美好的相遇作文600字
篇一：美好的相遇作文600字
世间万物都源于遇见，就像冷遇见了暖，就有了雨；冬遇见了春，就有了岁月；天遇见了地，就有了永恒；我遇见了你，更添了幸福。
你是2018年8月6日来我家“报到”的。那天，护士阿姨抱出一个七斤重的“小包裹”，圆圆的大眼睛，可爱的小下巴，像极了照片中小时的我，熟悉又陌生，从此，我便成了姐姐。
接下来的日子，每天放学回家，我便喊着“姐姐回来啦”，奔向躺在摇床里的你。机灵的你早已僵着小脑袋直直地盯向门口，手舞足蹈。我一口气为你写下五六首诗，“小脸圆鼓鼓，小手肉嘟嘟”“小妹小妹，快快长大，长大以后，学习文化”“你是欢乐星，亦是聪明英”……我陶醉地为你诵读，你是我最忠实的听众，我发出的每一个音节都让你兴奋，这是你对我最宝贵的回应和欣赏。
转眼到了2019年，你会喊我“姐姐”了，会指着我俩的合影说“宝宝、姐姐”，会嘟着小萌脸嚷着“姐姐，抱抱”！和你出门，别人总夸你漂亮可爱，我也油然而生“明星”家属的自豪感。奶奶常说小时候的我也总被人夸，现在的我，跟着你，便重拾了当年的那份美好。我遇见了你，遇见了曾经的自己！
今年是2020年，你能识些字，背五首古诗和一小段《三字经》。你总喜欢用小小的手拿着我大大的书翻来覆去，还装模作样地背起“锄禾日当午”或是“春眠不觉晓”。妈妈录我的读书视频，总能混进你的身影，这边我激情朗诵，那边你倏得闪入镜头，还郑重其事地拿着遥控器当话筒，边鞠躬边来句“谢谢大家”，弄得我哭笑不得。
我遇见了你，遇见更好的我自己，我更知晓责任，珍惜亲情！遇见你——我的妹妹，真的像赴那个偶然中必然的缘，在这美丽的季节，在这美好的童年，有我们美好的相遇……
篇二：美好的相遇作文600字
许永清
逆流而下，年少时做的梦，沉默地沉没在深海里。
琥珀色的天空麻水地开了锁。二十四小时都为读书，在课堂下课时，科学试卷已经活蹦乱跳，在公交上时，数学题也已经忍不住了。自习课上，大语文在呼叫着，回家做小路上，英语单词也蠢蠢欲动，仿佛都在为小升初接力奋斗着。
可当白昼与黑夜我迅速交叠时，期末倒计时也一天一天地翻页了。我又嫌这样生活太无聊，太快了。
天色又跳动着变暗了，我不知道如何形容自己的心情。尘封的夜里，风吹着无声的歌，把所有情绪都柔散在风中，又被铃声打搅了。盲目地起床，准备继续刷题，只想再睡一会儿，沉静在梦中。
走在回家的小路上，看到街旁的小狗小猫在嬉戏。穿过公园，人们在那放风筝，走到海边，看着海浪的翻滚。我想这人生的一切，都是有美好的。
忽然，在家中看到了沉封已久的篮球，回想自己以前还是一位篮球爱好者。带篮球跑到许久未来的篮球场，看到了自己以前的样子。
我想暂时抛弃一切，不为那愈来愈近的离别感伤，不对那试卷地分数，就是这样在这里散心罢了。
散心也可以把那一切的美好编制起来。生活有时让人觉得充满希望与美好，就像罗曼罗兰说的：“世界上只有种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依旧热爱生活。”生活总有迷雾缠绕，总有苦痛萦绕，而拔开那一层层云雾，你总会找那值得你想爱的美好。
或许生活也没有太糟，只是我们太匆忙，并没有发现而已。请不要怀疑生活里没有美好，做美好的自己，才能遇见美好。
篇三：美好的相遇作文600字
初中的每一天既漫长又迅速。
当我翻开语文书正大声朗读着朱自清的背影时，数学老师已站在了教室门口催着我们交作业；当还在为了上一堂课没有搞懂的物理题而发愁时，数学试卷翩然而至；当各种成像在眼前晃晃悠悠时，26个字母又玩起了换位游戏。
正当白昼与黑夜迅速交替时，初中生涯已过去了一半，正当我们感慨良多时，时间竟也在之间流淌着，无止息地奔跑着。封尘的夜里，风吹着无声的歌，把所有情绪都揉散在风中。我多想让时间停止，让我能在梦里待一小会儿。
我走过小巷子，看见悠闲的小猫正趴在谁家的屋檐上睡觉。走着走着，就看见美好的东西，看见每家的衣架上挂着各色的衣服，在阳光的映照下显得格外艳丽美好，好想就一直这样，看见生活所有美好的事物。从梦中走出，即使是长篇枯燥的课文，也变得生动有趣，让我沉醉其中；即使是难解的几何题，也不过就是添两根辅助线；即使是26个字母的换外游戏，也好像是它们在与你捉迷藏，一切美好的事物都尽在眼前。
我想暂时抛弃一切，不为那背不下来的课文而担忧；不为难解的几何题而烦恼；不会因为背单词而厌烦；不为那堆积如山的作业所累，就是这样静静地享受美好。什么话都不说，什么事都不做。等待着与美好相遇。
罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后依旧热爱生活。”生活中总有迷雾缠绕，苦痛萦怀，疑难天解，但是只要拨开那层云雾。放下那道难题，释怀生活带来的苦痛，美好终究会与你相遇。
你还在寻找什么，是否已丢失太多，这里每一种答案都教会我释怀，放下。教会我们与美好相遇。
篇四：美好的相遇作文600字
早上起床的时候，楼下的树倒了，地上的大洞，滚得到处都是的泥土，都在诉说着这一切不幸的经过。而邻居却拿着一把小铲子，在楼的附近埋下了一棵绿色的小芽。希望这是棵树苗，我在心中暗暗念道。
放学回家，走到楼下仔细一看，才发现这根本不是树苗：它伏在地上，显得十分脆弱，叶子软软的，仿佛风一吹就会落下来。我对邻居说：“这根小苗这么娇弱，根本活不了多久。”邻居却笑了笑：“它只不过还没有长大。”长大？一棵软弱无力的小草也能长大？我在心中暗暗地嘲笑邻居的愚昧无知，一边走上楼去。
第二天下午，我再次来到了楼下，想看看那棵小草的死活。可它却丝毫不给我面子，在一天之内它几乎将自己的身躯拉长了一倍，它的枝尖长出了紫红的新芽，用尽全力地挺起自己的头。而那微微缩在一起的新芽，诉说着他美好的愿望。而我轻淡地笑了一下，这只不过是强奴之末罢了，再过几天，它可就没这么精神了。
夏天的雨，说来就来。刚刚还是乌云密布，一秒钟，豆大的雨水就打在了窗。老天爷丝毫不吝啬，不断地将雨水往地下倒着。大树不住地挥舞手臂，似乎要把雨水挡住，小花和小草抱成一团，害怕地哆嗦着。望着窗外，我又想起了那一棵小草。
天晴了，我急急忙忙地冲下楼去。那棵小草并没有因为昨天的暴雨而死去，反而在雨水的磨练下显得更加精神。而此时的它，茎上长出了一个个小圆盘，紧紧地吸住墙壁，一动不动。原来它并是不是什么小草，而是一棵爬山虎。
在成长路上，我们总会遇到自己认为最美好的东西。而我，却在一棵小小的爬山虎身上，学到了人生宝贵的一样精神：坚持。我永远不会忘记这一次美好的相遇。
篇五：美好的相遇作文600字
早上睁开眼，发现外面已经下起了大雪。雪花纷纷扬扬，争先恐后地从另一世界赶来，是为了一个美丽的约定？还是为寒冷的冬季增添一份情趣？也许都是。
我按捺不住期许已久的激动，裹上厚厚的棉衣，一路小跑到我家附近的公园，河边光秃秃的垂柳都挂上了银条，满树的的雪花好像梨花开放一样美丽。那白绒绒的雪花，让我忍不住想用手触碰一下，就在这时一阵风吹来，雪花飞落进我昂起的脖颈里，我不禁笑着跳开了。不远处，白雪下隐隐红光映入我的眼帘，走近看，呀！是梅花！一朵，两朵，三朵……大约有十几朵呢！凌寒开放的梅花，每一朵都姿态万千，每一朵都芬芳四溢，我不禁想起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。点点红梅与鹅毛大雪相映衬，给看似单调寂寞的冬季带来缤纷色彩。细细看，每一朵梅花，它们怒放的花蕊，都在燃烧，似乎积蓄了一年的热情，要在这冬天的舞台上绚丽绽放。
看着看着，我竟有些羞愧。这次周考，因为数学考得惨不忍睹，心情低落很久。我真不如这凌寒独开的勇士。她用芬芳赢得驻足。在人生的严寒中，有些人用坚强的意志度过了她人生的冬天。张海迪在她5岁的时候，因患病高位截瘫，但她仍身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔，在这样残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是在人生的冬天中，以顽强的毅力和恒心战胜了疾病。她是一朵芳香四溢的红梅！而我呢，岂能就这样被积雪压折呢？在以后的人生中遇到任何困难和险阻都应该以顽强的毅力与恒心战胜挫折，像梅花一样傲然挺立，美丽绽放。
这次相遇，将给我一个冬季的温暖。
篇六：美好的相遇作文600字
“原来，国泰民安就是车水马龙”。站在疫情解封下的最繁华的市中心，不禁想起了这句话。
早晨，校对面的那家包子铺又恢复了往日的兴旺。遥遥望去，透过窗户，妇人脸上已冒起了汗珠。掀起盖笼，娴熟的帮顾客装包子，她忙碌的脸上挂的是欣喜的笑容。说到包子，便想到了这家最招牌的灌汤包。轻轻一咬，汁水迸溅，里面的鲜肉也是肥而不腻，让人欲罢不能。涎水快流出嘴角的我加快了步伐，走向对面这家包子铺。
向老板点好了餐，找了个空位坐下，周围甚是热闹。商贾们谈论着最近股市的行情，小学生们因上学埋头认真吃着赶时间，旁边的一位老爷爷却在悠闲自得的喝着稀饭……老人颤颤巍巍，小孩懵懵懂懂，全都在这熙熙攘攘人来人往的人流中川流不息。
初夏，七点四十五分的朝阳很美。透过玻璃映射在了那位妇人身上。良久，人群渐稀。只见那妇人在围裙上拍了拍手，打开手机看了看收款记录，带着疲惫的笑容说：“真挺好。”此时，我也吃好早饭，走出商铺。
我静静的看着眼前的热闹，想到疫情形势严峻时的孤独寂寞，百感交集，恍若隔世，更觉得眼前这烟火分外可爱。
街道旁、梧桐树，你看，也是可爱的。阳光照在树上，树叶又将阳光剪成碎片铺在地上。树叶子被风吹的一摇一摆的，柏油路上的碎影也一晃一晃的。
早上接送完学生的高峰期过后，街道又重拾回了宁静。
只知埋头苦学的我已很久未关注过这喧闹的街市，我固然渴望“吹灭读书灯，一身都是月”的畅意，但现在，为什么不在努力的闲暇之余，细看身边，与人间烟火撞个满怀？
此时正应证了迟子建的那句话：“生活并不是上帝的诗篇，而是凡人的欢笑和眼泪”。人间烟火，就是凡人生活的点点滴滴，静下来，就会与美好的人间烟火相遇。
篇七：美好的相遇作文600字
美好是什么？你是否遇见美好了呢？你又是什么时候与美好相遇呢？但事实是美好是无外不在。它呢，可以是一道风景，可以是一个人，可以是人的一种品质，可以是……美好明明是无处不在的，可为什么无法发现呢？那是因为我们缺少一双发现美的眼睛。
在一个下雨天，我行走着。考试的失利，老师与父母的失望，同学的嘲笑，在耳边回响，如同一块石头压在我身上。
我走进一条黑暗的小巷。擦着眼镜上的水滴，突然发现朦胧的世界竟有一抹绿色！我边戴眼镜边向前走去，待世界变清晰。我定眼一看原来是一株小草，就在石缝中的小草！我感到不可思议。
瘦小的小草竟在石缝中拙壮成长，这是多么的坚强！我脑海中现出小草在没有阳光的照射，没有雨水的滋养，没有足够的土，它是如何成长的？从它身上，我看到不服了它的不屈！他不甘心被命运摆布。它不知道上天为何要这样对待它，但它知道：“我不服！”
我也不服啊！
可我只会失败中无法自拔，无法像小草一样正面磋磨无法像小草一样接受命运的挑战。我明明有远胜于小草的环境，我却不懂得珍惜如此美好。看着小草，再看我自己，我内心顿时感到了窘迫。
雨过天睛，天空中彩虹悬挂在半空。小草也在我的目光中微微颤抖，像一位老将军在向我致意。空气混着雨竟有一丝沁人心脾的美好，我背起书包，低头看了眼小草，坚定地走出了小巷。
回到家中，我拿起笔记本，写起了今天的所见所想：“二零二三年十一月四日与美好相遇，我明白了不能一味在失败中无法自拔，应该向命运嘶吼。这是我书写给命运的战书。”
篇八：美好的相遇作文600字
一入松山湖第一小学，就看到了“爱在松湖一小”几个大字，爱是教育的重要内容，这大概就是在保护童真吧！教学楼的设计不是我老家小学那种传统的“日”字形大楼，有“桃花源”中的感觉。
漫步校园，低年段的学生用多边形的课桌，高年段的学生用单人方桌。这体现了对不同的学生不同的特点的尊重，为了让他们都能得到最好发展。
大课间的活动对于我而言也很难忘。老师也要跟着同学们一起动起来，永远保持热情，永远保持年轻。刚开始我不适应，慢慢展开身体加入大队伍后发现也挺好。每天下午的习字记课程，更是培养孩子们毅力和陶冶性情的必修课。汉字，是每一个炎黄子孙都难以割舍的情怀吧！每天丰富的课程，让我想重读一遍小学。
走进幸福鸟班里，一侧摆放着象征团队荣誉的奖杯，它们熠熠生辉，激励着幸福鸟教室的每个成员；另一侧是绿植，让室内显得生机勃勃。
课堂中，邱老师和同学们一起学习《宿建德江》，一旦和同学们进入诗词的世界，邱老师就变得幽默活泼起来。难点质疑、小组讨论、观察与思考。在幸福鸟教室，每位同学都体现出自信且勇于表达的性格，他们和老师交流没有丝毫的距离感。课堂中很多时间给了学生，他们没有一丝丝害怕，老师在课堂也给了很多学生表达和展现自己想象力的机会。我观察发现，邱老师的丰富的肢体语言和语气语调总是能很好的应和诗词情境，使学生不愿游离。
徜徉在这样的环境，我的思绪逐渐飘回了老家那个熟悉又陌生的乡村小学。脑海中关于那段从小求学的记忆在纸上慢慢鲜活起来，而记忆深处上面的覆盖物不知在什么时候早已不复存在。今天，作为一名师范院校的学生，未来的人民教师，我在松湖一小积蓄着自己的力量。
篇九：美好的相遇作文600字
茫茫世海，脉脉情缘。
——题记
流光一瞬，华表千年。或许你我都会在时代滚滚烟尘中失声，像是不曾来过般，什么也没有留下。但你我也都在他人的记忆中活着，那是你我难以割舍的亲情。
那是雁子双飞，罗幕轻寒、开不完的春柳春花，光耀葡萄架处，我的外婆墙坐于此，那时的我也是受够了人情的冷滇，身处渊薮。偶然间我来到了这儿，虽然木门旧了些，但这间小屋子还像是一个安静清明的中年人般叫人安心。
我来到了们前，外婆用她那矣然有些混浊的眼睛凝视着我——倏间，我才发现我已经比她高出个头了。她点头示意我打开门。
我走进了家门，那把木制的交椅沐浴着阳光，微微晃动，椅上放着一本书，外婆自打从我认识她，午后都会抱着我在这把椅子上看书：她一个字一个字指着让我认，我也的不求甚解地一个字一个字地读。后来她的眼也不太好了，靠着老花镜免强能看得清字，于是这又变成了我扑着外婆的肩，求着她读故事给我听。
其中有一则故事是：一个人从史前时期，活到现在，逃过了一切切危机，在一次的与几位教授谈论这件事时，他无法证明自己活了这么久，也没人能证明他没有活这么久。最后，一位老迈的心理学家，发现那个人是自己的父亲。故事到这里定格在了父子拥抱的场景。那时我笑着说：“外婆真笨，怎么有人能够活这么久呢！”外婆也只是笑笑，不说话。
现在，我看着那厚厚一本记录着我成长印记的相册、件件我用过的物品。我顿然明白了这个故事想告我什么。亲情是永恒的，他证明了你的存在，他悉心呵护着你，“茫茫世海脉脉情缘”在此间你永远能找到最美好的回忆。
人生碌碌，竞短论长，得失难量，不如光耀葡萄架处，有等着你的人才好！
篇十：美好的相遇作文600字
“春天最美是早晨……”冬日的暖阳点亮房间，微凉的清风吹过脸庞，我边读边想象春天早晨的美景……
一次，我们班要举行朗读比赛，为了有出色的表现，我选择好朗读内容，开始一遍遍地练习。我觉得已经熟读成诵了，就读给妈妈听。可妈妈说我读得没感情。怎么读好呢？我想起语文老师说过，要体会文章字词句的意思，想象画面，就好像亲身经历一样，这样才能读得有滋有味。我试着展开想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空镶嵌着的几颗残星隐隐退去，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白。慢慢地，东方出现了微微的红晕，红晕的范围越来越大，越来越亮，太阳探出红红的小半边的脸，羞羞答答地向大地张望……多美的早晨呀，我陶醉地朗读起来。当我再读给妈妈听时，妈妈边听边微笑地点头。我心里也开了花。
时间飞逝，朗读比赛拉开序幕了。语文老师让我们报名。我意气风发地走到“自告奋勇”的队伍里。可是，不出两分钟，我的自信心就像水变成蒸气那样蒸发了。因为我听见前面的人朗读得一点儿也不比我差。我又想起老师的话：读的时候自然流露朗读内容的情感，这就是最好的表达。我的信心风帆又鼓起来了。轮到我了，我深深地吸了一口气，大方地走上台。“春天最美是早晨……”我想象着，红日渐渐升起，天边的云穿上了五光十色的彩衣。红日把光辉洒向世界……
当我朗读完，我还久久沉浸其中，是同学们热烈的掌声把我拉了回来。
那是我和朗读的一次美好相遇。从那起，我发现朗读是多么美好的一件事，它使我的生活变得丰富多彩起来。