我的语文老师500字
篇一：我的语文老师500字
朱鹏瑞
这学期，我们班新来了一位语文老师，她就是俞老师。俞老师有乌黑的长发，白白的皮肤，脸上总挂着和蔼可亲的笑容。她的眼睛会说话，盯着我们的时候，仿佛在说：“你们谁做小动作都逃不过我的火眼金睛。”
每天清晨，俞老师会让我们在诗歌中学习，她给我们每个人发了一本晨诵本，上面有诗歌，让我们配画还有仿写。她还让我们当小老师，早读课都有小老师在黑板前领读。每当督查老师们经过我们的教室，都会被我们洪亮的声音吸引住。
俞老师上课很认真。她不许我们东张西望，都要竖起耳朵认真听。她讲话特别很风趣！记得有一次，她看见一个同学把“黄牛”写成了“黄午”，她笑着说：“咦，你的黄牛角怎么不见了。”引得我们捧腹大笑。
俞老师诲人不倦，只要我们提问题，她总会耐心给我们讲解。她对不认真完成作业的同学很严厉，要求他们今日事今日毕，必须在她面前完成才放心。有一次，我的练习中写错了词语，边订正边流下了“金豆豆”。这时，俞老师走过来，摸摸我的头说：“男子汉，不要哭，你很棒，只要你努力，老师将来还要把你培养成小作家呢。”听了老师的话，我连忙不哭了，心里还美滋滋的。
俞老师有时平易近人，有时也很严厉，但因为她的严厉，所以没人敢在语文课上开小差。在她的教育下，我们变得越来越认真了。我喜欢我的语文老师——俞老师。
篇二：我的语文老师500字
我的语文老师是段老师。她长着一头乌黑亮丽的秀发，一双大大的眼睛投射出睿智的光芒，但美中不足的是，她戴了一副眼镜。段老师长着一个小巧玲珑、能说会道的嘴巴。
我认为段老师最大的优点，就是做人做事守原则讲道理。在这跟着段老师读书的这段时间里，她教会了我们怎样做人做事。段老师常把这句话挂在嘴边“如果你的人品不好，成绩再好我也不喜欢。”在四年级那段时间里，段老师教会了我怎样自律，让我变成了一个慎独的人。
有一次，上自习课时，段老师发现了我有两个导学上的题不会，她急忙过来很耐心的教给我。我忽然发现段老师其实是一个性格非常温暖，极其温和的老师。她与别的老师不同的是，她会站在我们学生的角度来考虑问题。不像一些老师，每次班级里出现有些事情都会把责任推给学生，体罚学生。而段老师不一样，每次班级里出现一些同学们不和谐的情景，她都会温和的来制止，耐心的告诉我们，让我们自己认识到错误。就这一点，我非常佩服段老师。
段老师一直是一个非常勤奋的人。段老师每天都会把我们的学习内容提前备好课，有时候甚至忙到半夜12点也睡不了觉。段老师这么努力就是为了想要同学们踏踏实实的学习，在考试中取得一个好成绩。一个老师为了学生们，把休息的时间都给丢掉了，这是一件多么伟大的事情。我们在段老师上课的时候都会认真听讲，不再给段老师添麻烦。
这就是我的语文老师段老师。
篇三：我的语文老师500字
我有一个语文老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副棕色的眼镜，常常穿着淡黄色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常严厉的！
记得有一次，周末过完了，同学们都回到学校，语文老师得知有人没交作业，便大发雷霆。眉毛往上一挑，怒气冲冲地说道：“你们谁没有交作业？给我自觉地站出来！”老师这么一吼，我被吓得“魂飞魄散”，坐在座位上一动不动，只敢用余光来看看其他的同学。已交作业的人吃了一惊，跟我一样一动不敢动，而没交作业的同学呢，更是被吓了一身冷汗，不敢直视老师的眼睛，都一个个自觉地站了出来。老师一看，让他们下课去办公室，至于他们去了办公室后发生了什么，我们连想都不敢想……
考试的时候，当我们的成绩出来了，如果考得好，老师就会喜上眉梢，但是我们的成绩一旦考得不好，语文老师就会显现出她严厉的本色。比如我们上个星期的第二单元考试，考得非常的不理想，老师会冲着我们大吼，不仅如此，考得特别不好的同学，还会被叫家长呢！我考得不好的时候，老师虽然语气不是特别重，但是她仍会板着脸语重心长地对我进行教育。
这就是我们的语文老师，虽然她很严厉，但是在她的课上我们都能学到知识。并且还规范我们的日常行为，要不然怎么叫范老师呢？她的严厉其实都是为了我们好，所以我非常喜欢这位严厉的老师——范老师！
篇四：我的语文老师500字
杨天逸
她，总是戴着一副方框眼镜，发型多变，可能今天是一头利落的短发，明天是单马尾，以后又可能会留长发……她还经常穿一件白色的连衣裙。没错，她就是我们的语文老师：朱老师。
从入学的第一天起，她就一直是我们的语文老师，她十分严格。有一回，语文课时，不知为何，她竟过了很久也没有来上课。我们就开始“疯”了起来，打闹地打闹，说话的说话。就在我们闹得正欢时，忽然来了一声“晴天霹雳”：“你们在干什么！”我们都不受控制的一抖，往门框看去，只见她正怒发冲冠地瞪着我们，我知道，狂风暴雨般的训话就要来了。
哦，对了，还有一回，那次饭后的水果是香蕉，不知是谁，把香蕉皮扔到了垃圾桶外。这导致上课时，朱老师一眼就看见了它，她顿时怒发冲冠，大喊“这是谁的杰作！”我们都吓得不敢出声，朱老师见没人说话，就说：“我数三个数，没人站出来，就罚抄词语吧！1，2，3。”依旧无人出声“好，那就罚抄词语吧！”我们不敢违抗，只好乖乖地拿起笔，那次，我不知道被人怎么样，反正，我的手是抽筋了，怎么也使不上力气。
是不是被她的严格吓到了？嘻嘻，她也有可爱的一面呢！那一次是上《中国美食》那一课，老师为了让我们更透彻的理解，特地准备了一次美食分享会，现在想想都流出口水。
现在我已五年级了，只剩两年就要离开这里了。但是这样的老师无论经过多少漫长的岁月，时光也不会忘却的吧。
篇五：我的语文老师500字
我的语文老师叫李微微，我们大多数人都叫她微微老师。
微微老师笑起来非常可爱，下眼皮慢慢往上拉，眼睛眯成了一条线，嘴巴往上翘活像一个可爱的洋娃娃。微微老师的心情像天气一样，有的时候晴空万里，万里无云；有的时候乌云密布，雷声滚动；有的时候还电闪雷鸣，狂风呼啸，变化多端，说变就变。晴空万里和万里无云时笑声可传遍整个教室，在教室间回荡，永无歇息；乌云密布和雷声滚动时，尖利的眼神就像无数把尖刀向我们刺来，好像可以刺穿整个教室一样；电闪雷鸣和狂风呼啸时，一声怒吼足可以让周围变得鸦雀无声，仿佛进入了不毛之地一样……
当然，微微老师也对我们很负责的。记得有一次，李明桦没写完作业，微微老师就一直守着李明桦写，直到他把作业全部写完才回家，那时我真想对微微老师说：“微微老师，您辛苦了！”
微微老师也有严肃的时候，严肃时比谁都严厉，还很凶呢。当老师发怒时，你见了一定会提心吊胆的魂都被吓飞的。有很多同学都会觉得她是一只母老虎，可是我并不这么觉得，我觉得微微老师一点也不凶，还很温柔，因为微微老师生气是因为我们，是被我们气的，所以我不觉得可怕。
我的语文老师，我想对您说：“微微老师我爱你，我以后都要认真学习，少惹您生气，让您做个世界上最温柔最可爱的老师。”
这就是我的语文老师，我非常喜欢她！
篇六：我的语文老师500字
她如水滴灌入干枯的花草，她如灯塔为迷路的船只指引方向，她就是我们貌美如花的语文老师——李老师。
她上课是个严厉的老师，下课是个可亲的朋友。虽然她非常忙，开完这个会又要去听那节课，听完课又要给我们上课，感觉整天忙到不吃不喝不上厕所不睡觉都来不及，可她还是一有空就来批作业，来给咱班的几个动作慢的同学补课。
白天她要盯那几个不抓紧的学生补作业，下班了还要留在学校里处理工作，常常可以在天都黑了的时候，听到家人给她打电话：“你什么时候回来啊？”“还有一会呢，你们先吃吧，我还有事先挂了啊。”当然，她忙了，也见不得我们“闲”着。每当到了语文时间时，看见我们闹哄哄地在那讲话，她就会送我们一个大礼物——摘抄课文。哦不，练字！字还要写得好，如果课文下面写的不是等第而是“阅”字，那可就危险了，说不定要重写呢，所以只要李老师的身影出现在同学们的视线里，班级里立刻就会鸦雀无声。
李老师虽然从三年级开始就已经不是我们的班主任了，但她仍然会在百忙之中抽空管管班级的事儿。如：张三和李四打架了，阅读之星PK榜的设计啦，好像一切都得等着她操办，班级在她的管理下总是那么井井有条，我们班的同学也最信服她。
时光也许会渐渐抹去她如花似玉的容颜，即使到了那时候，她仍然会是我心中最美的老师！
篇七：我的语文老师500字
彭老师是我们班的语文老师，是让全班同学都敬畏的一位老师。她对我们的学习要求非常严格。要是我们班有同学的作业漏了一个小空格没有完成，她在课堂里就会把那个同学教训一大顿，还会让那个同学背一篇作文作为惩罚；要是她发现我们在“写字本”上涂涂改改，她也会毫不留情地狠狠批评一顿。
记得在四年级的上学期，有一次，我“写字本”作业完成得很不工整，一不留神写错了字，就涂改得黑乎乎的，显得又脏又难看。彭老师把我叫到一旁，毫不留情地把我批评了一回。那时，我感到又惭愧又害怕。
自那次以后，我写字的态度就开始严谨起来，小心翼翼地书写，一笔一划，尽量减少涂改。渐渐地，我的书写看上去就显得干净整洁多了。随着涂改的减少，字也写得越来越好看，“写字本”作业的分数也不断地提高。
到了四年级的下学期，我的“写字本”作业基本保持在九十五分以上。彭老师常跟我们说：“写字需要静下心来，一笔一划地写，不能有半点马虎。”她的一番教导让我铭记于心，现在我每次写字时都会勉励自己：“千万不能着急，着急了就写不出好字。”
非常感谢彭老师指正我的缺点，帮我改正了写字涂改的坏习惯。她还鼓励我：“写的字要跟人一样长得美才好看。”
这就是我的语文老师——彭老师，虽然我们有点怕她，但是十分敬佩她。她通过严格要求我书写，教会了我遇事不能着急，只有认真、严谨，才能有机会取得好的收获。
篇八：我的语文老师500字
我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。
我们的语文老师和别的老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的话，我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。
有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。有时，他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前，把他给揪起来。我们都知道，肯定又是哪个不知死活的，上课时讲话或做小动作了，不过老师揪起他之后，并不多说一句话，更不会停下来批评他，还会继续上课，似乎刚才的举动从未发生过。
说老师像孙悟空，还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作，谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时，老师正在黑板上面板书，谁知她冷不丁地冒出来一句：“刘子豪，你这个大嘴巴又在讲什么？”我就纳闷儿了，老师连脸都没转，怎么就知道是刘子豪在讲话呢？
老师还很爱读书，课堂上，她经常引经据典，滔滔不绝，听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说：“书读的多了，你们自然就会说话写文章了。”
我们的语文老师真有趣。
篇九：我的语文老师500字
我的语文老师姓刘，叫刘晓红。她的个子不高，也就160，弯弯的眉毛，像香蕉一样甜甜的，身材微胖，小小的嘴巴就像一片花瓣一般大小，时常带着一副黑黑的眼镜，有一头光滑的头发，而且乌漆麻黑。
刘老师有时很严格，有时和蔼可亲。如果作业写的很不好，有很多人都错了，而且老师都讲过了，那么这时候老师就会带戒尺来教室，把那些错了的人一个个叫过去挨打，边打还会边说：“为什么别人都会对，而你们就不对，今天的卫生你们轮流打扫。”
我们遇到不会的题，老师都会耐心的教我们，直到教会我们为止。有一次，老师带来了几个小带子，说：“来做一个游戏，我们一起来玩剪纸，做的好的就有小礼物。”老师让我们四人一个小组，每个小组发了四个剪刀和一包卡纸，于是我们就开始裁剪了，我剪的很认真，果不其然，我剪的最好。因为我剪了一条美人鱼，所以老师给了我一盒巧克力，下课后我就把巧克力和同学们一起分享，虽然巧克力少了很多，但是我还是很开心。
老师还很认真。有一次，老师检查作业，有些同学说没带，就以为可以混水摸鱼，但是老师严肃的说：“来一个个打电话叫家长送来。”有些人顿时慌了，不过还是有些人是真的写了，所以就放心大胆的打电话让家长送，可是有些人怕家长知道，最后说出了真相。刘老师看出他们害怕后悔的心思，就对他们说：“这次就再给你们一次机会，再有下次决不轻饶。”
我很喜欢语文老师，我们全班同学都很喜欢我们的语文老师。
篇十：我的语文老师500字
我的第一位语文老师李晶晶老师，是个“大顽童”。
她，一张娃娃脸，大大的眼睛被安置在那就弯如月牙、细如花针的眉毛下方，高高的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，一张樱桃小嘴能说会道，整个人精神抖擞，十分“淘气”。她就是我们的语文老师——李晶晶。
李老师是“大顽童”，这处处都能体现出来：上课时，她总是能用课文以外的话题和种种笑话，把我们不知不觉引进课文，为我们开拓出一片天地。在这样快乐的氛围中，四十分钟的时间就不知不觉地过去了。
李老师是“大顽童”，对我们而言，这仿佛就是天经地义的事情。下课时，她时常鼓励我们多到户外活动，以增强抵抗力，她与我们一起玩、一起闹。尤其是在冬天下雪的时候，她都会带我们去操场，与我们一起堆雪人、打雪仗，成了我们的“孩子王”。
由于李老师要生二胎，她再没有带我们上课，但是我们班同学都很想念她，都很怀念和她在一起的日子。她生了孩子后，同学们都自发地想要去看一看李老师。最后同学们都去了，她看到我们非常高兴，她给我们每一位同学都提出了殷切的希望，并叮嘱我们要好好学习。她真是我们的好老师！
平凡的人可以创造不平凡的奇迹。李老师受到了全班同学的集体爱戴，李老师创造了一个真正的奇迹！