有趣的手工课二年级作文
篇一：有趣的手工课二年级作文
二年级潘懿祺
手工课上我制作的是小兔子，用的材料是彩泥。
首先，我捏出了小兔子的脑袋和胖胖的身体。
然后，我搓出了两只长长的耳朵，又揉出了四只灵巧的小腿和一条短短的小尾巴。
接着，我想到了小兔子爱吃萝卜，就给小兔子做了一个新鲜的胡萝卜。
最后，我把我做的这些东西粘在一起，一只可爱小兔子就做好了。
这真是一节有趣的手工课，我捏的小兔子受到了一心老师的表扬，这节课让我感受到了无比的快乐！
篇二：有趣的手工课二年级作文
一天，我和同学们一起一边看视频一边折星星，我拿出一条又细又长、五颜六色的纸条。
首先，视频中的老师先把纸条的一头绕一个小洞，把短的纸条从洞里穿过去，打一个结，再把短的一条边向上折，就像一条龙。然后，把另外一条长的边一直向五边形上边绕，小尾巴越来越短了，接下来把没有绕完的短尾巴塞进五边形的肚子里。最后，把它的五个角都捏成鼓起来像一个小胖子似的，星星就做好了。
轮到我们折了，我第二次失败了，因为我没有把它折得鼓起来。我想：下一次我一定要做好。第三次我又失败了，气得我我恨不得把星星撕了，我说：“哼，我就不信我折不好它。”第四次，我似乎掌握了技巧，十分顺利。我真的折好了。
这一天，我折了好多星星，非常开心！
篇三：有趣的手工课二年级作文
二年级聂缨懿
今天老师教我们做手工，我做了有趣的兔子，用的材料是彩泥。
首先，我揉了个大大的脑袋，再给兔子捏出了长长的耳朵。
然后，我给兔子搓出圆圆嘟嘟的身子。
接着，我又给兔子做了一根新鲜的胡萝卜，再给它安上短短的小尾巴。
最后，我把它们粘在了一起，一只活灵活现的小兔子就出现在我面前。
我制作的小兔子非常可爱，说明我的小手很灵巧，这真是一堂有趣的手工课！
篇四：有趣的手工课二年级作文
“哈，我终于成功了！”这是什么声音，原来今天要折星星，你们想不想听呢，让我来介绍吧！
老师说：“今天我们来折星星，你们先看老师准备的视频，学会怎么折。”只见视频里的老师首先拿着一张长纸条，在纸的一头绕了一个结，把短的纸从洞里穿过去打个结。再把五角星的小尾巴向内折，你可以看到它变成了小蛇，然后把小蛇尾巴沿着五角星的边沿一直折，接下来小尾巴越来越短，把最短的小尾巴塞进它的大肚子里，最后，要用大拇指和食指捏着星星的边向内压，一瞬间，星星就变胖了，小星星就折好了，看完这个视频有的同学胸前有成竹，有的同学满脸笑容，心里很想很想快点折，有的同学满脸惊讶，这么难？而我却胸前有成竹地想：“就这样？对我来说还不是小菜一碟。”
轮到我了，前面几步非常顺利，可到了最后一步，我往里面一压，星星没有鼓起来，而是凹进去，我心里非常失望，也没这么简单啊，我还真是小看你了！就在这时电脑里响起了陈老师的声音：“大家不要放弃啊，失败是成功之母。”听完这句话我想：我不能放弃，这次我一定要成功，我重拾信心，又拿了一张纸，默默祈祷，我一定可以的，我小心翼翼地折，正如我所料，我折成功了。
看着手里的星星，我笑了起来，因为我明白失败是成功之母，遇见困难不可怕，自己放弃才可怕。
篇五：有趣的手工课二年级作文
吴志彬
今天，在湛江海浪花名师作文学校里的五（B）班教室，大家一起上了一次有趣的手工课。我做的是“雪人天空城堡之行”。
课堂上，我们准备了许多材料：有五颜六色的粘士，有玩具小刀，还有彩色各异的水彩笔。快开始做手工的时候，老师给我们每一个人发了一个白乎乎的小碟做底板。老师说：“做手工有一个小时，所以不要紧，慢慢做，不过要先想好了再做。”
我们都开始动手了。我先用蓝色的水彩笔把碟子涂满，用黄色的粘士做墙壁，用棕色的粘士做大门，用红色的粘土用房顶，再用白色的粘土做成白云盛着城堡，这样城堡就完成了。接着我用白色粘土做了几朵白云，再用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的粘土分别的了七条不同颜色的细条，再用细条按顺序粘在两朵白云上做彩虹，这样彩虹也做好了。接下来，我用紫色的粘土做热气球的袋子，用白色的粘土做热气球的绳子，再用橙色的粘士做热气球的篮子。最后我用白色的粘土做了一个雪人在里面，飞向城堡，雪人的头上还戴着一顶红色的小帽子，真是可爱极了。
到了帮自己的作品起名字的时候，我首先看见了一个城堡在天空，所以就想取“天空城堡”这个名字，可是又想了想：取天空城堡虽然不错，但是这个名字没有雪人的份，它该有多伤心啊！所以我就帮我的作品取了“雪人天空城堡之行”这个名字。
时间过得真快，老师说：“时间到了，该把作品交上来了。”每一个人都把自己的作品交上来了，有人做肯德鸡，有人做愤怒的小鸟，还有人做海底世界等等。
最后，老师给我们排了名，我竟然得了二等奖，奖励5个印章，我非常开心。
篇六：有趣的手工课二年级作文
今天，手工课上，老师让我们折星星，把折星星的方法给我们看，看完后，我很惊讶，决定自己试试。
首先，拿一条像绳子一样的纸条，绕个圈，把短的一边从洞里穿进去拉紧，然后，把短的一边向里折，这时纸条变成了流星，再把长的一边沿着星星的边折。紧接着星星的尾巴越来越短了，把剩余的部分向里塞进星星的肚子里。最后，双手捏着星星的五个角按压，这样，星星就像打了气一样鼓起来了。
我开始折了，前面都非常顺利，最后我遇到了一些困难，在按压时，星星的一面向里面凹进去了，怎么回事呀？星星不太听话呀，我有些失落，正当我要放弃时，老师却说：“不要放弃，一定要坚持，我鼓起勇气又折了三次，结果只折成功折好了一颗。但我也很开心！
通过这节手工课，我知道了遇到困难就放弃是不行的，一定要坚持完成。
篇七：有趣的手工课二年级作文
雷雅葶
昨天，冯艾琳妈妈爸爸在教室里给我们上了一节制作帽子的手工课，有趣极了！
叔叔阿姨刚发下手工材料，同学们就被鲜艳的包装袋吸引了，有些同学已经迫不及待地拆开包装，拿着五颜六色的手工纸片尝试拼接起来。阿姨拿着亲手制作的精致帽子走上讲台，温和地对我们说：“制作帽子有极大的难度，我们先认真研究，再一针一线仔细地缝合。”说完，阿姨给我们做了详细地讲解。
同学们按照阿姨说的方法兴致勃勃地制作帽子，希望也能做出精美的帽子。我看到有些同学们已经开始缝合纸片，赶紧手忙脚乱地在纸片上打孔。可是忙来忙去一直没有头绪，直到看见黄色的针，突然有了灵感。
我拿起线穿针打结，线很快就松开了，只好请叔叔帮忙。可是只缝了几针，线又松开了，不气馁的我只好重新打结。这时，我看见陈老师在教杨以恒制作，我在旁边认真地跟着学习，也拿着粉带，上穿下穿纸片，把纸片缝合起来了。
时间过得很快，有趣的手工课结束了，有的同学仍然沉浸在制作中，有的同学因为没做好帽子急哭了，有的同学已经放弃制作了。虽然我没有完成帽子，但我相信“有志者事竟成”，我会利用课余的时间精心制作好它。
篇八：有趣的手工课二年级作文
邓伟柏
昨天，课程超市进行了一次有趣的手工课，家长讲坛的人是冯艾琳的妈妈。她发给了全班每个人一包漂亮的帽子材料。
当我拿到材料的时候，我已经迫不及待想开始做了。等阿姨一说：“开始！”我就打开包装袋做了起来。第一个步骤是穿线，我一下子就穿好了线，看见这么简单，我心想一定能做好。我开始缝帽子的上圆柱部分，但我发现，我穿反了，我想真是白费功夫了，于是又重新穿，我终于穿好了，第一个步骤。
我开始做第二个步骤。第二个步骤是穿针，我开始穿了，但一直都没能穿好，最后，我觉得我还是放弃吧。不过当我看到别人穿了这么多，我心想：我也不能放弃。我又开始做了起来。
“当当当”下课了，虽然我没做好，但也做了一大半了，我真的觉得这是一次有趣的手工课呀！
在生活和学习中，我们会遇到许许多多的困难，但是我们不能轻易放弃，要想办法去解决，这样，我们才能进步。
篇九：有趣的手工课二年级作文
今天，我们和老师在网上上了一节有趣的手工课。
首先，老师让我们准备了三张长长的细纸条，我妈妈买了一包五颜六色的红纸条，就像毛毛虫一样，我随便从中间挑了三张我最颜色，手工课开始了，首先视频中的老师拿出一条长纸条打了一个结，就像麻圈一样，把短的尾巴向上折，纸变成了一条小蛇，然后把细纸条的小尾巴围着星星的边一直绕，变成一个五边形，紧接着把五边形的捏成了五角星，就像打气一样。
看了视频之后，我觉得有些紧张，首先我把红纸条打了个结，紧接着把细纸条的小尾巴绕着五边形的边折，这几个步骤我很快就折好了，我心想看来也不怎么难吗。到了最后一步，我心里自信满满想：我一定能折好星星的，我双手捏着五边形，我一挤，五角星虽然折出来了，但是，中间一块凹了进去，我就不信了，我又试了4次，还是没有成功，我心里有些失落，最后我还去问了妈妈，妈妈说：“可能是你力气太大了。”妈妈说完，就帮我折了一个，有了妈妈帮助，我也又折了一颗星星，终于成功了。
俗话说的好：“坚持就是胜利。”这句话果然对的。
篇十：有趣的手工课二年级作文
“唉，又失败了！”这是怎么回事，原来我在折星星。
作文课上，陈老师放了一段视频，教我们怎么折星星，只见视频里的老师，首先取了一张长条纸，把纸的一端向下绕一个圈，就会出现两个“小尾巴”一个长，一个短，把短的“尾巴”塞进圈里，就形成了五边形，再把多的往里折，然后把长一点儿的“尾巴”，按五边形的边一直绕圈，直到绕到出一个正规的五边形，接下来把多余的“尾巴”塞进五边形上面的大洞，它就像一张大嘴把“尾巴”吃掉了，最后，用食指和拇指捏着两条边，把边挤进去，就像一个人吃很多食物，不一会儿，肚子就饱了似的，星星鼓起来了！
看完视频后，我的心痒痒的，真想赶快做啊！开始做。我像老师一样，给长条纸打结，然后沿着五边形的边绕，把多余的“尾巴”塞进大洞。终于到最后一步，我试了一下，没有成功，我再试一下，也没有成功，我像泄了气的皮球，太难了，我不想折了，我放下了手里的纸条，有些失落，这时听见陈老师的声音：“别泄气，再试几次。”于是又重拾信心，拿起纸多试几次，还是没成功，我绝望了，看见别的小朋友举着他们折的星星，我非常羡慕。
这一节课我不太开心，有的同学和我一样，有的同学却兴高采烈。
手工课可以让我们的动手能力更强，虽然这次没能成功，但我一定会学会的。
篇十一：有趣的手工课二年级作文
许香铃
昨天，天气晴朗，我们的课程超市就要开始啦！我们非常期待也非常高兴。
这一次，是我们的同学冯艾琳妈妈给我们上课，她妈妈说：“今天，阿姨来教你们做帽子好吗？”大家兴奋地欢呼雀跃。后来，阿姨给我们每人发了一包帽子材料，我拿起针来一针一线地织了起来。
我认真地织啊织，我有一个地方不会，我走上讲台请教阿姨，我发现阿姨好厉害，我目不转睛地看着阿姨织，我已经学会了，一边向我的座位走去，一边看一下同学们是怎么去织的。我发现了大家都非常认真去织，他们有些遇到不会的地方也去问问阿姨是怎么织的。
我在织帽子的时候听到有几位同学已经放弃了，我在想：“他们为什么要放弃呢，做事遇到困难，一放弃总是做不成功。
后来，我要快做好了，我发现欧阳冰彦很快做好了，美轮美奂的。
这真是一节有趣的手工课。
篇十二：有趣的手工课二年级作文
陈志昊
昨天下午，万里无云，秋风习习，天高云淡，秋高气爽。
这是我们的最后一节课“家长讲坛”，这是我们最喜欢的一节课了！上课铃一响，同学们争先恐后地冲进了教室。等待着这次冯艾琳妈妈给我们带来什么东西呢？同学们议论纷纷。
冯艾琳妈妈开始讲课了！同学们马上坐好了，大家都听得很认真，原来是让我们巧制帽子呀！冯艾琳妈妈一说：“大家都会了吗？”大家都大声回答：“会了！”说完大家都开始动手了。
哇，太，太，太，太难了！我压根都不会做啊！然后，我再看了看我的朋友胡博岩。我惊讶地说：“哇，你织得也太快了吧！”胡博岩得意洋洋地说：“当然啦，谢谢夸奖，哈哈哈！”他准备教我时发现我和他的不同，所以他说：“陈志昊，你的帽子和我的不同，所以我不能教你了！”我听了，感到很失望。
之后，我决定去找陈老师帮我一下。陈老师帮了我之后我就开始精致地织了起来。织着，织着。我比胡博岩织得还要快，我没有骄傲，反而织得更快了！
我努力地织呀织呀，中途有好几个同学放弃了，我没有放弃。最后，我成了全班第二个做完的。
通过这节课我知道了只要坚持到底，不要放弃，就可以创造奇迹！
篇十三：有趣的手工课二年级作文
邹昊达
今天，我在作文班上了一节有趣的活动课叫做七彩跳跳沙，它是一种用水浸泡做成的弹力球。
在做弹力球之前，首先要准备7袋荧光沙，分别是：橙、黄、绿、蓝、紫、粉，2袋白色夜光沙，2个模具和一盆水。一个模具是六边体，一个模具是圆球体。
第一步：选出自己喜欢的颜色。把它们适量的倒进其中一个模具里，为了不让沙子倒出来，我们用一张纸圈起来，这样就做成了漏斗，将细的一头插在模具里，倒上准备好的沙子。
第二步：我们把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分钟，不能让它翻身。
第三步：把模具拆开，将弹力球拿出来，在窗台上晒几十分钟，将水晒干。
这样一个弹力球就做好了，弹力球，弹在地上的时候像一个个小精灵。
通过做弹力球，我知道了要怎么来控制自己的力量。
篇十四：有趣的手工课二年级作文
于子越
今天，我们上了一节十分有趣的手工课。
首先，我们先准备一下工具，有两个模具，一个模具是圆球形状的，另一个模具是立体六边形的，还有多彩沙，和几袋夜光沙，最后，备一盆水。
开始制作啦！首先拿出模具，选一种模具，将彩色沙和夜光沙混在一起，变成彩色的夜光沙，然后倒进模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分钟后拿出来，小心翼翼地打开，最后晾干，一个色彩鲜艳的跳跳沙弹力球就制作完成了。由于时间原因，每个人只做了两个球，都十分漂亮。我做的也不例外。一个球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一颗宝石，另一个球，颜色可就多了，粉色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，像一颗彩虹球。
七彩跳跳沙，不仅好玩，而且锻炼手脑结合和我们的想象力、动手能力，拿下来的过程中可以锻炼我们的动手能力。原来做手工不光能玩，还锻炼我们呢，通过这次手工我的动手能力又增强了一步。同时我也学会了做事要认真，不能马虎。
篇十五：有趣的手工课二年级作文
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”上课了，今天我们要来折小星星。
我们准备了又长又细的纸条，有的是五颜六色的，有的是花纹图案的，还有的是白色的，老师开始播放视频了，视频里的老师先拿了一根纸条绕了一个圈，把短一点儿的纸条穿过去，于是，把纸拉平，将左边的纸向上折，然后把长的纸条绕着五个边折，接着把“小尾巴”塞进星星的“肚子”里，最后老师用大拇指和食指捏着两个角向里压。扁扁的星星马上就变胖了，一颗小星星就折好了。
我看了视频想：这么简单，我肯定能折好。我也开始折起来了，先将纸条打个结，再把纸条拉平……前面一切都很顺利，可是到了最后一步，不知道怎么回事，我的眼泪都快流出来了，正当我想要放弃的时候，老师说：“折不好不要放弃，可以再折一个试试看。”听了这句话，我想：这一次我一定能成功的。折着折着又到了这一步，我的神情开始紧张起来，我小心翼翼地捏，终于成功了，我一蹦三尺高，心里乐开了花。
做事情遇到了困难，一定不能放弃。