什么的滋味不好受作文450字
篇一：什么的滋味不好受作文450字
什么滋味不好受，考不好的滋味不好受，每次考试没考好，心里都有一种说不出来的感觉。就在上次的挑战赛，我的数学就没有考好。
那天，我在教室紧张的等着分数的结果，分数出来了，数学老师踏着稳重的步伐来到了教室，数学老师说我们班考的很好，数学成功横扫了五班。我紧张的心情便有了一丝安慰，开始念分数了，我的心又提到了嗓子眼，老师念了一个又一个。
……没有我……还没有我……一定要考好……没考好的话我该怎么办……念到我了么……不！还没有……
我多希望时间能停止，念到我了，我考了72分，全班倒数第二，对我来说这是多么大的一个耻辱，我顿时就蒙了，半天都没有晃过神来，半天一动没动。
心里有一种说不出来的滋味，这种滋味真是不好受，我等待着老师的训斥，心里想，我为什么会考的这么差，我难道真的这么差？不，我一定是可以考好的，这只是一次失误，真是天大的失误，我觉得我错就错在了，那几个没有把握的填空题和解决问题，以后的学习解决问题，的确是有一个不会，但是填空题有两个空纯碎是粗心。
我一定要在以后的学习中发奋学习，认真听讲，不会的一定要问老师，马俊涛，知耻而后勇，加油！
篇二：什么的滋味不好受作文450字
哎！考试不好的滋味真不好受，回家要被挨揍，吃饭时爷爷又该上教育课了，每回都能从吃饭前讲到吃饭后。
我忘了是哪一次了，没考好回家时就说了我一次，后来我去上厕所，才能进屋坐会儿休息一下，我的心砰砰直跳，不知道该如何交代，妈妈回来了，显然不高兴，我想妈妈肯定知道了，该吃中午饭了，爷爷就开始上课了，“金泽呀！这考不好还行吗？我看你是不想上个好初中了，你看你哥哥，这不，黄台底初中，会宁高中，就没考上个好学校，他们家里还有两孩子，就他把挣得那点钱，供得起他家孩子三个人的学费吗？他在一天吃吃，还有钱吗？金泽，你就别好好学啊！我看你考不上好初中怎么办？”后来，爷爷终于转移了话题，我轻轻地舒了一口气，赶快去妈妈的屋子里了，我坐在沙发上，闭目养神，静静地想：“哎！考试不好的滋味真不好受，放假的天数少了还好说，如果放个7、8天，我不就得受7、8天的骂，那我的日子还怎么过呀！”只有一个挽救的办法，那就是好好学习，考个好成绩，什么都好说，考不好了，比子弹打在身上还难受，还过意不去，还伤心，还痛苦。
好好考吧！好好学，争取能考上一个好初中。
篇三：什么的滋味不好受作文450字
我觉得做不好的滋味就是在自己犯错误之后，还没有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如，在宿舍的时候，犯下了大错误。要记小黑板。就在着一瞬间，这滋味是最不好受的。自己就会想：“真丢脸，上了小黑板。”“回去之后怎么想老师交代啊？”“一会儿自己就要被挨打了。”。这个时候老师让自己会床上睡，也是不好受的，自己在床上很紧张、害怕。还会想：“跟我闹的着位同学，会怎么在老师面前说我啊！”“自己这回真的犯下了很大错误。”就在这个时候，我就会睡着。
我就有一次这样的经历，在五年级的时候，我跟同学再闹。宿舍长就告我。我在床上怎么睡了睡不着。我就想：“一会宿舍长怎么给老师说我跟别人闹啊？“一会怎么在老师的面前说呀？”“老师是温柔的对待着件事情，还是严厉的对待这件事情。
还有一次，自己没有写完作业。还在妈妈的面前说写完了，到了学校之后了，妈妈走了。组长检查作业，我就磨磨唧唧的在找作业。在这个时候我就回想：“这个怎么给老师交代啊！”“我怎么在组上这一关交代了”“要不让就说没有写完。”“这可不行！”到了最后，自己还是要被老师找出来。在这个时候滋味不好受。
犯了错误之后的滋味真的真的很不好受。
篇四：什么的滋味不好受作文450字
从小，妈妈就告诉我，要做一个诚实的好孩子。可是，有一次我却说了谎，说谎的滋味真不好受。
在一个烈日炎炎的夏天，我在家里写作业，突然，我的好朋友打电话叫我出去一起玩。我特别想出去玩，顿时，就没有写作业的心情了。如果写不完的话，妈妈就会生气的。我灵机一动，想出了一个办法，那就是把作业藏起来。
我走出房间对妈妈说：“我写完了。”
妈妈说：“出去玩吧。”
我出了门，玩了很久，我早已把说谎的事给忘了，因为我玩得太入迷了。忽然听到了一个熟悉的声音，心里想：“完了完了，肯定完了，妈妈一定发现我没写完作业。”
我回到家，妈妈大声地说：“你的作业呢？”我的脸突然红的像一个苹果，心里忐忑不安，只好说了实话。妈妈生气地说：“这次打你不是因为你没有写完作业，而是你说了谎，以后没人会相信你。”我特别懊悔，为什么当初我没有把作业写完，如果写完了，什么也不会发生。
从这以后，我再也不说谎了，因为说谎的滋味不好受。
篇五：什么的滋味不好受作文450字
要是问我人生中最不安的一次是什么的话，也就只有那一次了。
那天下午本来我就快要上课了，但是我却依旧和朋友们在一起玩。1：50，看了看时间，我想，没事儿，没事儿，这儿近，跑过去没多久的，于是又接着去玩了。
两点整，我略微有点惊慌。“快来，快过来玩儿。”朋友在一旁大喊。再玩儿一会儿还是可以的，老师说过，准确上课时间是在2：15。没事的，没事的，我平复着自己忐忑不安的心情，又继续去玩。眨眼间又过去了15分钟，我感到十分不安，匆匆撂下一句“我不玩了”就立刻飞奔向老师那里。一路上有许多鸟儿叽叽喳喳的大叫，像是在说：“想玩就是想玩，不守时的家伙，竟然逃课！”我听着心烦意燥。走在楼梯间，如死寂一般，没有一点儿声音，就像奔赴刑场的那种气氛，让我惶恐不安。
站在了熟悉的门前，我略微有点儿迟疑，最终，咽了口唾沫，拉开了门。“吱”，所有人一听这声音，都将目光停在了我的身上。我的脸涨红得呈猪肝色，脚心直冒冷汗，头微微向下低沉。“哦，你还知道你要上课呀。”老师看一下，我平静的说。我顿时是十分困窘，急急忙忙找了一个凳子坐下。
唉，逃课的滋味可真不好受，看来只能守时才行呢。
篇六：什么的滋味不好受作文450字
每一回在我在开学那天补作业，妈妈都会大发雷霆，随后便会生气的训斥我一顿。
有一次，在开学那天，作业非常的少，所以我觉得不用写了。到了返校日那天，我才意识到自己作业没写完。后来，我就开始偷偷的补作业，但是偏偏让妈妈发现了。妈妈严厉的对我说：“没会问你写完作业没，你都说写完了，到现在又在那里补作业，丢人不丢人？你还让我怎么见人？别人看见了会说：‘你孩子没写完作业呀。’让我丢不丢人？”到了学校以后，老师检查作业，全班同学都写完了，唯独我一个没有写完，同学们都很惊讶：我没写完作业。我以前非常的好，但我没写完作业。老师让我当着同学的面说完不成作业的原因，下一回要怎么做，下一回能不能写完。我感受到了丢人的滋味，非常的不好受，我下定决心以后一定要好好写作业，不丢人了。
还有一次，在阅读课上，老师让同学们回答问题，我没有好好看书，我认为老师不会叫我，但老师偏偏叫到了我，我会打不上来，同学们都抢着回答。后来老师耐心的解说，问了一个同学，那个同学回答上来了。但问我的时候，我又没回答上来，我感到了自己非常的丢人。所以，我要发奋图强，不再丢人，做更好的自己。
滋味最不好受的就是丢人，把面子都丢光了。