夹豆子游戏作文二年级
篇一：夹豆子游戏作文二年级
刘思琪
“哈哈哈……”“我来！我来！”咦？本该安静的教室，怎么突然变得这么热闹呢？这是怎么回事呢？其实，我们正在教室里玩一个别开生面的游戏——夹豆子游戏呢。
老师开始讲比赛规则了，上来比赛的同学先转五圈，再开始夹豆子，途中如果豆子掉到地板上，不能用手拿，只能用筷子夹。比赛开始了，老师请小霖和小吴同学上来，他们紧握拳头，屏住呼吸，眼神紧紧的盯着豆子，开始夹。只见小霖同学放慢速度，自信的夹起一个又一个豆子，而小吴同学就没有那么幸运了，她十分紧张。突然，小吴同学的豆子掉了几颗，她叹了一口气，把地上的黄豆夹了起来。这时，她已经慢小霖很多了，而我也为她捏了一把汗，心想：你可不要紧张啊。这时，小霖那组的同学怕小霖的黄豆也掉在地上，只好都一声不吭。这时，教室里十分安静，连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。但是，在最后十秒钟，小吴开始三颗三颗地夹豆子，这反转让我们都目瞪口呆，大家都一起给比赛的同学加油。终于，比赛结束了，小林和小吴打成了平手。
这场比赛我看得津津有味，希望下一次我也能参加。
篇二：夹豆子游戏作文二年级
沈紫楠
今天上课，老师拿出一袋豆子、几双筷子和一次性纸杯。我们用好奇的眼光看着老师。老师笑了笑，说：“今天，我们来举行一场夹豆比赛，游戏分为三轮，夹得最多的一组获胜。”老师一讲完，全班响起一阵雷鸣似的欢呼声。
第一轮用右手夹豆。各组派一名代表上台参赛，把袋子里的豆子夹到杯子里，夹得数量最多的胜出。
第二轮换用左手夹豆。这下全班同学没一人举手，因为大家都不习惯用左手，最后老师不得不亲自点名，请了三位同学上去。站在讲台上的同学一个个看起来心神不安，老师还没说开始呢，台上的同学就已经迫不及待拿起筷子提前练习了起来。老师一声令下，同学们立马慌张起来，握着筷子的左手在空中晃动抖动，仿佛使不上劲，脸上的眉毛都挤成一团了。台下的同学也跟着紧张起来，有个别同学忍不住冲到前面来看。很快地，比赛时间到了，40秒的时间就算卫新同学夹得最多了——夹了7颗豆子。
第三轮接龙夹豆。各组需要用最短的时间来夹豆接龙，最后大家势均力敌，打成了平手。
这是一场有趣的游戏，我们组得到“冠军”。然而，更令人开心的还是游戏过程。我好想再玩一次这样的游戏啊！
篇三：夹豆子游戏作文二年级
作文课上，老师带我们玩“夹豆子”游戏，可好玩了！
老师拿来了三双不锈钢筷子，一个玻璃碗和几袋巧克力豆，大家都紧张又期待。
游戏一开始，大家看着诱人的巧克力豆，心里都很痒。一凡第一个玩起来，只见他伸头去看那些豆子，眼睛瞪得大大的，他一手拿着不锈钢筷子，一手扶着碗，开始夹豆子，我们也屏住了呼吸。只见他用筷子夹住了豆子的两侧，慢慢向上提，可是豆子就像一群顽皮的小孩子，到处乱跑，试了好几次，他才夹到了两个。
我也来玩了，我弯下腰，手里拿着筷子，使劲往下一夹，可惜豆子就像小朋友一样，根本不听话。第二次我静下心来，筷子慢慢向下，终于抓到一个了，我心里好快乐！我一口气把所有豆子都夹出来了，王老师开心地说道：“恭喜嘉乐，挑战成功！”同学们都惊讶地看着我，我更高兴了！
小小的豆子，让我感到了巨大的快乐，也让我明白了，做事要静下心来慢慢做。
篇四：夹豆子游戏作文二年级
你听过“吃饭睡觉打豆豆”这个故事吗？听过也没关系，因为今天我要给你的讲的故事和“打豆豆”无关，而是“夹豆豆”。
首先，老师把我们分成三组，然后让我们每组自己取个名，我们组取了一个风风光光的名字：“闪电组”，是不是很神奇呢？老师简单说了下规则，游戏马上开始了。
第一轮比赛开始。首先，我们组派出了“小个子”沈蝶。老师还没说开始，三位选手的筷子就都已放进了袋子里严阵以待。“预备，开始！”老师发出了口令。沈蝶仿佛一个打开了开关的夹豆机器，夹得飞快。一颗、两颗、三颗……老师宣布时间到的那一刻，沈蝶成功运送了14颗豆子。噢耶！我们组是第二名！
接下去第二轮比赛将要开始。“什么，换左手？”顿时，我们目瞪口呆。老师说：“谁先来？”我们一致推出倪晨锐参加！“预备，开始！”老师再一次发出了口令。“噼里啪啦！”台上筷子掉落声此起彼伏，大家都拿不住筷子了，这可让台下的我们笑得合不拢嘴。费了很大努力，终于拿稳筷子了，我方队员倪晨锐颤颤巍巍地把筷子伸进了口袋，又颤颤巍巍地从口袋里伸出来，她没有夹住豆子，而是用两根筷子拖着那颗灵活的小豆子。只见那颗豆子在两根筷子之间滚来滚去，像是在滑冰。“哧溜”，不一会儿，小豆子从筷子上滑落，去桌子上跳舞了……最后的结果还好，我们组依然是第二名。
接下去是第三轮比赛，第三轮为接力赛，我们全组同学一起上场，奋力拼搏。
“耶！”一阵阵欢呼，比赛结束了，我们“闪电组”很遗憾与冠军失之交臂，屈居第二。但即使这样，大家也非常开心，因为刚才比赛的过程带给我们的快乐远远大于“冠军”这个称号，真希望能多一点这样的活动啊！