我生活在温暖之中作文600字
篇一：我生活在温暖之中作文600字
我们的生活中充满了幸福，开心，悲伤，烦恼，温暖……我的生活就在温暖之中。
记得有一次学校开运动会，我报名参加了100米跑步，运动会当天，我心里只想着能为班级争光，拿个好名次。我一听到枪声就跑了出去，但跑到一半就和前一名同学撞上了，我一下子挫出去好几米，这下可不得了，膝盖上已经要一大片血了，同学们冲上来把我扶起来后，我用快速冲过了终点。回来后，我忍着疼痛说：“对不起，没能拿个好名次，实在是抱歉。”这时只见班长和生活委员拿着酒精和清水等药水回来了，班长帮我把药涂上前对我说：“可能会有点儿疼，你忍着点，马上就好了。”简单处理完之后，体育委员就把我背到了医务室。看到同学们里三圈，外三圈的围着我，关心的慰问语在我耳边回荡，疼痛也立马减轻了许多，心里更是说不尽的温暖与幸福，我也开心的笑了。
我读三年级的时候有一名同学转进了我们班，成了我的同桌，有一次我去帮科学老师干活，回来已经放学了，但我还不知道作业，我此时脑子里一片空白，急的像热锅上的蚂蚁。我回到座位，准备收拾书包回家时看到桌角上贴着一张便签纸，上面工工整整的写好了作业内容，背面还附加了一条留言，上面写着：明天语文第四单元检测，回家好好复习，祝你明天考个好成绩，我的眼泪顺流而下。第二天，我一大早就来到了学校，对那位同学好好感谢了一番。而她却不在意的说：“哈哈，有什么关系吗，都是同学，小事一桩。”我们两个都开心的笑了。
我们的生活中都充满了温暖，你说是不是呢？有时温暖就在我们的身边。
篇二：我生活在温暖之中作文600字
是夜。
坐在书房中，我借着停笔思考的时候，微一抬眸，就看到厨房亮着灯。灯光柔和，悠悠地映着里头的人影——母亲。
看着母亲在厨房中忙碌的身影，我弯弯唇，想起很久以前，似乎也是这样的灯，这样的暖……
那时年幼，住在外婆家。因为爱闹腾，也没少惹过事。有时候在外淋了雨，又或是在太阳下站得久了……总之，感冒、中暑、喉咙发炎什么的毛病是没少过。外婆往往是一面数落我，一面给我煮蛋花汤，熬雪梨汁……
依稀记得，那时灯影柔和，外婆面慈目善，一碗汤下肚，总有一种不可名状的温暖。
后来大了些，身子不是很好，常常胃疼。母亲不知从何处打听来——莲子、山药和枸杞等煮熟了榨汁，对脾胃有好处，就立刻买了来。她一个人在厨房倒是忙活了一晚上：洗净，切好，放入锅中蒸熟，榨汁……知道我一向怕苦味，还不爱吃水果，特地调了蜂蜜，加了冬枣，看着我喝下去，才松一口气，再问我感觉如何。
母亲的背影伴着剪碎的灯影，大概是对那时的印象了。那时榨的汁是什么味儿，已经淡忘，但那温度，却很暖人，一直暖到人的心里去。
“宝，煮了莲子汤，喝一碗？”
母亲走进书房，手中端着的莲子汤还冒着热气。
“嗯，谢谢妈妈。”
我接过碗，轻吹，舀了一勺的莲子汤入口。莲子很甜，应是去了心又加了冰糖的。汤很暖，暖得亦如从前。
“我先去备明天的早饭了。”
母亲退出书房，又回到厨房。
看着厨房中的灯光悠悠，忍不住伸手去触碰那样的温暖。从外婆，到母亲；从儿时，到现在。那灯，从未变过；那温暖，也一分不少。
或许我，就是那个被温暖包围的，最幸福的人了吧……
夜色中，灯影悠悠，有一分暖意在空气中氤氲……
篇三：我生活在温暖之中作文600字
温暖是什么？它就像是在冬天中的火把，它就像是亲切的问候，它就像是黑夜中的明灯，它就棵一棵大树为你遮风挡雨。
那年冬天的早晨，我刚刚吃过可口的早餐，正要去上学。妈妈看了看窗外说：“孩子，外面看着挺冷儿，我去给你多拿一件衣服吧！”我心想：如果我出门跑快点，提前到学校，我穿那么厚干麻。我高傲的说：“妈，不用了，我跑快点就行了。”
一出门，就后悔了，后悔没有多穿几件，穿一件家里最厚的袄。我的脸被这风刮的生痛，头发在空中飞舞，我本想要按原计划一样跑着过去，好家伙，这雪都到脚腕了，肯定跑不动。我转眼就要回家了，可又打消了这个念头，因为我回去一定会被嘲笑，这下也只能硬着头皮向前走了。
我就在上学的路上走着走着，我看向学校的大门，想着为什么那么远。忽然，一束光照在了我的身上，喊叫我的名字，好温暖。哦，是我妈妈过来要送我了，还给我换上了很厚的袄，亲切的问我：“暖和些了吗？“嗯！”我答道。
一次，我和爸爸去商场购物，我们去的时候，我见天中聚它集了一片乌云，风也刮的把我们的头发都吹了起来好像在翩翩起舞。我们买完了东西，半路，雨突然下大了，而且来越大，我和爸爸加快了脚步，可是我发现爸爸打的伞一直都倾向我这边，就像是向日葵的花一直朝向太阳。回到家里我的身上还滴雨未沾，可是爸爸的身上早已湿透了。爸爸的举动让我感动不已
温暖是什么？那是母亲在严冬、暴雪，中给我送衣服，送我上学。那是父亲了不让我着凉，在下大雨时，为我打伞，为我遮风挡雨。
篇四：我生活在温暖之中作文600字
我生活在“刀劈”之中
杨枘贤
老章是我们的语文老师，他的到来给我们的班级带来了很多变化，比如“刀劈”。
第一次“刀劈”劈我们的习惯。老章说，一个小孩子的变坏是由“懒散、散慢、慢乱、乱死”的过渡过程。又说，小孩子不能”随意、任性”。而和老章初次见面的我们，虽然已经知道了这个规矩，但是还是忍不住要犯这毛病。后来老章在一个晚自习让我们知道了她的威力。
那天是老章的晚自习，老章刚进教室就把门给一摔，把我们全班给吓了一跳，然后他就走到了讲台上，大声的说着我们班上随意和任性的事例。我不记得老章说的内容，我只听到了老章他12分贝的声音，让我们不敢轻举妄动。突然，不知为什么，老张把小李同学罚站到教室后面去。然而那同学对老张好像没什么畏惧心理，走路时还一跳一跳的，接着老章恼火了，老章叫他重新走一遍，这个同学还是照他原来样子从前面走到后面，老章见他还是和原来一样，直接把他给叫到了站教室外面去站着。
第二次”刀劈”劈作文，老张对我们的作文十分严格，要求我们书写好、开头好、题目好、结尾好。有一天晚自习，老张从教室门口直径走到黑板前，拿起粉笔就写了几个大字，“刀劈作文”，老章坐到讲台前的座位上，从讲台上的那堆作文纸当中拿起一张并把这个“文章”的“作者”给叫了上来，并一个点，一个点的评判这篇作文属于好作文还是坏作文，好作文会被放在讲台另一侧，至于坏作文，那就严厉批评这个作文的缺点，然后老章就往这个作文的作者身边一扔，又继续拿起另一篇新的作文。
老章的刀劈不只是来批评一些习惯差的学生，更重要的是为了让学生们有进取之心。
篇五：我生活在温暖之中作文600字
我生活在覃老的针对之中
吴雨萱
覃老师是我的数学老师，我觉得他处处都在针对我。
我们刚见面时，他就放了狠话：“我们班的人数太多了，我准备让几个人下去。”我顿时慌了，因为我的成绩并不是很出色，上课发言也不积极，很有可能被覃老师给刷下去。
我也没有办法啊，只好认真听讲，努力改正自己的坏习惯。我给自己定了一个小目标。我并不是很自信，甚至认为成绩还可能会下降。成绩出来时，我的心脏也在“扑通扑通”的跳。我越来越紧张，认为自己马上就要完了。一念到我名字时，我的心脏就要从嗓子眼里蹦出来了，结果还不错。我松了一口气，也忽然高兴了起来。
虽然有了很大的进步，但覃老师并没有表扬我，这让我有点失望。
还有一次，我们的作业质量不是很好，所以老师罚我们抄错题，错几道就抄几遍。他一定是故意的，我前面的题都对了，结果就后面错了五道，我一共要在老师检查时抄完25道题。这怎么可能做完啊，于是我想到中午休息的那两个小时。我偷偷的把书和笔带到了寝室里，在床上飞快的抄了起来，可因为外面总是有老师在巡逻，这给我的任务加了几分难度。老师一来，我就把书藏在枕头下，虽然这个办法很管用，但我还是很有几次险些被老师发现。总之，我历经了千难万险，终于把这个错题给抄完了。我问了四周的同学，发现只有我一人抄完了，那心情别提有多高兴了。我提醒了覃老师交错题这事儿，可他却说：“错题？什么错题？”，过一会又说：“哦，我只是开了个玩笑而已，不会有人真信了吧？”我的心跳忽然好像停止了。
同学们，绝对不要进覃老师的班，不然后果自负！
篇六：我生活在温暖之中作文600字
生活犹如一束七彩的光环。有的光环像冬天的天气一样，寒冷无比，使人心生凉意；有的光环像秋天的气氛，使人快乐；还有的光环像夏天的炎热，使人烦躁无比。而我的这束光环则像春天的微风，温暖、轻柔，把我紧紧包裹起来。在我的生活中，时时都充满着温暖，也处处发生着令我温暖的事，下面就让我给家讲一讲我身边的那些事。
那一天，我骑车去上课，锁车时发现车锁被车条夹住了，进不去也出不来，这可把我给急坏了，左动动，右弄弄，可车锁还是纹丝不动。眼看上课的时间马上就到了，可是车锁还是“宁死不屈”紧紧卡在车条的缝隙之间。急的我仿佛是那热锅上面的蚂蚁，额头上也出现了许多细密的汗珠，可车锁还是死活不动。
这时一在遛弯的爷爷走过来，说：“孩子，怎么了，需要帮忙吗？”我说：”我的车锁卡住了，动不了了，您能帮我看看吗？“爷爷面对我的请求，二话没说就答应了。爷爷慢慢地蹲下来，认真的查找出的问题。经过爷爷的检查，原来车锁被车条别住了，将车锁推出去才能解决问题。经过我们不懈的努力，那”固执不化“的车锁终于被推出来了。车虽修好了，爷爷的手却因为推车锁夹到了手，看到爷爷发红的手，我的心里很不是滋味，爷爷却说：”没事的，这点伤不算什么，你赶快去上课吧，别迟到了。”我急忙向爷爷道谢，爷爷说：”你不必再感谢我了，帮助别人不也是一种快乐吗？这也是举手之劳呀。“
是啊，帮助别人不也是一种快乐吗？今天我帮助你，明天你帮助他，这样大家都能在需要帮助时获得帮助，而在帮助别人的同时，自己不也是获得了一份快乐吗？
直到现在，我仍深深的记得那位爷爷，也深深地记住了他的那句话是我温暖的话：帮助别人不也是一种快乐吗？
篇七：我生活在温暖之中作文600字
在冬天，最简陋的房屋里，我躲在墙角望着窗外的冰雪，是她们用细小的火光，点燃了我内心的蜡烛，照亮了我整个胸膛。
那是一个天寒地冻的冬天，我与我的好同窗们约好一起去滑雪，可“天有不测风云”，我因体弱而生了病，那天我并没有去。我并不知道她们会怎么想我，可是我却在一处暗暗地悔恨，怨我这不争气的身体，可是事实不能改变，我仿佛从窗外看到了她们站在那柔软的雪地上，焦虑而迷茫的身影。时间像是一个世纪那样漫长，我不知所措，但是心中有一个念头：我不能让我的朋友，孤独的等待。我软绵绵的身子勉强走到门前，眉头紧锁，吃力地打开了门，向那没有尽头的走廊望去，对于正在经病魔附体的我，太过于遥远。正当我的脚扎实迈到地面上时，迎面走来的那一个一个熟悉的面孔，离我越来越近，看得越来越清了，是她们，我最知心的朋友们。她们看到我这副面孔，急忙跑了过来，二话没说，便把我扶进了房间。我当时已是语无伦次，不知是惊喜还是只是巧合，总之真的很欣喜。原来，她们为了等我，足足在那茫茫雪海中等了一个小时，她们一直相信我会到，不停地在那里搓手，跑跳来取暖。她们担心我，才赶忙来到我家，看看情况。那一个一个被寒风吹红的脸，那一双双冻得似冰一样的手，真真正正温暖了我，是那份真挚的友谊让我们彼此都为此奋斗与努力，是在人的一生当中最珍贵的收藏，我的世界充满着温暖，我相信，她们也是！
我爱那真挚的温暖，爱那至高无上的友谊，是她们让我们的内心流淌着热烈与感知。
篇八：我生活在温暖之中作文600字
我生活在桂香之中
杨翱瑞
“秋雨扰，桂花落，可叹满地铺金黄。”
去年八月，带来了萧瑟的秋与金黄的桂。步入院中，忽嗅到一缕清香，偶尔微风拂过却又消失不见了，细细地寻觅，“啊！桂花！”我不由得赞叹起来。
不知何时，浓密的绿色丛中，铺开点点金黄，恰如天空中的繁星一般。我于是去寻觅更多的桂花。学校中，种植了约十几颗桂树，原以为桂花的香气绝不浓郁，这才发觉，我错了。桂花香扑鼻而来，整个人瞬间就浸在了蜜中。望花园中，开满了金黄色、橙红色、月白色的桂。这条原本有点黯淡的校园，也仿佛明亮起来了。
“咦？桂花？好香啊！”跑操时，忽听到一个同学发出了这样的惊叹。我们跑到了树下使劲地嗅着，仿佛在寻找什么东西，正是在寻找这样的花香呢。我们每个人都蹲下来，轻轻地将那些落下的桂花捡起，放到鼻边嗅闻。但也只是轻轻地，轻轻地，仿佛这些桂香会逃跑。
晚间，淅淅沥沥地下起了小雨。滴滴答答，搅得我心烦意乱。突然想到桂花会被雨滴残忍地打落，就有些憎恨起这雨来。第二天清晨，推开窗，雨水与泥土的气息夹杂着淡淡的花香，沁人心脾。果然，雨水打破了那些金黄的小精灵，混着泥土，与行人的脚印，消逝了。然而，我又错了。虽然桂花落了大半，但空气中的水汽夹杂着桂香，花香犹在。也是不知何时，桂花又消逝在了我的视线里，而那一缕一缕的或浓郁或清新的香气，似乎还在我身边萦绕。于是我盼望着来年秋天的那场桂花雨，桂花和秋雨。
秋雨扰，桂花落，叹的不仅仅是满地的金黄，更是花香。秋天，我就这样，生活在成都校园的桂香之中，伴随着我们的，还有秋风和秋雨。