看到这儿，我就惊呆了，好想我的学校也这样啊！从固定不变，老师决定的教室坐位变成，早上一到学校自己定座位；从前有一张课程表按顺序上课，变成可以先上自己喜欢的课再上不喜欢的；从一间间正正方方的水泥教室，变成一辆辆可爱的电车教室；从灰灰凉凉的大铁门，变成可长可变样的活树大门；从下午，不管怎样都继续上课，变到，如全班每人都完成了作业和课程的话可以出门散步；从每天吃着学校的饭菜变成每天自己带山的味道和海的味道的话大家一定会想，把学员的学生一样，早上自觉起床早早到校，傍晚又舍不得回家巴不得在学学校过夜呢！
如果巴学园没有毁于1945年的战火，现在还在的话，我一定要去把学校看看看看门有没有高一些，有没有大一些，树杆子有没有粗一些，看看电车教室还在不在，看看现在的巴学园长什么样子？
篇七：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
这个星期，我读了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，其中让我印象最深的一篇文章是《真是一个好孩子》。
文中写到，小豆豆既有优点，也缺点。优点呢，比如说她会去保护小动物。缺点呢，她为了满足好奇心，经常会做出让老师大吃一惊的事来。但是小林校长并没有一味地指责她的缺点，相反经常鼓励她，从优点来说“你真是个好孩子”。我想，小豆豆的成长跟小林先生的鼓励是密不可分的。爸爸妈妈也应该像小林先生那样，不要一味去责备我的缺点，而应该多多鼓励，增强我的自信心。
小林先生很有耐心，小豆入学的时候，小林先生听小豆豆讲了四个小时的话。发生问题时，校长总会耐心地听一个孩子的解释。即便是找借口，校长也会认真地听下去。这使我认识到，一个有耐心的人，他会认真地聆听别人说话，懂得尊重别人。联想到我们班上的同学，老师讲课时总爱插嘴，这种行为是非常不尊重老师的，我们要向小林先生学习。
读完这篇文章，我深深地感受到，正是小林先生对学生的爱和对教育的热情，才使巴学园的学生们健康成长。爱是一种温暖的力量，如春雨般滋润着我们，使我们茁壮成长！
篇八：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书，读了这本书以后感触很多。
这本书讲述了日本女作家上小学时的一段真实的故事：因为小豆豆的淘气，她被原学校退学了，慈祥的母亲就把她带到了一个特殊的学校——巴学园。其实，小豆豆是一个活泼开朗、天真可爱的孩子。巴学园有一位为他人着想的校长，在小林校长的眼里，小豆豆是一个好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校长的爱护和引导下，渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
小林校长极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间，这使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光，并获得了真正来自于心灵的感动。我好喜欢校长与众不同的教育理念，他坚持不懈的打造孩子们理想的乐园。我也好希望有这样的学校，这样的校长。
我是多么羡慕小豆豆啊！现在的我们，除了上课，休息日还要补课，因为爸爸妈妈太注重我们的成绩了。但是，我又是幸运的，因为我也有慈祥的妈妈和善解人意的老师。
让我们去寻找心目中的巴学园吧！当我们烦恼的时候，不妨抬头看看窗外，天还是那么蓝，小鸟还是欢快的唱着歌，风吹着树枝‘沙沙’作响……大自然会抚平我们的忧虑，带给我们最纯净的快乐。
篇九：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
大家在学校一定有一些烦恼吧？比如：作业太多，做不完；考试考不好，被老师或家长批评……可我这所巴学园可没有这些烦恼哦！
我所这所巴学园灵感来自我最近读的书——《窗边的小豆豆》。这书中的巴学园里的学生都是一些比较调皮，或者身体有残疾，但他们在那里一点儿都没受歧视。他们每天上午都根据自己的爱好选择自己喜欢的课，如果有不懂的知识，可以问老师，老师就会告诉他们，直到他们弄懂为止。学习非常快乐。下午如果完成学习任务，就能出去散步，到大自然里游玩。
受此启发，我心中的巴学园在我脑海里慢慢出现。这所巴学园是在天上的，学生每天骑着飞天扫帚上学，可以一览无限风光，是不是很有趣？
我这所学校有个规定：不许老师批评学生考不好，当学生知道考不好时，可以自己改正，老师就给学生加回分数，当不会时可以去问会的同学，这样让每位同学都能拿到一百分。比如：甲得了97分，乙得了84分，丙得了100分，那么甲去问丙这题怎么做，丙告诉甲怎么做，甲改正后拿给老师改，老师就给甲加回3分，那么甲就有100分了。
这所巴学园还有很多有趣的事呢！欢迎来报名，报名热线：136541。大家快来哦！
篇十：读《窗边的小豆豆》有感作文400字
《窗边的小豆豆》是日本的著名作家黑柳彻子写的。内容讲的是作者一年级时因为调皮被退了学，到了巴学园后，她变成一个聪明，机灵的女孩子。
小豆豆和其他孩子的思想不一样，其他孩子都想着怎么好好上学听大人的话，小豆豆却是想着怎么样才能开心好玩。她来到了巴学园之后，真的得到了快乐，而且也变成了一个讨人喜欢的人了。
巴学园是一个很特别的学校。有一次巴学园开了一场运动会，除了一些平常学校都有的运动项目，还有小林宗作先生特别定制的项目。由于小林宗做先生怕小个子的学生们自卑所以定制了这些项目。
介绍一下项目吧：有大鱼，就是从大红鱼里转过去，感觉就像是大红鱼在动似的。还有个项目就是从纸箱抽出个家长的名字，再去找，要是找不到就要喊出家长的名字让家长来找你。这种游戏不仅能促进家长和孩子的感情，还能在运动会上让家长也忙起来，而不是在呆呆地看着。
在读这本书的时候我觉得，在我们现在的学校里，巴学园的很多做法是不能实现的，可是小林宗做先生的做法是对的，因为上完喜欢的课就会有好的心情，有了好的心情再去上不喜欢的课就能认真地听了，而且变得有趣了呢！