今天我当老师作文600字
篇一：今天我当老师作文600字
老师是一个受人尊敬的职业，老师就像一个园丁，无私的培育着祖国的花朵，这是多么让人骄傲的事啊！
而今天我就要去做这份骄傲的事，你们相信吗？
为什么我会当老师呢？哈哈！事情是这样的：早上，我们得知数学老师有事来不了，同学们听到这个消息，有的高兴的大呼小叫，有的失望的低着头。正在这时，我们的教导主任周老师过来了。他让我们这节数学课由大家选个人出来当回老师！这时，台下立马热闹起来了，同学们都各自报着自己心里理想人选的名字！经过筛选，老师最后把这个任务交给了我。
周老师走后，我走上台，学着老师平时的样子跟同学们说：“大家现在把作业全部交上来检查批改。”话音刚落，台下响起了一阵阵嬉笑声。看着同学们不认真的样子，我又一次大声叫了起来：“上课要认真，不许开玩笑，哪位同学再不认真，我就记录下来交给老师喽！”看来这句话起效果了，同学们都乖乖的把作业一一交上来了。
收齐了作业，我分配了几份任务让同学们自由做，而我就开始认真的批改大家的作业。看着每个同学的作业，字迹潦草的也有，一页错了半页的也有，全对的也有。还没改几本，我就皱起了眉头不耐烦了，想想平时老师看着我们的作业是不是也和我此刻一样的表情呢。
虽然改的有点不耐烦，但我还是坚持了下来，全部改完一节课也差不多结束了。我摸摸自己酸痛的脖子，心里百感交集……
原来我们的老师平时这么辛苦的培育着我们，我现在做的这些只是老师们工作的一小部分，他们平时肯定更辛苦更累。通过作这节课的临时小老师，我下定决心以后一定要认真学习来报答老师们的付出和努力！
篇二：今天我当老师作文600字
今天早晨我穿着整洁干净的制服搭乘公交，按时到达学校。因为今天我要当一天老师给同学们上课。
来到校园还没进入教室，就被走廊一阵阵朗朗读书声吸引。我大步向前走去，想看看我们班的同学是不是也在认真晨读，来到门口，我看到几个同学正在为了不影响周围同学而轻手轻脚地打扫卫生，讲台上站着今天领读的同学，他带领全班同学认真地读书，看到这一幕我非常欣喜。
第一节是数学课，我回到办公室把厚厚一摞收齐上交的作业拿出来开始批改，有一部分同学作业写的书面整洁，字体工整，准确率百分百，我给评了“优上”；有一部分同学作业字迹潦草，书写不工整，我给了“优”或“优下”；还有个别同学有完成项目，我单独放一边，在考虑放学后没有会议安排，是不是可以让学生补齐。
时间飞快，刚改完作业就到了上课的时间。我带着教具开始上课，可是刚讲几分钟，就被个别几个说悄悄话影响其他人听课的同学打断。我不得不维持课堂纪律，可是调皮的同学被点名后还说：“我没说话呀？”我说“问问旁边同学讲话没有？”同学们齐声说“讲了”，这时他才不情愿站到后面，课堂才逐渐恢复安静。
就这样我在紧张忙碌中过完了充实一天，当我把最后一名同学送走回到办公室继续批改作业，忙完看表已经六点多了。我疲惫地坐在公交上心想：老师是教书育人崇高神圣的，当了一天老师却体会到无比辛劳，责任很重大。在神圣职业背后是辛勤的汗水和无私的付出，真的是园丁！培育万千花朵不求回报，今后我要认真学习，体谅老师的不易，珍惜现在的时光不留遗憾。
篇三：今天我当老师作文600字
我当过组长，当过班长，当过学习委员，唯独没有当过老师。这不，邻居家的王阿姨要加班，请我去她家当一次老师，开心的我一口就答应了。
阿姨家的儿子8岁，正读三年级，他有一个人人皆知的绰号“淘气鬼”。今天，我要会会他，先给他一个下马威吧。拿来一根竹竿作为我的教具，敲一敲桌子，严肃地说道：“小淘气包，今天我来当你的老师，一切都听我指挥，记住了吗？”小淘气好像见识到了我的厉害，如小乌龟一般缩了缩头，冷冷地说道：“好的，老师大人。”小淘气说：“老师，布置作业吧。”我一本正经的模仿着老师的样子，布置了作业。他不紧不慢的从书包里取出书本，开始有模有样的写起来。没过多久，小淘气说：“我要上厕所”；一会儿又说：“我肚子疼”；“饿了，想吃饭……”其实，我早看出他的小心思，就是不想写作业。我大吼一声：“小淘气，不好好写作业，就要受到惩罚，打屁股。”可能我严肃的样子太吓人了，小弟弟竟然“哇哇哇”大哭起来，我好紧张，不知所措。我冷静下来想一想：小孩子，需要哄、奖励，不能用大吼吓唬他。机灵的我，眼珠子一转就会有金点子，我轻轻地抚摸着他的头，温柔地说道：“小淘气，今天的作业认真完成，将会有一颗棒棒糖作为奖励”。他立刻停止哭闹，埋头开始写作业，认真极了，简直就是我的榜样。作业很快写完了，我回家拿出自己的百宝箱，取出一颗最大最好看的棒棒糖送给小淘气。
又累又饿的我，瘫坐在沙发上。此时，我不由自主的想起了我的老师，一年又一年照顾着一批又一批的淘气包，任劳任怨，从不表现出疲惫。
我的老师，感谢你！谢谢你的谆谆教诲和悉心照顾。
篇四：今天我当老师作文600字
一个阳光明媚的周末，妈妈又在催我了：“快起床洗漱好吃早餐，然后马上开始去写作业。”我叹了口气：“哎，一起床你就让我去写作业，那我还不如再睡一会儿。”闭上眼睛，我又倒头进入了梦乡。
当我睁开了眼睛时，发现自己站在一个空荡荡的美术教室里。心想：难道我变成了一个美术老师？真是不可思议呀。
我拿起了一张椅子坐在那里，突然“叮铃铃，叮铃铃”孩子们纷纷向美术教室涌来，有的像蜗牛一样走的非常慢，因为他们非常讨厌上美术课。有的唱着欢快的歌，他们一定是很喜欢画画的孩子。
开始上课了。”我们今天要画的非常简单，就画一只兔子。”说完我先自己把兔子的形象给画出来。然后对孩子说：“我们先把简单的圆和椭圆画出来，这些你们可都会吧？”同学们都纷纷点头，并画出了圆或椭圆。然后再画出尖尖的耳朵和圆圆的眼睛，兔子就大功告成了。我又让他们自由发挥。
刚开始画时，他们就叽叽喳喳的，教室里就像二月初一一样。我严肃地说：“如果再吵，那我就告诉你们的班主任。”他们瞬间闭上嘴巴，教室里顿时鸦雀无声。好像在想：被班主任知道，后果不堪设想。可是慢慢的他们就安静下来了。我一边走一边帮助那些有困难的同学。
下课了，他们都把画拿过来，居然画的都很漂亮。有黑色的兔子，有彩色的兔子，有奔跑的兔子……同学们说：“你让我们画的画好简单又很有想象空间我们好喜欢你。”我刚想说句谢谢。
“还没起来啊！”妈妈真生气了。我惊讶地说：“我不是在美术教室里吗？”老妈说：“你是在做白日梦吗？”
篇五：今天我当老师作文600字
今天要上台表演了，我们都整装待发，准备在舞台上大显身手。想知道我们要表演什么吗？这事呀，还得从几个星期前说起。
下课了，我和同学讨论的正起劲，司老师带着一名阿姨走了进来，我们一个个眼珠瞪的滚圆，迫不及待的想知道这是怎么回事？只见司老师先给阿姨说了几句话后，就让我上了讲台说词，我疑惑不解，这是要干什么呀？我们社团的话剧《愚公移山》不是不演了吗？难道又要演别的？我心里一个个问号全冒了出来。
果不其然，两天后，我才知道我们社团要和水韵之光社团一起排练《夸父逐日》这个剧本，我在剧中扮演老师的角色。
你肯定会问，《夸父逐日》这个神话故事大家都知道，里面可没有老师的角色啊！但我们排练的剧本里就是有一位老师，我还荣兴的演上了这个角色，于是我就快马加鞭背起了台词。
转眼几个星期过去，我们的话剧已经排练的相当好了，我们每个人都信心十足，今天终于到了演出的日子，我要大声的宣布：我要当老师了！
老师要在第一幕和最后一幕出场。当音乐响起时，我和八名同学们侧耳静听着台上主持人的播报，此时我心里还是有点小紧张，但我又想到我们都排练了那么久了，每一句台词都熟烂于心，有什么害怕的呢？我似乎松了口气，大方的登上了舞台。
我面带微笑地说着台词，时而看向同学们，时而面对观众，表情温柔如水。我看到台下的校领导们也微笑着点头，我相信这次我们的表演一定会成功的。
很快，我们的话剧展演结束，我听到了台下雷鸣般的掌声，表演非常成功，我长长地舒了一口气，当老师的感觉真好！