击鼓传花游戏作文500字
篇一：击鼓传花游戏作文500字
柯欣袁
“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声，想知道我们正在干什么吗？偷偷地告诉你吧！我们正在玩击鼓传花的游戏呢！
游戏规则是：一个同学背着全班击鼓，下面的人来传花，凡打鼓的那个人停了，手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。
老师来抽谁来敲鼓，“抽！哈哈，建彤被抽到了！”建彤在上面使劲儿地打鼓，我们在下面拼命地传花，还没传到我的时候，我神色紧张，心想：应该不会传到我吧？抽到我，我应该表演什么呢？正当我胡思乱想时，花突然传到我手中，我不管三七二十一，紧闭眼睛，随手一丢，正好丢到欣怡的手中，我松了一口气，心中七上八下的水桶终于落地了，额头的汗也不再冒了。
啊哈，花传到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以为巧玲要表演什么精彩的节目呢！可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》，可真无聊啊！
老师又问谁要当鼓手，我们争先恐后争抢着，谁都想打鼓，可老师却抽到了牧圻。随着鼓声响起，我们传啊，传啊……竟传到了镇凯手中，镇凯表演的竟是太极拳，他嘻嘻哈哈地表演着，只见他双手合十，眼睛却笑得跟月牙一样，打太极拳需要心平气和，而他却嬉皮笑脸的，真不像打太极的。
虽然同学们表演的节目不太精彩，但击鼓传花还是挺好玩啊，我真想再玩一次。
篇二：击鼓传花游戏作文500字
今天上语文课的时候，张老师拿着一个粉色的袋子走进了教室，咦？袋子里面是什么呢？
课上到一半时，张老师从袋子里面拿出了四朵花，说：“待会儿我们玩击鼓传花的游戏。我开始击打鼓面时，你们就开始传花，每个接到花的人都要摆一个pose再传给另外一个人，知道了吗？”“知道了！”同学们异口同声地回答。
游戏开始了，张老师开始击打鼓面。第一个同学急急忙忙地摆了一个动作马上就传给另外一个同学。同学们摆的动作千奇万怪，有的同学摆爱心的动作，有的同学摆下腰的动作，有的同学摆耶的动作，还有的同学双手拿花，不紧不慢地递给同学……当花传到我同桌手里时，我的心“扑通扑通”地跳着，怀里似乎揣了一只小兔子。我同桌随随便便地做了一个动作，便把花扔到我手里，老师就在这个时候停了下来，我耷拉着脑袋走上讲台，老师让我学骑马的动作加上马的声音。当时我一脸茫然，不知所措地看着大家，直到有人叫了一声，我才把动作和声音做了出来。
第二轮很快就结束了，当四位同学上台时，张老师不但没让他们表演，反而给了他们每人一张贴纸。我在心里暗暗叫苦：“呜呜呜……怎么这么不公平啊！”
虽然这次我上台表演感到不开心，但这次游戏我玩得很开心。
——邱一妍
篇三：击鼓传花游戏作文500字
今天上午的作文课上，老师让我们玩了一个游戏是“击鼓传花”。
首先，老师找了一个人来敲鼓，然后又拿出了一个小玩具，放在一个人的手上，等鼓声一开始，就可以随便传，左右两边儿都可以，要是鼓声一停，玩具再哪个人手中就给大家表演。
游戏开始了，老师把玩具放在孙艺畅手里“咚咚咚”鼓声开始了，只见孙艺畅把玩具嗖的一下放在邱曼妮手里，可当是她没有反应过来，就不小心把玩具扔到了另一个同学的桌子上，鼓声一停，我们一看原来是，我们班的“大喇叭”齐焱阳，我们大家都在他耳边欢呼着，齐焱阳慢悠悠地走上了讲台，拿了一个老师做的小纸条，从几张纸条选了一张，看！齐焱阳大喊到说：“学鸭子走路一边走，一边学鸭子叫”。只听！同学们又欢呼起来。只见齐焱阳双手伸开，胳膊推开，双脚伸得笔直笔直，然后就想鸭子一样左右摇晃，嘴里还发出“嘎嘎嘎”的叫声，顿时，课堂一片混乱，同学们有的笑的从椅子上滑下去，有的人一手拍着桌，一边摸着肚子笑。有的人一边拍着桌子，一边说：“太好笑了”。
时间一分一秒的过去了，终于到了最后一局，贾一山拿到了玩具，他选的表演是学兔子跳，贾一山把两只手摆成“茄子”的样子，放在头顶上，然后又蹲下来，猛的一跳，全班又哈哈大笑起来。
叮铃铃，下课了，这节课虽然过的很快，但是这次玩的游戏真的太高兴了！
篇四：击鼓传花游戏作文500字
“哈哈哈，太搞笑了……！”哪里来的笑声，这么欢乐，原来是我们作文班在做一个有趣的游戏，叫“击鼓传花”。
游戏规则是：老师用木棒敲打盆子，同学们按照“S”的顺序来传，当老师停下来时，花传到谁那里时，那个人就上去抽签表演节目，节目有：唱歌、跳舞、背一首古诗、模仿各种动作……
游戏开始前有的同学紧张万分，有的人兴奋的掰起了手腕、也有的人坐在椅子上盘起脚念起了经：阿弥陀佛，阿弥陀佛，千万不要传到我这里呀！
咚咚咚，咚咚咚，敲击声极速地响了起来。游戏随即开始了，同学们一个个都聚精会神，大家眼疾手快的传了起来。第一个同学紧张地传给了第二个同学，第二个同学还没拿稳，就想闪电一样又塞到另一个人手里，大家个个屏气凝神，当传到王柏辰面前时他没有反应过来，老师就叫停了。我们才松了一口气，他缓缓地走上讲台，用颤抖的手抽了一张纸条，嘿嘿，居然抽中了唱歌。他非常害羞，扭扭捏捏开始了唱歌，虽然唱的不太流利，但是还挺好听，大家给他鼓起了热烈的掌声。
紧接着，第二轮游戏又开始了，同学们传的如同闪电般快，教室里时不时传来了欢呼声和尖叫声，我的心也随着鼓声此起彼伏，心潮澎湃。当传到杨梓宸那里时，鼓声停了下来，他抽中的是背一首《望天门山》，他背的抑扬顿挫、铿锵有力……
笑声和尖叫声连绵不绝，不知不觉中下课了，同学们心情久久不能平静，我们多么渴望能再玩一次啊！
篇五：击鼓传花游戏作文500字
四（8）班冯思瑞
击鼓传花就是把花从前到后传递，并放一首音乐。等音乐停止，花落到谁手里，谁就要完成一个任务。
今天，我们班要玩一次击鼓传花的游戏，大家都开心得不得了！所以小朋友们都叽叽喳喳的。
击鼓传花开始了，我的目光一直注视着那支花，一心不想拿到它。就在这时，花传了过来。我就像拿到了一根滚烫的胡萝卜一样，飞快地把“胡萝卜”传给了后面的同学。周奕辰跟我则不一样，他传花时先是慢慢地，后面又快了，好像是一开始想被抽到，后面又不想了。
这次的击鼓传花有四回，其中，我印象最深的是第二回。
第二回的任务是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上来扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上来，开始了他的表演。我很喜欢他的表演，因为他把一只走路的大猩猩活灵活现的表演的出来。她眼睛睁得大大的，鼻子邹巴巴的，嘴微微往下，手我成拳头捶胸口，腿呢？腿则微微往下弯。让他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回，其它都让我心惊胆战。第一回，李丹宁收获了一个作文本，刚开始我想她要被罚了。第三第四回那两个小朋友表演四字词语让其他两个小朋友来猜，如果没猜对，表演的人就要唱一首歌，但他们都猜对了。
这是我人生中第一次击鼓传花，今天让我知道了击鼓传花的乐趣所在。
篇六：击鼓传花游戏作文500字
汪显涵
今天下午第三节课是休会，我们象往常一样听着纪律反馈，刚听完一阵音乐响起，原来是写字课的铃声，这时戴老师把她的抱枕拿了过来问：“你们想不想玩游戏？”我们听完立即大吼：“想！”那声音震耳欲聋。好像要让全国的人都听见般。戴老师说：“我们今天玩击鼓传花。你们知道规则是什么。”谷欣雨抢着说：“规则就是听着音乐传枕头，传到谁谁就表演才艺。”但是没有音乐，就只能让刘鸿宇拿着棒子敲桌子。
就在这时第一回开始了，戴老师把抱枕传给了程禹博。没过几个人就传到了我，我的心情变得极为紧张，心想传到我正好就停了怎么办，我自言自语说：“那肯定是凉拌炒鸡蛋”，想到这我一把把抱枕扔给了康朝俊，康朝俊也是直接扔给了赵洪，就这样一直到王睿萱那儿出了差子，因为韦锦烁投了出去，投到陈萌萌那儿，王睿萱总算拿到了，但是音乐也停了，王睿萱表演了一个篮花指。
然后第二回开始子，一开始还好好的，传到第四组的第一个，马瑞辰一个抛物线正中何元喆的脸，但是声音还没停下来，又打了几下，敲的声音开始变快了，他们扔的也快，刘鸿宇也着急往后看，最后落在了车佳茜的位置上，但是车佳茜没备好，老师就让刘鸿宇来表演，刘鸿宇背了《黄昏》，大家都热烈的为刘鸿宇鼓掌。
我很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次！
篇七：击鼓传花游戏作文500字
鲁书瑜
今天我们将要玩一个游戏，名字叫做击鼓传花，我殷切期待。
游戏规则十分简单，找一个人当裁判，敲黑板，剩下的人拿纸巾包代替花，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……就这样，一直传到裁判敲黑板的声音停止，而这时花在谁手里，谁就要上讲台抽一张纸条，纸条上写着什么就要照样做。
我又期待又兴奋，可就这样也按捺不住我的紧张，我心想：“万一我抽到一张纸条是下下签，该如何是好？”我真想把自己装进布袋里！
游戏开始了。第一个给第二个，第二个给第三个……咚咚咚咚！裁判敲黑板的声音很快，同学们手忙脚乱，面红耳赤，有的同学自己都没拿上，就扔给了下一个，有的躲在桌子下面不让别人给自己，有的还呆若木鸡地坐在那里，到自己手里也不知道传给别人……轮到我时，表面我如此镇定，但内心却翻江倒海，我一定不能出丑，我得赶紧传给下一个人。到了小红时，小红直接扔给了小欣，把小王忘记了，小欣为了拖延时间，又把花给了小王，就在这时，敲黑板的声音停止了，小王不情愿地走上台，抽了张纸条，哇，得到了一个笔记本，他开心的下了台，我失落地叹了口气。下课铃声响了，它没收了我们的快乐，我有些不满，因为我们还没玩够呢！
通过这个游戏，既锻炼了我的反应力，又锻炼了灵活力，真是有趣的游戏呀。
篇八：击鼓传花游戏作文500字
胡胜鹏
今天，是我们第二次在袁老师的课上玩游戏了，这次我们玩的是击鼓传花的游戏。
准备开始的时候，我看到了袁老师像花朵一样的笑容。在开始前我听到了同学的声音他说：“好紧张啊！”如果击鼓传花传到我这里怎么办呢？有的同学小声的说：“保佑不要抽中我。”……袁老师说了规则：1。锣鼓响起，花按顺序传到每个人手中。2。鼓声停，花在谁手中，谁就是幸运者，进行抽奖。
在之前，袁老师问几个学生：“你现在在想什么？”有同学说：“我在想如果传到我这怎么办？”“不要抽到我！”
游戏开始了，我们有谢老师在击鼓，第四组开始传一直后，他们脸上好像拿了花像触电似的！拿到赶紧往后传。鼓声急匆匆的，“咚咚咚，咚咚咚，”传到了叫余欢的女孩子，脸上一个无语，她一定在想，老天爷啊，为什么要选我啊？为什么？她上去了，抽到了一个学三声狗叫！她不情愿的叫了三声“汪汪汪”，然后就下去了！现在再来一轮，鼓声又要来了。我捂住耳朵，“咚咚咚，咚咚咚”，咚！传到了叫龙瑞轩的男孩子手上，他平时课间的时候可真的雄赳赳气昂昂，可这时候脸红的像柿子一样。
上去之后，他抽到了一个奖励，奖励一个糖！我心想：我怎么就没有这个运气！要是我能奖励一颗糖就好了。
篇九：击鼓传花游戏作文500字
今天，老师让我们玩了一个游戏，名字叫做“击鼓传花”。
老师先给我们讲述了游戏规则：“老师是鼓手，站在讲台上，背对着大家敲鼓。同学们拿着一只假花来传递，鼓声停止，花朵落在谁的手里，谁就表演一个节目！”
游戏开始了，老师背对着我们“咚咚咚”的敲起了鼓，我们在下面焦急地传递着花朵，大约过了一分钟，鼓声停止，花朵落在了小王手里。
“小王同学，上台给大家表演一个节目吧！”老师转过身，放下鼓槌，对我们说。
“那我就表演一个古诗背诵吧！”小王镇定自若地走上讲台，对大家深深鞠了一躬后说道。
第二轮游戏开始，鼓声比之前更加急促，我在心里暗暗祈祷：千万不要传到我手里。结果偏偏事与愿违，老师这次只敲了十几秒就停止了，我无奈地上台表演了一个侧手翻。
最后一轮游戏了，气氛顿时紧张起来，鼓声一开始，同学们就迅速地扔出了花朵，谁也不愿意做着最后的“失败者”，那阵阵鼓声仿佛敲在了我们的心尖上，让人无比煎熬，这次的鼓声也比前两次长了很多，眼看着假花已经传递到最后一排了，鼓声戛然而止。
拿到讲话的同学剑步如飞地跑上讲台，背诵了一首超级长的古诗《琵琶行》，看来他是有备而来呀！
游戏很快就结束了，大家都玩得非常开心！
篇十：击鼓传花游戏作文500字
王锦涛
今天下午，班主任刘老师笑容满面的走进教室。他走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩个游戏的游戏！”我们听后都高兴得跳了起来，玩什么游戏呢，我们都急切地期待着，老师慢慢地说：“就让我们来玩击鼓传花的游戏吧。”
老师转身在白板上写了游戏规则：要呈“S”形传花，等鼓声停，花在谁手上，他就是那个“幸运儿”，“幸运儿”要在老师手上抽一张纸条，上面写的啥就干啥。
游戏开始了，花在大家手中快速地传递着，突然，鼓声停了，大家不约而同地望过去，花落在了王小华手中，只见他一脸茫然地走上台，小心翼翼地接过刘老师手中的纸条，“哈哈，有礼物！”同学们纷纷向他投去羡慕的眼光。
第二轮开始了，花传得很慢，大家似乎都想要王小华的好运，都想得到老师的礼物，所以尽量地让花在自己手中待的时候长一点。当花好不容易传到我手中时，鼓声戛然而止，我成了那个“幸运儿”！我开心地跑上讲台，迅速地拿起一个纸条拆开，瞬间僵住，上面写的是：与你前面和后面的同学一起扭屁股！当刘老师念出来，教室里响起了一阵哄笑，大家幸灾乐祸地看着我的“战友”，大家一起上台扭起了屁股。
“叮铃铃”下课铃响了，大家还意犹未尽。这个游戏太有趣了，大家期待下次再玩。