漫画老师作文500字英语老师
篇一：漫画老师作文500字英语老师
生活中，总有一位像母亲般温暖的老师陪伴在我们身旁，而我的这位老师则性格多种、幽默风趣。没错，她就是英语刘老师啦，相信大家肯定猜出来了。
刘老师的头发短短的，让人看起来精神饱满，充满活力。老师还特别爱涂口红，仿佛口红的颜色能带给她快乐和动力。每次进到班中，刘老师还会带着一块小手帕，随时保持自己的干净整洁。
在她的课上，总能从教室里传出欢声笑语。她会运用幽默的语言让同学们更快地理解知识，有时还会用一些同学举例子，比如：当大家学习到putAinB这个重要的知识点时，刘老师就用上课调皮的小张同学来给大家讲解。把捣蛋的小张放进电脑里，就是put小张in电脑。这句话一出，同学们可乐了，笑得前俯后仰，知识点也随着欢笑声记得牢牢的了。
别看刘老师上课活泼有趣，可是当有人犯了低级错误时，她可就成了“严”老师了。有一回，一向成绩优异的课代表小王同学因一时疏忽大意，把老师上课刚讲的单词写错了，“严”老师严厉地批评了她，让她把错的地方再抄几遍。课代表难过得泣不成声。可是我们心里都知道，老师严厉是为了我们好，他们每天都要辛苦地上课、批改作业、和同学谈心交流……有时忙得一上午都顾不上喝一口水。
这就是我们的刘老师，一个每天劳累、认真、负责任的好老师。我们应该牢记老师讲的每一个知识点、每一句叮咛，更要珍存老师对大家的每一份爱。
篇二：漫画老师作文500字英语老师
我们有一位英语老师，非常爱我们。她有着一头棕发，一张瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的好可爱。她每天都穿得很漂亮，像一朵美丽的花。她姓兰，我们都亲切地称她兰老师。
兰老师非常严格。前几天因为马上要中秋假期了，我们在写作业时不免有些浮躁，字迹开始不规整了。当她看到我们乱七八糟的作业时，气得头上都冒着火苗，感觉要把屋顶烧着了。看着生气的兰老师，我们大气不敢喘，感觉有一场暴风雨即将来临。但兰老师并没有发火，只听兰老师说：“孩子们，我是你们的班主任，一直要求你们认真书写，这次你们真的让我失望透顶。”说着说着，两眼开始泛红。我们一个个低着头，一动都不动，教室里安静的连一根针掉到地上都能听见。兰老师虽然没有说什么，但我们真正知道了自己的错误，从此以后，我们都认真地对待每一次作业。
兰老师非常关心我。有一天，我早晨起晚了，没顾得上吃饭就来到学校。一上午我的肚子都在“咕咕”地叫。一看见饭来了，我就像一支离弦的箭一样冲到了饭箱边上。兰老师看见了就说：“小朋友，你咋了？”我不好意思地挠了挠头说：“我早晨没吃饭。”没想到，兰老师走过来，抚摸着我的头说：“你怎么不早点儿说呀，我这里有吃的。小孩儿不吃早饭，对身体不好呀！”听了兰老师的话，我的心里像涌进了一股暖流。
兰老师，我爱你！
篇三：漫画老师作文500字英语老师
我很喜欢我们的英语老师——李兰君老师。她棕得发亮的头发整天披散在肩后，很是漂亮。再配上黑的、黑葡萄的眼睛，水汪汪地眨巴眨巴，充满笑意，笑起来时，雪白的像象牙的牙齿露出来，亲切感一下子遍布全身。她还有顺风耳和千里眼。
我喜欢她是因为我喜欢上她的课。她的课从头到尾没有一丝粗糙乏味。活跃的气氛充满教室。我在别的课中怯生生的不敢举手，而在她的课上，我便十分积极，手举得老高。她在教我们运用或记单词时，总会编一些儿歌，我们在背好玩儿歌同时也就学会了应用了。
我更崇拜她的“顺风耳”和“千里眼”。一天上课，她转身到黑板上写字，一位同学趁机说了几句话，声音小得像蚊子哼哼。没想到，专心写英文的李老师竟连头也没抬一下，边写字边说：“某某同学，你别讲话，我现在是世界上最想帮你的人。”说完，她转过身，瞄了一眼说话的同学。我们早巳目瞪口呆。连那位同学也眼睛瞪得老大，半天呆在那儿，以后再也不敢讲闲话了。
她还有一对千里眼。一次，一位同学在抽屉中玩橡皮泥，玩了好久没听课，李老师在上面讲，好像也没有看见。过了一会儿，她边教我们读单词，边慢慢踱到那位同学的身后。那个同学全然不知，等到李老师的尺子落到了那位同学的桌上，才吓了一大跳，手猛地一抖，橡皮泥掉在了地上，赶忙坐好。
我喜欢李老师，她就像园丁般精心培育着我！
篇四：漫画老师作文500字英语老师
在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许许多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。
李老师在一次课上告诉我们，她28岁。她的身高在全年级的老师里是最高的，她大概比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。
李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使马上要上课了，她也会慢慢地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做准备。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完美地上好了这节课。
李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师正要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。
这就是我们的李老师，全班同学都特别喜欢她。
篇五：漫画老师作文500字英语老师
马征璐
英语老师个子很高，戴着个眼镜，她的眼睛显得很大。她喜欢穿长裙和高跟鞋，瞧！她今天就穿着黄色的长裙，往椅子上一坐，半个椅子都被长裙遮住了。她走起路来，很有节奏，手臂悠悠地摆来摆去，这倒让我想起了钟摆。
“英语课是聊天课，我要看看谁用英语聊天不自然！”“机会是自己争取的。”她几乎每上课都会说这两句话，听她的语气，她希望我们每一个人都能用英语自然聊天，就算说得结巴，也没关系，至少这个人敢站起来嘛！如果有人说得结结巴巴的，这时老师的眉毛就掉下去。有人说得很流畅，老师脸上便浮出笑容，眉毛就会自然地往上扬。我常常看着老师的眉毛，那眉毛仿佛就是我们的计分器，保准！
有一次，老师检查作业，发现小然和小豪没有做作业。便用英语为他们“祝贺”：“Youaresohappy！”这意味着，他们得把自己做的那个作业抄几遍了。如果我们写作业的时候书写不好，老师便会严肃公布：“凡是字写得不好的人，要书写特训，就是给一张纸，描红！”一时间，我心都跳到嗓子眼了，看来我以后还要把字写好一点哇！这老师还还挺严厉的。
有一次，老师看班里的人爱说废话，便说：“我看谁爱聊天，我去请他，用英语聊一小时！”班里立刻安静了。这一招，真灵！她微笑着开始上课了。
现在想想，这还真是一位特别的老师呀！
篇六：漫画老师作文500字英语老师
One，two，three，i'mok说起英语老师，我们可打过五年交道了。
时髦极了
从老师的穿着上来看，她很富裕。她穿的衣服都很时髦，似乎不想被潮流落下。在我看来，从一年级的时候一直到现在，衣服几乎就没有重样过。三四年级的时候，英语老师总爱戴一项链，那项链看着不像项链，像锁链，中间还欠一块闪亮的紫宝石。带一块双色大手表，一块橘色，一块蓝色，这让我想起了“大金链子，小手表”，不，是大手表！老师穿的鞋，喜欢穿卡通动漫的；衣服各种各样，有的是大老虎，有的是大象……各种颜色的。
爱说笑话，不压堂
英语老师一般说话像连珠炮一样，不把同学弄服了是不会停的。可说着说着又让同学们哈哈大笑，又慢慢变严厉。如”你在那玩什么呢？妈呀，你咋还连小孩儿都不如，小孩儿玩儿什么围棋、国际象棋、平衡车什么的，你玩的是个啥？”说着扔出一个用一根线缠着的红领巾，”你还不如回家骑自行车呢，别把鼻子卡歪了。”叮-——下课了，老师像以往一样，没有压堂。
火眼金睛
英语老师的火眼金睛可不简单，她不像别的老师，可以看到某某人在桌下干什么，而是更厉害的透视。如她可以透过墙看见我们干什么，如果谁做错什么事情，她会神不知鬼不觉的来到他旁边，用连珠炮轰狠狠的批评他一顿。
这就是我的英语老师他一定给你留下深刻的印象吧。
篇七：漫画老师作文500字英语老师
我最喜欢的老师是我们班的英语老师王老师，一位十分“幽默”的老师。
王老师个子不高，乌黑的头发盘成了麻花一样的造型，很时尚的样子。王老师水汪汪的大眼下长着一张樱桃小嘴，你可别小瞧它，那些高难度的饶舌的单词，全靠它来轰炸型输出，可厉害了。
王老师平时喜欢穿一件棕色裙子，腰间别着一个迷你音响，它的麦呢？在王老师手上呢！轰炸型输出再加上麦的大力“宣传”，同学们迎接的是一个巨型“恶梦”啊！
当你正在脑补同学们与老师斗智斗勇，生死关头有惊无险的可怕画面时，你绝不会想到王老师其实是一个超级“幽默”的好老师。你可能会惊呼，这怎么可能嘛？但这就是“残酷”的现实！既然你还不相信，那我就给你举个例子吧。王老师十分喜欢用造句的方式助我们背考点的一臂之力。比如老师想让我们记感叹句的转换。王老师可十分不简单，她左思右想说道：“说出施盛宇是一个帅气男孩的感叹句”。全班的笑声像雷神一样响彻云霄，连我也笑得前仰后合，肚子疼呢！大家不假思索地高喊出答案。王老师相当满意地点点头高兴再说：“换一种方式！”大伙又再一次高喊出答案。几十双眼镜瞪得像铜铃一起齐唰唰地看向那个老师口中的那个传说中的帅气男孩，施盛宇！这时他的脸早已红成了大苹果。王老师见到此景，也咯咯大笑，露出了“邪恶”而不失礼貌的微笑。
这就是我们班的英语老师王老师，相当的“幽默”，千万别被她逮住了！
篇八：漫画老师作文500字英语老师
“哈哈哈……”这是哪里的声音？告诉你吧，这是从英语课上传出来的。
今天我们就来说说我们的英语老师——李老师。李老师个子不高，也不胖，脑袋圆圆的，特别像他喜欢的足球。他额头的头发多出来一小块，好像是挡雨的小帘子。李老师总是戴着个眼镜，眼睛可大了，感觉眼球都要弹出来了！而且他的鼻子圆圆的，嘴能张好大，我觉得他可以一口吞下一个大包子！他的臂力可大了，每次把笔放在桌子上都会有一声响，吓得“沉睡”的同学赶紧打起精神听讲。李老师的腿可以称得上“大长腿”，几步就从讲台上走到最后一排了，所以啊，谁也别想开小差，一不留神，李老师就走到眼前了。
李老师的课堂总是充满“嘻哈”声。有一次，我们在英语晨读上唱英文歌，有一点不太熟，声音也温吞吞的。老师说：“你们唱这段像60、70岁的老人。”我们又唱了一遍，虽然好了一点点，但还是很小。老师就翻着白眼，手跟僵尸一样垂落在下面，我们都乐了起来，唱歌也更有精神了。
还有一次，老师问同学：“鸡或蛋糕你喜欢哪一个？”（是英文）老师想让同学回答，可同学没听懂，李老师有点失望地把脖子往回缩了一下，又探出来，并发出“噗”的一声，这就代表“吐血”了。可那个同学还没有明白，于是李老师又翻了个白眼，长叹一口气，只好再给这位同学讲解一番。
怎么样？你现在知道了“嘻哈”课堂的乐趣了吧！