两人三足跑作文600字四年级
篇一：两人三足跑作文600字四年级
早上大课间时分，周老师神秘兮兮的，说带我们下楼玩一个两人三足跑的游戏。我感到丈二和尚摸不着头脑，两个人明明四条腿，怎么会变成三足呢？“别急，且听我细细分解。”周老师似乎看出了我们的心思，“游戏规则是两人一组，相邻的两条腿用一根红领巾绑起来，这样的话两个人就只有‘三条腿’了，大家再用这三条腿沿着跑道跑一个来回，看哪一组先到达终点。”原来如此，我恍然大悟。
我找了我的好朋友余奕辰作为搭档。准备工作就绪，我心里既紧张又兴奋，仿佛怀里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同学，他也显露出几分不安。就在此时，老师的一声令下，“各就各位，预备，开始！”说时迟那时快，我和余同学马上跑了出去，一边还齐声喊着一二一的口号。我们和另外几组的距离大约有一米了，嘿，我们领先了。
我和余同学相视一笑，用眼神给对方加油。这时，发生了一起“意外事故”。眼看对手慢慢逼近，我急于求成，一个人提高了速度，绑在我们俩腿上的红领巾散了。糟糕！不绑红领巾可是犯规的，我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法，按照规则，我们得退回原位，重新开始。因为这个小插曲，原本遥遥领先的我们垫底了。我十分失落，低着头不说话。
“没关系啊，蒋宸泽，我们一起努力，再来过。”余同学用坚定的语气鼓励我。我们互相击掌，重新充满斗志。没想到，对手也犯了我们的错，而我们，吸取教训，稳打稳扎地前进，反败为胜。
在我们坚持不懈的努力下，最终取得了良好的成绩。通过这次游戏，我懂得了遇事要沉着冷静，不能因为失败一次而心灰意冷。同时，小伙伴之间要互相团结，才能取得最终的胜利。
篇二：两人三足跑作文600字四年级
看了这个作文题目，你一定会想：两个人是四只脚呀，怎么会是三只脚呢？告诉你吧，“两人三足”是上次作文课上方老师让我们玩的游戏。你们想知道是怎么回事吗？那我就带你们去看看吧。
玩游戏前，我们来到操场上集合，老师简单地说了游戏规则和比赛要领：男、女生分成两队。每人找到各自的搭档，把两人挨在一起的脚绑在一起，然后一组一组的进行接力，用时少的一队获胜。
游戏开始了。老师发令：“预备，跑！”黄思彤和黄欣妍便冲了出去。她们配合的很协调，不一会儿就超过了敌方，冲回起点与我们击掌。我和洪心叶击掌后，拔腿就跑。刚开始我们手拉着手，嘴里喊着“一二一二。”速度还算均匀，可没一会儿，绑脚的绳子松了，这让敌方发现了，他们追了上来，超过了我们。我急得不停的催：“绑好了吗？他们已经超过我们啦！”洪心叶绑好后，我们又重新拉着手，继续向前走。由于我是个急性子，又看到敌方比我们快，我就加快了节奏，洪心叶没跟上，结果摔了一跤。就这样我们一瘸一拐的走回了起点。最厉害的是严婉玉和叶灵菲。她们击掌后，像奔驰的鹿一样跨出起点。我们队的队员在他们后面跟着跑，嘴里不停地喊着：“加油，加油！跑快一点儿。”敌方也不甘示弱。吴锦洋和汪康皓紧紧追着不放，我想：要是能让他们像蜗牛一样慢就好了。游戏结束，唉！敌方获胜了，男生们还投来得意的目光，仿佛在说：“哈哈，我们就知道你们肯定会输。”
这次，我们虽然输了，但我明白了一个道理：胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。
篇三：两人三足跑作文600字四年级
王浩宇
看完这个题目，你一定会疑惑不解，两个人不是四足吗？什么时候变成三足了？其实这是许老师带我们玩的一个小游戏，让我们来看看吧！
老师说：“今天咱们来玩‘两人三足’的游戏吧！”话音刚落，班里就炸开了锅，有的和同桌跃跃欲试，有的高兴得一蹦三尺高，还有的正在和同桌窃穿私语……。我既高兴又紧张，高兴是因为我从来没玩过这游戏，想试一试，紧张是因为要是我拖了后腿，该多丢脸，还会被人嘲笑。
第一组开始比赛了！眼看甲组就要到达终点，我们组队员急得大声喊叫：“加油，加油！”这时，我们的声音好像个巨大的手，将甲组的刘唐一的腿拽软了，只见刘唐一立刻来了个”狗啃泥”，碰巧又将同组的胡文川连累了，一同来了个“跪拜”，我们笑得上气不接下气，不过没有得意，立刻我组趁敌不备，加快脚步来到终点，荣获第一名。
到我们组比赛了！估计是我太想拿第一名了，从一开始步伐就没控制住，顾不上同桌杨浩宇，大步流星地向前走，杨浩宇差点来了个狼狈倒地，好在抓住了我的手。渐渐的，我们找到了节奏，开始步伐一致地向终点走去，随着口令”一二，一二。”终于，来到了终点，不错，对手还在后面呢。
正当我们舒了一口气，下一组开始比赛了，甲组吃了几次败仗，这一次他们吸取教训，步伐一致地向前走。我在心里不禁为他们这种不放弃的精神竖起了大拇指，甲组速度太快了，不一会儿便完成了比赛，拿到了最终的比赛胜利。
虽然这次比赛我们队伍输了，但这一次让我们懂得了只要团结一致、坚持不懈，就一定会成功！
篇四：两人三足跑作文600字四年级
黄奕涵
临近中午，阳光明媚，胡老师带着我们在操场上玩起了两人三足跑的游戏。我和好朋友方玉嫣一组。练习时，我俩步调一致，节奏相同，不一会儿就能在操场上小跑起来。我很高兴，心想：我们一定能夺得第一名！
开始比赛了，我们排在第三轮。眼看前两轮都跑完了，站在起跑线上的我开始担忧起来：我俩会不会是最后一名？过的过程中会不会摔跤……越想越心越乱，我感觉手脚发软，简直想退却了。就在这时，“开始！”只听胡老师一声令下，我们在慌乱中本能地跑了起来。
“一二！一二！”我俩一边迈开大步快速奔跑着，一边喊着口号。红领巾紧勒着我的脚踝，冷风吹乱了我的头发，我的心也越来越放松。口号越喊越响，步子渐渐大了起来……马上就要到终点了，一旁的对手穷追不舍，我们也奋力冲刺，最终和另一组并列第一。这个结果虽然不太令我满意，但却让我不再紧张。此时我才发现，自己之前的担忧纯属多余，也很可笑。
参加半决赛的小组一个比一个跑得快，我的担忧再次浮上心头：万一没有跑进决赛呢？我正想着，就到我们了。也许是过于紧张了，刚迈出几步，我俩的脚就相互打结了绊住了。眼看别的小组一个个超过我们，我十分焦急，拼命拉扯自己的脚，想再次奔跑起来。在好胜心的鼓舞下，我们紧张地调整了几秒，终于再次奔跑起来。这次我什么也顾不上了，连口号也忘了喊，只是一个劲地向前猛追，速度比预赛时还要快。由于我俩之前浪费的时间太多，导致后面无力回天，只得了半决赛第四名。
这次两人三足跑我们虽然没有进入决赛，但这游戏真的很有趣。同时，也让我感受到团队协作的重要性。
篇五：两人三足跑作文600字四年级
今天下午，我们全班在语文老师的带领下去了学校的田径场玩游戏，我们玩的游戏是两人三足跑。我先给你们介绍一下游戏规则吧，规则是把两个人分为一组，然后把一个同学的左脚和另一个同学的右脚用绳子绑在一起，两个大组进行比赛，最后哪一组速度最快，哪一组就获得胜利。
首先，老师把我们男生一共分成了八个小组，再让四个小组分成一个大组，老师分完之后让我们自己练习一会儿。我的队友是小远，我俩自信满满的练了起来，其他同学们也都在紧张的练习，而女生则在一旁当啦啦队，给我们加油打气。终于到了比赛的时候，我们第二组和第一组比赛。老师一声令下，两组队员像猛虎出笼似的冲向前，刚开始一组领先，终于要到我们了，我们紧张的看着马上到终点的队友，生怕浪费了一点时间。我俩刚开始跑的好好的，但是到了绕过老师的时候，不小心慢了一步，导致我们俩出现了混乱，走起了六亲不认的步伐，惹得全场哄堂大笑。到了最后，我们失败了，第一组获得了最终的胜利。
男生结束后到了女生，老师给他们讲好规则就开始了。比赛中有两位同学因为绳子绑不紧掉了而失败，而另一组的女生边跑边喊着“一二、一二”的口令，速度远远地超过了二组，所以一组获胜了。最后获胜的男女生进行终极决赛，男生因为速度获得了最终的冠军，胜利的同学高兴得在那里手舞足蹈。
游戏很快结束了，不论结果如何，每个同学的脸上的都洋溢着笑容。通过这个游戏，我懂得了在比赛当中，团队合作更重要，两个同学一定要配合好才能加快速度。如果没有团队精神，就算你个人再厉害，也不可能取得最终的胜利。这个游戏让我收获了快乐，也明白了团结合作的重要性。
篇六：两人三足跑作文600字四年级
毛宇烨
今天中午，万里无云。我们班正在操场上举行两人三足跑比赛。
我和同伴张辰杰一队。我们并肩而站，在两人相邻的两腿上绑了一条红领巾，之后就开始练习起来。开始的时候，我们经常左脚绊右脚，不过一会儿功夫，我们便找到了配合和的默契，竟然可以跑起来了。
终于开始比赛了，我和张辰杰齐心协力，一路过关斩将，轻轻松松就进入了决赛。决赛在三个小组之间进行，他们和我们都是班级里的精英。一旁的观众也紧张地盯着我们看。比赛开始了，张辰杰不小心犯了一个失误，不过我们没有灰心，依然咬着牙，一点一点地追赶着，一旁的观众也向各自喜爱的小组加油。最后，我们超过了刘佳铭和徐宁远组合，和王保杰陈昊泽组合打平。
加时赛，是生死之战。我们两组的心都极速地跳着，目不转睛地盯着胡老师的手势。“三，二，一，开始！”胡老师一声令下，我们便像离弦的箭一般冲了出去，一旁的同学们也为我们加油助威。我们丝毫不敢松懈，和对手齐平。过了20米，我们渐渐有些体力不支，不过还是奋力跑着。一旁的对手也把脸涨得通红，咬着牙，手紧紧地捏着拳头。我心想：一定要赢啊！一定要坚持住啊！我这样想着，突然和张辰杰飞速地跑了起来。一旁的同学更欢了，加油声越喊越大。过了35米后，我们已经遥遥领先了。我有些小骄傲，速度慢了下来。对手见状，开始疯狂地冲刺。当他们就要追上来时，我及时反应过来，也开始冲刺。终于，经过我们的努力，最终获得了第一名。听到同学们的夸赞声，我高兴地一蹦三尺高。
经过了这场比赛，我知道了“二人同心，其利断金”，团结就是力量的道理。
篇七：两人三足跑作文600字四年级
今天上午第二节课课间，老师带来一个红色的袋子，并让同学们把桌子向两旁移，中间空出一个场地。我疑惑不解，老师今天要干嘛呢？一位男同学趁老师不在偷偷打开了袋子发现里面有两条红绳，同学们更好奇了。
铃声一响，大家赶紧坐到座位上，我们好奇地盯着那红色的袋子。老师仿佛看出了我们所想，笑着说：“今天习作课，我们先玩个两人三足跑游戏。”话音刚落，我们恍然大悟。同学们的手纷纷立的像笔直的松树一样，期待的看着老师。最终老师选了女生林俊谊和占雨丞，男生陈宇翔和朱宇成，来一次男女大比拼。选完人，老师宣布游戏规则：每队队员要把一个队员的左脚和另一个队员的右脚用袋子绑在一起，这样两个人就形成了三只脚了，比赛时两个人要密切配合，步调一致快速往前跑，从讲台出发跑到教室后面拍击墙面，再返回来最先返回者胜。
两队队员做好准备后，台下一片安静。老师一声令下：“预备——开始。”只见两队队员都迅速迈开腿向前跑，我卖力的为女生队加油。女生出师不利，一开始就摔了一跤，但他们并没有放弃，迅速爬起来往前跑。男生快速拍击了后墙返回时也摔了一跤。两队的失误引起了全班同学的哄堂大笑，这看似简单的比赛并不简单。可他们还是努力向前跑，结果男生队赢了。
老师让同学们给出建议，怎样才能顺利地向前跑？这时杨雨梦说：“起跑时可以喊口号，喊一时同时迈被绑住的脚，喊二时迈另外一只脚，这样步调一致就不会摔跤了。”老师让他们再试一次，两队果然没有摔跤，速度也提高了不少。但由于男女身高体力的差异，男生还是赢了。
玩游戏不仅能让人快乐，还让我明白了：小组要配合好，协调一致，这样才能更加顺利。
篇八：两人三足跑作文600字四年级
甘昕睿
今天，胡老师带着我们来到操场，说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足跑的游戏，规则就是同学们两两自由组合，用红领巾绑住两人相邻的左脚与右脚，进行50米赛跑，最先到终点的小组进入决赛，最后分出冠、亚、季军。”
听到老师的话，同学们各个摩拳擦掌，空气中布满了火药味。开始准备了，我和盛欣一组，我们俩信心十足。老师给我们分好了组，我们俩排在第二轮比赛。第一轮比赛开始了，看着他们的样子，我心里开始有一点儿紧张了。他们有的因为粗心，红领巾没有系好而在跑步中摔跤；有的则因为不默契，而左脚绊右脚……看来这个游戏并没有想象中的那么简单。
很快便到了我们组，想到刚才第一轮的比赛，我的信心大减，心想：如果我们跑了最后一名怎么办？要是我们摔跤了怎么办……正当我沉浸在自己的幻想中时，老师已经喊了预备，这才把我的思绪拉了回来。
“开始！”老师大喊了一声，各个小组都立刻开始行动起来。我和盛欣也不落后，我们一边嘴里念着“一二一，一二一！”的口号，一边大步流星地往前走。走啊走，慢慢地，我和盛欣已经有了足够的默契，开始能慢慢地跑起来了。可就在这时，我们却摔倒了！我和盛欣的脚绑在了一起，同学们看着我们摔倒了，却还是执着地喊道：“快点起来儿，加油，加油……”听到大家对我们的鼓励，我们赶紧起来，但已经追不上了。老师宣布了冠、亚、季军，果不其然，我们输了。
虽然这次游戏我们输了，但我并没有不开心，我觉得输赢并不重要，只要开心就好，难道不是吗？