智多星的作文三年级下册
篇一：智多星的作文三年级下册
提起智多星，人们总会想到大名鼎鼎的诸葛亮，聪明机智的孙膑，足智多谋的吴用……今天我要给大家介绍的是我们班的智多星“孙瑞泽”。
孙瑞泽长着一头刺猬似的短发，圆圆的脸蛋上长着一对粗眉大眼，眼睛里总是闪烁着睿智的光芒，他很爱笑，也很爱学习。他特别喜欢上数学课，而且还看了很多数学书，数学考试经常考班上第一名。
记得有一次我们一起在国才教育机构上数学课，突然老师狡黠的一笑，给我们出了一道难题：”同学们，这道题很难，请大家开动小脑筋，认真思考！”同学们个个抓耳挠腮，皱起了眉头，不知道该怎么办。我也认真的琢磨，但是脑袋就像被堵住了一样，什么都想不出来，一点头绪也没有。只见孙瑞泽同学挠了挠头，眼光一闪，接着急忙在草稿纸上挥笔书写，不一会儿他脸上露出了笑容，一抬头，竟然说出了四种解决办法，真是了不起啊！教室里响起了热烈的掌声。
我问孙瑞泽怎么能把数学学好，孙瑞泽对我说第一是要认真听听，第二是要开动脑筋，第三是多看书，多练习数学题，要认真勤奋，多思考，才能学好数学呀。
听了孙瑞泽的话，我受到了很大的启发，天才不是生来就会的，只有不断努力学习，多动脑，才能成为智多星。
篇二：智多星的作文三年级下册
“智多星”并不是指一颗很聪明的星星，而是指一个人特别特别的聪明。我的好朋友葛依依就是一个名副其实的“智多星”。每次考试，只要不是太粗心，她都可以考一百分。
葛依依长得就很“智多星”，她标准的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，仿佛只要稍一转动，就会出现冒出一些“奇思妙想”，眼睛上点缀着一对弯弯的眉毛，里面更是藏着许多许多智慧呢！此外，她的嘴小小的，好像一个小樱桃，她的皮肤白白滑滑的，摸上去就像小白兔的毛。
她不仅长得“智多星”，行为更是“智多星”！
记得有一次在上数学课的时候，她可就“大放光彩”了。数学老师在讲台上讲课，一直提问题，让我们举手回答，可是数学老师从来都不会叫葛依依，但葛依依才不会管呢！老师每次一说完问题，让别人回答，话音刚落，她就把手举得老高老高。可是老师还是不叫她。她问：“老师，你为什么不叫我？”老师默不作声，因为我们都知道原因——葛依依太聪明了！只要她回答，一定是正确的！老师是想把机会留给其他同学呢。
葛依依还是一个热心肠。一次，我遇到了一道难题，想破脑袋也想不出解答方法，她瞧见了，立马跑到我身边，主动、耐心地给我讲解，直到我弄明白了为止。她可真不愧是“智多星”！
这就是我的“智多星”朋友葛依依，你们喜欢吗？
篇三：智多星的作文三年级下册
我们班有许多“智多星”，其中最让我佩服的一颗“智多星”就是XXX了。
她语文、数学、英语经常考一百分，而且她的作业书写整洁、美观，错误极少。老师经常给她颁发奖状，也经常表扬她，她的学习精神值得我们学习。
她不仅学习成绩好，而且作文也写得十分精彩。上网课期间，老师经常把雷梓轩的作文发到班级QQ群里，当作习作例文请她朗读，让我们学习她的写作方法。于是我就发现雷梓轩每次写作文都用了很多好词好句，还引用许多名人典故、古诗等，使作文更加精彩、生动、有趣。看的时候我会感叹到：“哇！她写的作文好精彩呀，我也要学习她，以后作文里也要多用一些好词好句，多引用些名人典故和古诗，使我的作文语句更加优美，内容更加精彩。”
雷梓轩不仅作文写得好，而且上课也积极发言，这一点也是值得我们学习的。另外，我发现她学什么像什么，她会唱歌，会跳舞，会吹葫芦丝，还会朗诵……我太佩服她了！
这就是我们班的“智多星”，同学们都喜欢与她交朋友，她是我们全体同学学习的榜样。
篇四：智多星的作文三年级下册
我们班的智多星有很多，但我最佩服的还要数岳承希了。一听这名字是不是觉得挺霸气的？他个子在班上还算是高高的，胖胖的身子不敢剧烈运动，应该是稍微一运动便会冒大汗的那种。虽然身体行动不算灵活，但是他的脑袋可灵活了。
课上的他，不管是什么知识都轻松能掌握，时不时还会想出一个问题让老师解答。特别在数学课堂上，他可是问题多多，一个接一个，一个小问题都要和同学争个你死我活。课下的他，经常找我讨论问题，有时是我找他，不管是谁找谁，我们都会说出自己的看法和理由，有时和他讨论完了，会有一种茅塞顿开的感觉。我和他，不仅在数学方面会有讨论，还在科学上也有着讨论话题。最近，我们正在设计一辆“三栖战车”，其中，上面有很多装备，我俩都在仔细研究，不恰当的地方，我俩都会真心说出来，每次我都会在他那里学到很多。
这就是我们班的智多星。
篇五：智多星的作文三年级下册
李致远
我们班有许多“智多星”，其中最让我佩服的一颗“智多星”就是陈俊强同学。
他的皮肤黑黑的，看上去很健康。张着圆圆的脸蛋，胖胖的身子，他拥有一双炯炯有神的大眼睛，只可惜他现在要带着眼镜了，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他的语文、数学、英语经常考班上第一，从来不偏科，不但是班上的学霸，而且也是年级的学霸。老师经常表扬他，他的学习精神值得我们去学习。
他最擅长的一课是数学。他的口算速度非常快，而且也非常准确。每当我们做口算的时候，时间都是规定5分钟的，而每次陈俊强只需要花2分钟就把口算题做完，速度不但快，而且每次对答案的时候，都是全对的，这不得不令我佩服。
不仅如此，他玩魔方也非常厉害，获得了不少学校的奖牌和奖状，实在太厉害了。
这就是我们班的“智多星”，同学们都喜欢与他交朋友，也喜欢与他探讨作业，同时也是同学们的学习榜样。
篇六：智多星的作文三年级下册
陶正堯
我的同桌是一个不折不扣的“智多星”。
他的眼睛大大的，像两颗宝石一样，嘴巴小小的，别看他嘴巴小，说起宇宙、历史、古诗他可不比谁差。
有一次科学课，老师提出了一个问题：“请一位同学说一说，动手做一做，证明月光是月球反射的太阳光的结论是什么？”原本喧闹的教室一霎时就鸦雀无声，同学们都皱起眉头，一脸茫然，我嘴里嘀咕到：“千万不要叫我，我可不会呀！”正在这时，我的同桌高高地举起他胖乎乎的小手。
“请你来说一说吧。”
“我的结论是月球本身不会发光，是反射的太阳光。”
他一说完，同学们一边鼓掌，一边用敬佩的目光看着那位同学，就连老师也连连竖起大拇指，我心想：他好厉害呀，我要向他学习。
我的同桌是一位名副其实的“智多星”！
篇七：智多星的作文三年级下册
宋昕瑶
我们班有一位“智多星”，她还是我们班长呢！她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋，一双像葡萄一般大的眼睛，下面还有一个小小的鼻子，一张能说会的樱桃小嘴，别提多神气了！
我们的老师非常喜欢她，因为她每次上什么课都积极举手发言，而且说的都是对的。有一次上英语课，老师问：“谁知道老鼠怎么拼？它的复数形式怎么读？”我们听了都想不出来，有的抓耳挠腮，有的眼睛向上看，像是在脑海里搜索答案，还有的左看一下，右看一下，又像在看谁举手了。这时她举手了，老师看没人举手了，只好请她起来说。她立马说出了老鼠的英文是mouse，复数是mice。老师满面笑容地说：“你真厉害！同学们，你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。
还有一次上音乐课时，老师说：“今天我来考你们一个问题，看谁先答对！第一题，这首歌的节拍是什么？”老师问道。陶子木第一个举起手，可是老师并没有点她，老师点了朱雨辰，可是她答错了。老师问：“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了，没有人举手，我猜他们可能怕答错了吧？老师又点陶子木起来，她一下子报出了答案：4/4拍。我们那时非常惊讶！
我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。
篇八：智多星的作文三年级下册
我们班上有一个小小“智多星”。
他的个子矮矮的，瘦瘦的，但他有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑珍珠，两只灵巧的小手，玩起魔方别提多灵活了。他的古诗背诵得头头是道，没有一个字会读错，听说他还能背三百首诗呢！我们全班同学对他都赞不绝口。
有一次，学校开展闹元宵活动，老师让两位同学来飞花令比赛，这位小小“智多星”听见后迅速举起小手参加比赛。只见老师一声令下比赛开始了，那位小小“智多星”眯起眼睛，撇撇嘴说道“你……输定了！”他的对手却一本正经地回答：“我才不会输给你。”果然，我们的“智多星”最先说出：“床前明月光，疑是地上霜。”另外一位同学也不甘示弱地说：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”两位选手飞得不分上下，可最后还是小小“智多星”赢了。
还有一次，在语文课上，老师让我们自创一首诗，我们大家都在冥思苦想，怎么也想不出来。这时，小小“智多星”胸有成竹地举起小手，露出了自信的表情，很想发言，老师看他这么努力，便把他请上台给我们分享。当他读出自己写的诗时，我们全班同学都目瞪口呆，感觉他好像来自古代的一位文人似的。
所以，你们说我们班上的这位同学是不是一位“智多星”呢？我也要以他为榜样，向他学习。