第二课天宫课堂观后感200字
篇一:第二课天宫课堂观后感200字
孙煜婷
通过观看视频,我了解到了各种各样的科学知识,跟随着航天员王亚平等三位老师一起进入了我们的空间站,让我大饱眼福。特别是在失重环境下水油分离实验、太空抛物实验让我兴趣盎然。我感受到了探索科学的不易之处,科学家们为了科研工作献出了巨大的心血,它在我心底深深的埋下了科学的种子,我们应该从现在开始努力学习科学知识,认真观察事物。我敬仰这几位航天员和那些为航天事业奉献的科学家们,他们实现了人类的太空梦,我也盼望航天员老师们早日平安归来!他们实现了自己的太空梦,那我们也要努力学习,去追寻自己的梦想,为实现我们的“中国梦”而努力奋斗!
篇二:第二课天宫课堂观后感200字
陈勇均
今天下午,我上了一节非同寻常的课。因为这节课是由天核核心舱的航天员老师来授课。他们分别是王亚平老师、翟志刚老师和叶光富老师。
三位老师还在天空家中为我们做了几个实验,其中让我印象深刻的实验有两个:一个是水和油分离,我发现太空中没有重力,所以水和油不会分离。另一个是点水成冰,老师先挤了几滴液体,然后用东西一碰,就变成了“冰”。接下来到了提问题的环节,我也有想提的问题,那就是他们平时的吃喝都是怎么处理的?
观看了这堂直播课,我感受到太空的魔力、科技的魅力。同时,我们应该特别感谢中国航天员,他们是那样的勇敢和伟大!我们也要好好学习,将来为航天事业做贡献。
篇三:第二课天宫课堂观后感200字
钟泽鑫
今天的“天宫课堂”第二课,让我学会了很多东西。
太空冰雪实验,过饱和乙酸钠形成的液体球结晶外观像“冰球”实际是热球。水油分离实验,在地球时,我们将水与油倒在一起它们便主动分离,因为水的密度比油大所以油便浮在水的上面,可在太空中水和油却融在了一起,只要把放水和油的小瓶快速旋转,水和油便在离心作用力下分离。太空抛物实验、还有高微重力实验柜的介绍、老师详细为我们解答的好多问题,都让我收获颇丰。也让我更加确定了我要好好学习,才能实现自己的理想。
这节课对我来说真是收获满满!向航天员致敬
篇四:第二课天宫课堂观后感200字
“相知无远近,万里尚为邻。“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的千古愿景,在全国人民艰苦奋斗下已是触手可及的现实。今天,航天员王亚平老师和叶光富、翟志刚老师为我们带来了的“天宫课堂”,精彩纷呈的课程让我目不暇接、收获满满。通过这次学习,我感受到了航天员们登攀不止、挑战未知的求知若渴,理解了他们千锤百炼、坚韧不拔的精神。如果奇迹有颜色,那一定是中国红,如果梦想有颜色,那一定航天蓝。“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”正如王亚平老师在出征前所说,只要敢于有梦、勇于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于你的浩瀚星空!
篇五:第二课天宫课堂观后感200字
周锌烨
今天上了一堂特殊的科学课——《天宫课堂》,见证了一个个激动人心的精彩瞬间。其中我最喜欢的是搭液桥,使我学到很多的知识,原来液体是有张力的,在太空微重力的状态下能搭桥,而在地球重力下是无法完成的,也了解到航天员在空间站是如何工作生活的。
令我印象最深刻的还是最后放出的短片,从短片中,我了解到中国在航天事业上取得伟大成就,彰显出祖国的强大!我为我的祖国而自豪,也为祖国的将来发展抱有无限希望。作为新时代的少年,我要发奋读书,为祖国的未来贡献自己的一份微薄力量!
篇六:第二课天宫课堂观后感200字
李师睿
今天我经历了一堂特殊的科学课——它的“教室”,设在远离地球四百公里之外的中国空间站,而负责授课的老师,正是让我们引以为豪的中国航天员:翟志刚、王亚平和叶光富。课堂上,航天员向同学们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、锆金属熔化与凝固实验等,并介绍和展示了空间站的科学设施。这些真令我叹为观止,大呼“过瘾”!
航天员们承受了身心巨大考验,却神采奕奕,悉心授课,他们为科学事业无畏奉献的精神令我钦佩;课堂上神奇的实验和有趣的知识,更让我体会了科学的奇妙。
如果说浩瀚宇宙是一本妙趣横生的书,那么我们一定要奋发学习,将来掌握打开这本大书的钥匙!
篇七:第二课天宫课堂观后感200字
王苡宸
今天下午,老师组织我们观看了“天宫课堂”第二课。老师刚说完这个消息,我们一起兴奋地鼓掌。刚开始播放的时候,网络出现了卡顿,因为全县的小朋友都在看这个节目,但是老师为了能让我们顺利地观看这个节目,用了自己的手机流量。
在节目里,我看见了三位漫步在太空中的宇航员,他们手里拿着可爱的冰墩墩,听说这三位宇航员要给我们讲一些科学原理的小实验,这些小实验非常神奇精彩,让我们了解了奇妙的太空生活。节目还通过新疆和西藏的大哥哥、大姐姐提问的方式让我们了解了许多科学知识,不过话说回来,我有点心疼老师的手机流量,虽然妈妈说知识是无价的,但是我还是要感谢我亲爱的马老师。
期待下一次观看。
篇八:第二课天宫课堂观后感200字
姜凯心
在这次“天宫第二课”互动课堂中我感受到了我们的祖国在航天事业的发展迅速。天宫课堂上的航天员老师翟志刚、王亚平、叶光富向我们展示太空失重状态下的太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。其中“冰雪”实验中的液体球结晶外观像“冰球”其实是“热球”。液桥实验原来是水在太空失重状态下表面张力发生了变化,使两个塑料板连接起来,形成了液桥。水油分离实验,通过快速旋转小瓶,使水油在离心力作用下实现分离。这几个液体实验,让我看得目不转睛!太神奇了!从这次学习中,我深深地体会到中国在航空事业的进步,作为新时代少年,我们要努力学习科学知识,将来为我们的航天事业做出贡献。
篇九:第二课天宫课堂观后感200字
连璐辰
今天,我观看了天宫课堂第二课的直播。最令我记忆犹新的莫过于液桥演示实验了。在空间站内,水在表面张力的作用下,将两个液桥板连接起来,形成了晶莹剔透的液桥。出于好奇,我也准备了两个塑料板,完成了这个实验。可是,在地面重力的情况下,水的表面张力微不足道,所以我的液桥便成了海市蜃楼,只是梦想折射形成的虚像罢了。同时,这也说明了宇宙与地球表面的差异,也从另一个角度说明了人类探索宇宙的原因。正如翟志刚老师所说的,未来属于我们。我们要为中华航天事业之崛起而读书,成为祖国的栋梁之才。
篇十:第二课天宫课堂观后感200字
朱彦博
在这个阳光明媚的下午,我们观看了天宫课堂,是由神州十三号的宇航员们给我们上的外太空科学实验。这些实验妙趣横生,我们都看得津津有味。里面的一些实验让我印象深刻,比如油水分离实验,把油和水摇一阵子后油和水会自动分离。而在外太空中,把水和油混合后竟然没有自动分开,这让我很震惊。那怎么把他们分开来呢?一个问题在我脑中浮现。之后,他们告诉了我们如何分开:用离心力。而离心也很简单,把瓶子用力绕圈子甩就可以。看了这实验,我不禁感叹科学的奇妙。同样,我也很期待下一次课堂。
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