智多星作文300字三年级人物
篇一：智多星作文300字三年级人物
我家有个小小“智多星”，他就是我的弟弟—3岁的凯特。
他的眉毛乌黑，一双大眼睛很明亮，就像灯泡一样。小嘴巴红红的，跟樱桃似的。他还很聪明，一睁开眼就向妈妈表白：“妈妈，我爱你！”，想让人帮助的时候就会说：“我爱你，你能帮我拿一下这个吗？谢谢！”。说到这里，大家可能会觉得凯特的嘴很甜。但如果你没有对他笑眯眯的说，他就会撅起嘴巴，假装“咩咩咩”的哭起来，所以有时我们也会叫他“小绵羊”，真是一个“变色龙”。
有一次，我被一只甲虫吓坏了，凯特看见我脸色苍白，就问我：“姐姐，你怎么了，有大灰狼吗？我来打败他！”。于是，我就把有甲虫的事情告诉了他。他立即说：“别担心，我叫妈妈来打败它！”。说完，他就屁颠屁颠地去找妈妈了……
我的弟弟可聪明了，我真爱我家的“智多星”弟弟！
篇二：智多星作文300字三年级人物
我们班上的人，个个都有自己的优点与特点，其中，有一个人她是我们班的“智多星，”你知道她是谁吗？她就是XXX。
你知道我为什么管它叫“智多星”吗？不仅是因为她的名字里有个智，还因为她的智慧多于天上星星。她不仅语、数、英、科好，还美术、音乐好，她可是班上的优等生。
虽然她有那么多学科好，但是她的体育成绩可真是惨不忍睹，很少到达过优，都是良。
但她很助人为乐，经常会帮体育老师做事，就连我也不例外。
她很有想象力，很会出点子，可是有时候，她也会出一些让人想也想不到的馊主意，可她比我出的办法那可就好得多了。
虽然有时她很有吸引力，很让人喜欢，可是有时她会变得很令人讨厌，这种性格可真少见啊！就像一只很会变脸的，变脸猫。
“智多星”她的智慧多于一天上的星星，但她也有些时候让人捉摸不透，她的思想就像一朵云，让人抓也抓不着，还会飞到千里之外，不管怎么样，我都认为她是班上最有趣的“智多星”。
篇三：智多星作文300字三年级人物
一双大大的眼睛，红红的嘴巴，高高的鼻子，乌黑浓密的长头发，这就是说我们班的“智多星”—XXX。
记得有一次，一道数学题把我给难住了，我左思右想，还把重点词句圈了出来，可是思考了半天，却还是想不出来。这时王玗希望刚好在我身边走，我连忙叫住了她，想让她帮个忙。
她马上站在我身旁，我和她说了心中的疑问告诉她。只见她拿出一张草稿纸和一支笔，眼睛看着题目，还皱起了眉头。手中的笔也开始在纸上“滑溜冰”，发出那“沙沙”的响声。过了一会儿，这道难题就这样被打败了，她的脸有了满意的笑容。最后她还和我分析解答过程与答案…
不仅如此，“智多星”王玗希其他方面也很不错会帮老师改作业，会帮老师拿东西，会画画等等。
“智多星”是一个乐于助人的同学，我们想向她学习。
篇四：智多星作文300字三年级人物
她个子不高，却有点偏胖，葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个可爱的小酒窝。走，我们一起去见识她的真面目吧！
每次下课铃声一响，同学们都飞奔到操场玩各种游戏，只有她一个人呆呆地坐在位子上，看完一本又一本的书，连上课铃声她都没听见，可见她对书有多么痴迷了，也正因为她博览群书，才拥有“智多星”的称号。
每次同学遇到数学难题，她总是第一个跑过去，耐心讲解，那位同学听不懂她就再讲一遍，直到那位同学明白为止。
每次上课老师问的问题，她总是第一个举手发言。有时老师解答不出来的问题，她却能快速解答。同学们都忍不住发出“啧啧啧”的赞叹声，夸她十分聪明。
你知道这位“智多星”是谁吗？她就是我的好朋友——沈之辰。也是老师的“左膀右臂”。
篇五：智多星作文300字三年级人物
林宇轩
我的表姐是个四年级的学生，成绩一直很好。平时我遇到不懂的题，只要问她，她都会给我解答。
她有一张圆圆的脸，长长的头发，蛋蛋的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
我每次遇到比较难的数学题，就去请教表姐。她让我把题里的所有信息都画在示意图里，然后一步一步地讲给我听。
有一次，我在写一道英语听力题的时候，题目是问该用什么答语来回答，我又听不懂这句话的意思，我就去问表姐是什么意思。她把每个单词的意思告诉我，我就知道这个句子的意思，写上了正确的答案。
我以前读寓言故事的时候不明白寓言故事为什么那么短，表姐告诉我：“寓言故事只是告诉我们一个道理，而不是像写文章那样写得那么细致，你读这些故事的时候要读懂它的寓意，这是重点。”
这就是我的“智多星”表姐，不但是个聪明的学生，还是我的小老师。
篇六：智多星作文300字三年级人物
同学们，你们知道《水浒传》里的吴用吗？他被人们称为“智多星”，我觉得我们班也有一位“智多星”。
这位“智多星”的眼睛大大的，像两颗黑宝石，她那高高的鼻梁下有一个小巧玲珑的嘴巴，她有一头乌黑亮丽的头发，短短的、整整齐齐的像可爱的蘑菇，因此她的另一个外号叫“蘑菇头”。
为什么叫她“智多星”呢？这还要从一件事开始，有一次，任老师讲一道数学题，我想了半天还是没有想出来，这时“智多星”把手高高的举了起来，老师说“你来说一说怎么解答吧！”“智多星”一下子就算出了5种解答的方式，并对老师说用估算还可以用两种方式。我听了敬佩不已，然后向她请教，她告诉我了如何审题、做题、思考题的方法，并告诉我了她是怎么想出这5种方法和两种估算法的，我觉得她太牛了。
同学们，你们知道这位“智多星”是谁吗？她就是我们班里认真学习、坚持学习的魏语希同学。
篇七：智多星作文300字三年级人物
你知道我们班大名鼎鼎的智多星吗？要是你不知道，那么就和我一起去瞧瞧吧！
他，瘦小的身体上顶着个小小的脑袋，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁上架着大大的眼镜，一副聪明的模样。
他像是一本行走的百科全书。课堂上，老师提出的问题他都能对答如流。老师说的成语故事神话传说，就没有他不知道的。有一次，老师让我们说说自己知道的画家及作品，同学们面面相觑，谁也没有吭声，唯独他答了上来。休息时，只要我们遇到难题，都可以找他，他准能解决。
有一次写数学作业时，我遇到了一道难题，思考半天还是不会，于是去请教老师，老师为我讲解了一会儿，我便懂了。这时，他正好从旁边走过，说自己还有一种方法，老师就让他说一说，等他说完，老师为他竖起了大拇指。
不仅如此，他的英语也很厉害，课堂上总是会得到老师的夸奖。
现在你知道这个智多星是谁了吗？对了，他就是我们班的副班长——汪帅。
篇八：智多星作文300字三年级人物
要说我的老爸，可真是个“智多星”！
我的老爸个头不高，但是耳朵很大，短短的头发，戴着一副眼镜，一看就是一个知识渊博的人。
老爸的计算能力很强，更厉害的是他的计算方法层出不穷。每次我碰见数学上的难题，都会找他，而他每次都有好的解决方法。就比如说那道题吧，11乘两位数等于多少？我平常都是用竖式来算的，但是老爸的算法，让我出乎意料。他首先把两位数放到左右两边，再把两个数相加的和放中间，一下子就把得数算出来了。
老爸不仅计算方法多，而且他的办法还非常的妙。不信，请听我娓娓道来。生活的难题谁都遇到过，有人唉声叹气，求助于人，但我的老爸可不是那种人，他会积极地寻找解决方案，并且每次都有效。比如我背课文，老爸会让我找到课文的中心思想，认真地读几遍再让我背。这样的方法背课文，事半功倍。
怎么样？我的老爸是不是一个“智多星”？