我的幽默老师作文400字
篇一：我的幽默老师作文400字
我的语文老师姓王，她是一位很幽默风趣的老师，同学们很喜欢她。
王老师，长着一张能说会道的嘴，和她的眼睛有点不太相称。不过老师眼睛虽小但可以看清同学们在课上的一举一动。还有上课时那任何细微声音都能听到的耳朵，简直就是“千里眼，顺风耳”。
说王老师幽默，这是真的。上课的时候未免太枯燥无味，王老师总是能不时地蹦出几个能让学生们笑起来的话。她的幽默堪称一绝。
有一次下午第一节课，大多数同学在课堂上昏昏欲睡，我的眼皮也上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神。我不经意地扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个甚至有人都睡着了。“咳咳！”王老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，王老师话题一转：“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，班里哄然大笑。同学们立马都精神起来了。
瞧，我们的王老师是不是真得很幽默？
篇二：我的幽默老师作文400字
他是补习班的汪子文老师。刚听到这个名字时，我以为他是王老师呢。如果给他画一幅漫画的话，我想应该是这样：个子不是很高，也不是很帅，还有点微胖……
看，汪老师又开始讲笑话了，我赶快入座，本打算拿出作业开始写的。可总是被汪老师的笑话给逗笑。虽然他总是逗我们笑，但他工作起来也特别认真，有一次我把做好的数学题交给汪老师，不到一分钟汪老师就把我叫过去了。走过去时我还在纳闷，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原来汪老师是用计算器算的。他说这样更准确，其实他是在“偷懒”。
汪老师不仅很幽默，而且还很会讲题。比如29÷3=？在讲这道题时，有的老师可能会让你背乘法口诀，但汪老师不一样，他会说：“你有29个苹果，要分给三个人，每人必须分得一样多，每人分几个……”这样大家很快就明白了。
汪老师你走了，我听说有人告你了，对吗？不过，无论别人怎么看你，在我心中你是一个既负责又有趣的好老师，我要向你学习。
汪老师。你现在在干什么呀？我很想念你，你会到补习班看我们的，对吧？
篇三：我的幽默老师作文400字
陈老师是我们的科学老师，外表看起来是中年人，但内心却是一个十分幽默的小伙子，深受我们的喜爱。知道为什么这么说吗？因为他经常会在上课时说笑话给我们听。
陈老师在上课时，要是有同学犯错，他会用委婉的语言提醒他，并且会给我们10分钟的时间说一些有趣的笑话，他总是能逗得大家笑得肚子痛。所以，同学们给陈老师取了许多外号，比如“幽默风暴“、”笑话大王“、”科学笑人“……同学们只要提起他的名字，总会想起他的幽默。
有一天的科学课上，陈老师带着酒精、土豆、叉子走进教室，起初，同学们浮想联翩，有的说：“这是陈老师为了奖励我们给我们烤土豆吃。“有的说：”老师一定是没钱买房子在学校里做饭。“陈老师看了看这热闹的课堂，说：”快来买，快来买，新鲜的小青菜，又活泼又会说话啊！“同学们听了陈老师的话又笑得捂着肚子，”停停停！小青菜们别吵咯，不然没有人来买啦！“陈老师微笑着，同学们异口同声地说：”好！好！陈爷爷我们不吵！快让人买走我吧！“我们总感觉科学课是最有趣的。
几个学期以来，陈老师的笑话已经是学习中必不可少的了。我真的要感谢陈老师，因为是他的笑话为我们无聊的学习添加了乐趣。
篇四：我的幽默老师作文400字
我最喜欢的老师是小王老师，一头乌黑亮丽的短发下是一对俊眉，炯炯有神的眼睛，配合着一张能说会道的小嘴。他总是假装“挂机”，然后突然大吼一声，吓我们一跳。
有一次老师讲到现代诗歌中的韵脚，为了让我们理解，他举了一个例子：小王好帅，小王真的好帅，所有人都夸他好帅。我看了笑得都快晕过去了——这也太自恋了吧！有人看不下去了，在评论区里打出了“才怪”，没想到老师不仅没有批评那位同学，反而笑着说：“你们就不能让我再多自恋一会吗？我有那么丑吗？不过这句话加上去后还挺押韵的哈，真是妙哉。”听了这话我又不禁开怀大笑。这件事过后，我给小王老师取了个外号叫做“自恋王”。
之后的每一堂课，我都会早早地进教室，期盼着老师能快一点上课，因为每次上课，我都会乐开花。当然，老师被当作笑料也不会生气。只会说几句，然后继续讲课。
这就是小王老师，一位幽默十足的“自恋王”，每次提到他，都会让我禁不住露出灿烂的微笑，所以我爱小王老师。
篇五：我的幽默老师作文400字
章老师戴着一副永远都不换的无框眼镜，有时会扎一束调皮的“马尾”。她整天都笑眯眯的，无论是改作业、上课嘴都弯得像月亮，感觉每天都很开心！章老师的眼睛可厉害了，我写的作业反反复复检查了好几遍，也没找出什么问题，章老师只要瞄一眼，我的错误就被章老师看出来了，就像超人的“激光眼”一样。
章老师不但有“激光眼”，还很幽默。时不时的在课上会给我们讲一个笑话。
有一次，我们在上《冀中的地道站》时，章老师讲：“在这个地道里有哪些精巧之处呢？在这个地道里有迷惑洞、陷坑……”这时候，我一兴奋就转过头去和小王同学说我知道的关于地道的一些事。章老师看了我一眼，朝着我用慌张的语气说：“邵大伯，再说话我们就要暴露了！”同学们都哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。但是章老师一点也没笑，一本正经地又继续讲课了。章老师还讲，如果不认真听课，可要小心掉进迷惑洞里。听着感觉很好笑，但事后想想就觉得不好意思了，章老师是在提醒我上课要认真听课，不要和同学说话呢！
章老师的秘密武器“幽默”，让我更好地接受了自己的不足之处。她的一个个笑话，不但教会了我一个个的道理，也让我从中获得了知识和快乐。
篇六：我的幽默老师作文400字
我有一个幽默的老师，她就是董老师。
昨天布置的家庭作业何琪同学一笔没动，我悄悄告诉你，董老师认为不写作业就是“天理难容”。这时，教室里谁都不敢发出声音，静得连一根针掉在地上都能听得到。接下来，董老师站在讲台上，像宣读圣旨似的说道：“何琪同学，因为你不交作业，害得本老师担心你考试成绩落榜，本老师决定罚你将昨晚作业再抄两次，钦此！”
话音刚落，全班同学捧腹大笑起来，何琪同学呆呆地坐在座位上，不知是该哭还是该笑。
上科学课时，我发现董老师不用尺子都可以把线画得直直的，拥有着丰富好奇心的我决定下了课也去尝试。好不容易等到下了课，我不顾一切地冲上讲台，拿起粉笔画了起来，可是，我画得却像是一条歪歪扭扭的小蛇。正在这时，董老师来了，我充满疑惑地问道：“董老师，你为什么能把线画得这么直，而我画得却像是蛇呢？”董老师说：“要是你画得比我画得直，那你就是我的老师喽！”班里的同学又笑了起来。
这就是我敬爱的、幽默的董老师，我非常喜欢她、尊敬她！
篇七：我的幽默老师作文400字
我们班的小林老师可真是一位幽默大师啊！
小林老师的脸圆圆的，两只眼睛是炯炯有神，笑起来十分好看。虽然小林老师没有什么很明显的特点，可是人不可貌相，海水不可斗量，你可别小瞧了小林老师，小林老师可是一位专业的“相声演员”呢。在我眼中，她堪比王熙凤这个语言专家，思维敏捷，经常妙语连珠，我真佩服她。
有一天，小吴同学一来就在学校对面斗卡，被小林老师抓了个正着，押到了学校。接着，老师给我们小测，小吴同学在最后一题卡着了，使劲的拍脑袋，这抓耳挠腮的举动都被小林老师看在眼里，说：“看小吴，上课前打卡片，上课时打脑袋，看来小吴以后没有手就不行了”。说完后，大家都哈哈大笑，一个比一个大声。小吴在大家的笑声中不好意思地低下了头。“只要下课别打同学就行”，小林老师又补充，“而且打脑袋不仅傻，还疼”。这一串的话让我们笑破了肚皮，押韵又对仗，你瞧，我们的小林老师，轻轻松松地，既活跃了课堂气氛，又批评了调皮的孩子。
我们班的小林老师性格活泼开朗，课堂气氛活跃，幽默风趣，我喜欢她。
篇八：我的幽默老师作文400字
我们班的语文老师是出了名的幽默大王，常常把我们逗得哈哈大笑。
语文课上，老师跟我们有说有笑，看上去并不像老师，而是像全班人的姐姐了。
今天上课，因为是作文课，所以语文老师给我们读一些范文。范文很有趣，老师在上面讲，我们就在老师眼皮子底下讲话，老师提醒我们好几遍了，可就是没人听。于是，她准备使出她的绝招了，她这绝招不是批评我们，也不是像数学和英语老师那样用棍子打手心或罚站，而是大声喊了一句：“陈星宇，别把牙齿笑掉了啊！”这短短的几个字，逗得大家一个个疯了似的傻笑，比刚才讲话的声音要响得多了，过了一会儿，我们才停止了笑声，就开始认真听老师读范文了。老师也欣慰一笑，可能她感到自己实在是太厉害了。
读完范文，我们自己动笔写文章。没过多久，老师又来了一句：“翁启航，笑什么？像捡到一个大元宝似的。”同学们哈哈大笑起来，开小差的翁启航赶紧低下头写作文。教室里回荡着同学们的笑声，一直飘到窗外。
怎么样？我这个语文老师不错吧！羡慕吧！