行思考之路达智慧之顶
打竹板儿，动嘴皮儿，今天讲讲咱班的事儿，小学个个是学霸，上了中学千变万化，这究竟是个咋回事儿？咋回事儿？
同学们，咱们先做一个关于小调查：平时晚上9点钟睡觉请举手，佩服，你是学习高手！10点的请举手，11点的；11点以后的我不在统计了，应该大有人在。
根据刚才的随机调查，不知你有没有什么感受。为什么同样的老师教我们，我们起早贪黑的学习，一样作业没少写，周末课外班语数英轮番上阵，我们不比别人付出少，但是却仍不如那个某某学霸，他似定海神针一样永远站在前列，而我们只有仰视，究竟我们差在哪？
一次意外的拜访，使我茅塞顿开。过年时，我们一家人一起去看望我妈妈的老师，老师身体健康，思维敏锐，最令我们羡慕的是老师的孩子曾就读于中国顶尖大学，并且是保送生，现在国外知名大学读博，这样的一位高材生居然没有报过任何课外班，而且多才多艺，综合能力强。我们很好奇，学习时间少，最终效果好，这有什么诀窍？老师告诉我们：孩子，题不在于你做了多少，而在于你有没有真正的思考，不会了就马上放弃，或拾人牙慧，只能事倍功半。而弄明白了，才更重要。
其实，这也很常见，例如当老师多次讲解后仍不理解，甚至想要放弃。而当自己静下心来从头到尾思考，一环接一环地寻找到答案，却会激动地手舞足蹈，与同伴分享喜悦。这时你会体验到与困难搏击后的成就感，与此同时你也会喜欢上它，而这环环相扣的思路也变成你的思想与智慧，永远储存在你的脑海里。
其实大多同学与我一样，都明白其中的大道理，也曾时不时的尝试，但最终只能半途而废。这时不如看看窗外的梧桐树，或许我们只关注到了它们历史悠久、高大茂密。但当你仔细观察，便会看到它主干上一道道被割据的疤痕，他仿佛失去了口一般，一字未提，它只顾向下钻得更深，向上长得更茂。
从梧桐树身上，我们仿佛找到了智慧含义，如梧桐树般的“失”“口”，形成了对挫折的“知”，而这“知”像太阳般明亮，便形成了“智”。而这像太阳般的“智”，丰满的像山一样立在我们心中，这便成了慧。
其实，那些拥有智慧的人看似遥不可及，但他们就在我们身边。身为优秀二班的一员，常常能看到课上那一个个紧锁的眉头，课下激情的讨论，甚至有些人在回家的路上，也怀揣着难题一遍遍复盘。而他们也显而易见的成为茫茫人海中的佼佼者，让人望尘莫及。当你庆幸终于考及格时，他考了90；当你欣喜庆祝自己考了90多时，他考了满分。虽然看似就错了几分，但考90的是因为这些题他真不会，而考满分是因为他的水平是150分甚至更高，这张试卷的所有题目也仅是他曾经思考过的凤毛麟角。
高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之！只要我们坚持思考，相信你就会成为智者。最后我想说：成功路上不拥挤，坚持思考是秘籍，不负韶华不负你，成功之门等着你。
加油，风华正茂的少年们！