我和老师的故事作文800字
篇一：我和老师的故事作文800字
进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。”这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。
篇二：我和老师的故事作文800字
中午我们迈着整齐的步子走入了食堂，一走进去就闻到了一阵阵香气扑鼻的味道，饥肠辘辘的我伸长脖子一瞧，哇，今天居然吃鸡米花，我们的脸上露出了满意的笑容。
我赶快拿出碗大步的向前跑去，跟食堂阿姨说：“阿姨，来一份大碗的鸡米花，谢谢。”食堂阿姨说：“小朋友，你可真能吃啊，好了，拿走吧。”我随便找了个位置坐了下来，当我正要开吃的时候，我无意见看到远处的坤同学，他正把鸡米花放入口袋里。我马上跑上前去，跟小明说：“坤同学，你为什么要鸡米花放入口袋里？”可坤同学却没有理我，继续往口袋里装着鸡米花，我一而再再而三的询问他，他都对我置之不理，反而叫我不要多管闲事，把我一把推开，这让我非常的生气，我只好去找了班主任。
忽然，我在一张餐桌旁看到了老师的身影。我箭步如飞的跑了过去，跟老师说：“老师，我在吃饭的时候看见坤同学在把鸡米花放入口袋，他还推了我一下，老师，您能去看看吗？”“好的，我这就去。”然后，我们来到坤同学吃饭的饭桌前，我跑过去跟他说：“坤同学，老师来。”
“坤同学，你告诉老师，你这鼓鼓的口袋里面装的是什么？”坤同学说：“是……是一包纸巾。”“那你拿出来给我看看。”坤同学说：“不行。”立马用手捂住自己的口袋，生怕我们去检查他的口袋。那你实话告诉老师，你口袋里到底装的是什么？在老师的注视下，坤同学低下了头，把紧握住口袋的双手慢慢的松了开来，拿出了口袋里的东西，原来是一些鸡米花。“那你要这些鸡米花藏起来，是干什么用呢？”坤同学说：“最近我妈妈一直在减肥，瘦的都快不成样了，所以我想给她带点鸡米花去吃。”所以我才会偷偷的把鸡米花放在口袋里的。老师说：“坤同学，虽然你是关心妈妈的身体，但是这样做是不行呀。因为你把鸡米花放进口袋里，不管手是脏的还是干净的，最后这些鸡米花都是不干净的，反而会吃坏肚子的。这样好事就变成了坏事了，你觉得呢？”
最后，在老师的淳淳教导下，坤同学明白了做任何事情要三思而后行，不然就会好事变坏事的。
篇三：我和老师的故事作文800字
感恩遇见刘老师
四（4）班庞旻菁
九月，桂花的香气悠悠而至，第37个教师节也将悄然来临。翻开记忆的书页，与老师相处的点滴，有许多感动的瞬间涌上心头……
和老师的第一次见面，是在我们班的教室门口，那时候的她每天早读，午读都会站在教室外面看着我们读书，我还在想这个老师为什么站在这里这样望着我们呢？老师在班级门口每遇见一个同学，都会温柔地笑一下，她的微笑让我感到很温暖，很舒服，有一种亲切感。
过了几天后，我发现这个老师没有再来，同学们也纷纷议论起来。不过没隔几天，她再次出现了，而这次是站在我们班的讲台上，她成为了我们真正的老师。而她，也是我们的第三个班主任了，不过大家都很喜欢她，因为她既温柔又幽默，讲课时总是面带微笑，课堂有声有色，我们遇到的问题，她都会耐心地一一解答，讲解习题时，她也总能运用奇妙的方法，让枯燥生涩的难题都变得生动有趣了。
我们慢慢适应了这位老师，她不光关心我们的学习，也十分关心我们的生活。冬天来临时，同学们很多人的手皴裂了，而每次上完厕所洗手后，手面就会更加干涩疼痛。第二天，老师拿了一大瓶护手霜进班了，并告诉大家要爱护我们的小手，以后洗完手后都要到教室前面来涂抹护手霜。同学们开心极了，下课后都纷纷跑去涂抹护手霜，那护手霜的香味淡淡的，滋润着我们的皮肤，但老师的爱，暖暖的，呵护着我们的心灵。
我们班的这位老师也非常“宠溺”我们。有一次，天气炎热，下午上课前，老师拎了两个大袋子进班了，老师让我们猜袋子里是什么？我们猜了很多，但谁也没有想到居然是各种口味的冰激凌！我们兴奋不已，可老师却假装一本正经地告诉大家，美好的童年怎么能少得了甜甜的冰激凌呢！大家笑着迫不及待地撕开包装袋，津津有味地吃着，别的班的同学从我们班路过时都羡慕不已呢！那支冰激凌，甜滋滋、冰冰凉，至今我都回味无穷。
这就是我们的班主任——刘老师。在教师节来临之际，我想对您说：老师，您辛苦了，我爱您。
篇四：我和老师的故事作文800字
李萌
转眼已入初三，两年的时光漫长而短暂。今年是第34个教师节，也让我想起我和语文老师的一件故事。
我的语文老师张老师是我们班的班主任。她的个子在女生中是高的，脑后常扎着马尾，眼上架着一副眼镜，这是她博学的象征。那镜片后藏着的，张老师走路带风，抬头挺胸，气宇轩昂。让人感到十分的精神与活力。她行事果断，似女中豪杰，然而就这样一个女子也有十分柔情的一面。
实现追溯到上学期末，期末考试当天。在高压的学习环境下，我们没能坚持下来，在考完上午的两场试后就渐渐头昏，眼花，四肢乏力，动不了了。当时我们在餐厅里吃饭，同学们发现我不太对劲儿。便赶紧和旁边的老师示意，搀着我到了附近的一个办公室，让我躺在床上。
随后英语老师过来问了问我的情况，便打电话给了我的家长。有几个同学吃完饭过来陪着我。我没有知觉的躺着，不知道过了多长时间，仿佛听到爸爸的声音和班主任的声音。原来张老师是在外面办完事，想回来陪我们考试的，但在校门口的时候偶遇了我爸爸。得知了我的情况便匆匆跑来餐厅。
张老师很焦急地对爸爸说：“赶紧带她去医院看看，身体重要，下午的考试实在不行就别考了。”她十分坚定，但又有些犹豫的说。然后又一起把我搀到楼下，送到车上，目送我们离开校门才回到教室去看其他同学。
中午我在医院做检查。期间张老师打来了三四通电话来询问我的状况。每次都要确认没事儿才挂电话。
下午经医院检查确认没事之后，爸爸又把我送回了学校。我静静地踏上了二楼，看到同学们都在安静的复习，便轻手轻脚地来到自己的座位。当时张老师正坐在我的位置上认真的工作，又像是在等我回来。我弱弱的叫了一声张老师，她一个激灵站起来，微怔地看着我，然后一把把我揽在怀里。我听到她有微微的啜泣，我轻轻地拍着她的后背什么也没说。随后老师把座位让给我。用嘱咐我好好复习，好好休息。便出门了。
假期里，张老师也不断地询问我的情况。这学期我考的并不好，但老师也安慰我，你已经做的很不错了。在此，我要对张老师说：“张老师，谢谢你，还有，祝您教师节快乐。”
篇五：我和老师的故事作文800字
在初中的这一年里，我结识了很多老师，有幽默睿智的语文老师、知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师……这些老师中，我最敬佩的便是教我数学的张老师。
初见张老师他一副文质彬彬的样子，给人一种亲近感，但一上起课来，他的一大特点就浮出水面了，喜欢提一些带“坑”的问题，某位同学一不小心就会掉“坑”里，经常引起我们的哄堂大笑。
有一次，在数学课堂上，“幸运之神”落到我的头上。“小王同学，你来说一下这道题怎么做？”我在毫无准备的情况下被点到名，有点思路混乱，一时语塞，支支吾吾的说不出来，急的直挠头。看到我的囧样，张老师面带微笑，给了我一个小小的提示，我恍然大悟，福至心灵，如鱼得水的说出了答案，并且心中窃喜：原来这么简单！正在我得意之时，张老师轻轻摇头，呵呵一笑：“错！掉大坑里了吧，应该是这样……”接着，他把题详细的讲了一遍，并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了，并且深刻的记住了这种类型的题。
进入数三学习后，学业更忙了，张老师对我们也严格起来。每次下课，张老师总会说：“昨天的作业卷找我面批面改，改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做，保证了每天的作业质量。但是有一次，我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了，这样就不能面批面改，也不能领取今天的作业了。怎么办，我急的满头大汗。突然，急中生智，我想到一个办法：“偷”！于是当天下午，趁张老师不在时，我偷偷的溜进教室，蹑手蹑脚，生怕弄出动静把老师引来，在桌子上翻来翻去终于找到一张，正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那，一头撞上了一个人，天哪，原来是张老师。但张老师听了我的解释后，并没有批评我，而是笑着对我说：“下一次，事先和我说明情况就行啦……卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来，敬佩之情油然而生，从那以后，我再也没有拖欠过作业。
记得我数二考数三时考了100分时，张老师对我赞许和肯定的亲切目光；记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时，张老师对我长达40分钟的谆谆教诲……遇到一名好老师，是我人生道路上最宝贵的财富。这就是我和数学老师张老师的故事，我盼望着下一次数学课赶快到来，和亦师亦友的张老师“切磋一下”。
篇六：我和老师的故事作文800字
天是那样的晴，仿佛连一丝云彩也没有。
她的陪伴是那样的坚定，仿佛从头到尾从未离开。
泰山在我的印象里，一向都是高耸入云的，而山顶则是遥不可及的。我那么小，一个步子只能迈那么点，即使的费尽气力，在这样一个大晴天弄得大汗淋漓，却还是离终点差了好远、好远。最终，我停下了步伐，站在台阶上，狼狈的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎么了？走不动了吗？”一个熟悉的声音从对面传来，我抬头一看，原来是我的数学老师。她那天像往常一样扎着利索的马尾辫，穿着一件粉色的衣服，看起来活泼极了。而与往常不同的是，她脸上的笑容已经被汗水抹去，是的，我相信她此时真的一点也不比我轻松，在这么庞大的泰山面前，谁又不是那么渺小呢？
“老师……我……”话至此，便再也多说不出一字了。或许是累的，或许是惭愧。是啊，那么多同学都还在努力的向上走，不仅如此，还有那些老师们，又有谁像我一样就此停住呢？这样想着，我的脸上就不由得泛起一丝红晕。
她见了我如此，不知怎的，竟绽开嘴角，就这样笑……笑了？她笑起来真的很像个孩子，那样纯真，那样无邪。
“没事儿。那既然这样，咱们一起走吧！有个伴，总不会孤单的！若是实在累得不行了，大不了相互鼓励一番，挺一挺总会过去的！”在她说这句话时，已然收敛起了笑容，竟是意外的严肃、认真。
我听了这话，自然心里是喜不自胜的。先不说这特别的关照，会让羡煞多少旁人，就说她对我的这份关心，便足够让我开心了。当然，那时的我，听了这话，愣愣的，还没反应过来，一只白皙的手便抓住了我的小小的手，我顺着胳膊看过去，这手的主人便是我的这位数学老师了。
“走吗？”她对我说着这句话，语气也有几分温柔。
我懵懵地点了点头，随后我们便重新踏上了通向山顶的台阶，而这一次，没有孤独，只有欢乐。就连身体上的疲倦，也在这种你一言、我一语的状态下渐渐的消失了，或许它从来都是存在的，只不过我察觉不到了而已。
天还是那么晴朗，站在泰山上，我与我的数学老师肩并肩的站着。向前望，是群山连绵，偏过头，是她的如花美眷，汗水从她的脸颊流过，在阳光的照射下微微发着光。这时，在不经意间，我们都笑了。
篇七：我和老师的故事作文800字
作者：吕慧萍
那天，阳光明媚，我踏进了中学的大门，带着对未知的期待，期待着新学校的老师与同学。
随着上课铃声的响起，语文老师走进来了。阳光透着窗户撒了进来，照在她的身上。那天的潘老师好像穿着一身红裙，不算长的头发皮散在肩上，几绺头发飞散着，好像是一个光轮把她笼罩着，染成深棕色的头发，像一圈圈幼蛇似的卷发半遮着额角，薄薄的嘴唇上涂着玫红色的口红，踩着高跟鞋进来了。
其实我算不上喜欢语文，因为我觉得小学语文老师好啰嗦啊，我小时候觉得语文很无聊。但上了初中后这个想法被无形的改变了。潘老师说：“语文是美的，读好的文字就相当于在与一个有品位的人交谈。它可以带着你看世间所存在的一切美的东西，这就是语文的魅力。”
我很赞同她的说法。当然喜欢她不单单只有这一个原因。她为人非常有趣，在课上时她常常会活跃气氛，维护好师生关系。下了课她会把我们当做朋友来看，常常互相开玩笑，她从不见怪。她是一位开放乐观的老师，可以说是非常“fashion”了！她有一颗“少女心”，有一次我们称呼她为“老潘”她听到后并没有生气，反而开玩笑的说道：“我有那么老吗？”我觉得可爱极了！从那以后我们就亲切的称呼她为“潘姐”。
她上课也非常认真，每次都会提前来教室做准备。有一次我刚好在门口背书，刚背完她就来了，我蹦蹦跳跳的向她跑去，说着：“潘姐！我背完了哦~”她就笑着说：“好啊好啊，来我这里勾一下名字哦。”是的，我又发现可爱的潘老师一个特点：说话习惯性带语气词。这样的语气显得更亲切了。
每次我们上课之前都会背古诗课文啥的，我们就以此为乐趣，故意“喊”得很大声，她站在讲台上就会露出微笑，这似乎是我们的“干劲”，越背越大声。她也许不知道哦，她笑起来的时候脸上会露出一对小酒窝呀！这也很可爱啊。有时上课过于激动了就会有人开玩笑，这时的潘老师就会故意板起脸来说；“课堂是求知的殿堂，一定要严肃奥！”这就是潘姐的底线了，于是我们知道，她是一个对工作，对我们认真负责的老师。
我的语文老师——潘老师，我会记着您的认真与笑容，未来三年与您一起努力学好语文。
篇八：我和老师的故事作文800字
张雅盼
刚一拉开窗帘，阳光就迫不及待地涌进来，时间用七彩斑斓的音符，铺满了我的全身，占据了整个房间，凭窗望去，院子里的菜园在线眼前勾起了我的思绪。
时光让我们相遇在那个九月，我在这梦在着，希望来到梦寐以求的班级，我默默躲在别人的身后，用我多年来狡猾的眼睛可以看出：班主任肯定是一个严厉、不解风情的人，事实上……
初来这里，面对整个班的陌生人，我开始无助，面对这样苛刻的班级，我屡屡触犯多少次，我想要放弃，唯独我的班级，可是班主任却对我说宁为玉碎，不为瓦全，没有过不去的坎儿，老师希望你内心强大，听了这句话我再也没有过放弃的念头，因为我想当一个胆小鬼，我要坚强啊。
还记得初一下半年的第三次月考，那是我考的最差的一次，不争气的我哭了整整一个下午，细心的班主任注意到了这一点，每逢早读午读晚读都会轻轻地走在我的面前拍拍我的肩膀对我说孩子你要加油，做最好的自己，寥寥数语，激发了我学习的热情，果然功夫不负有心人，在最后的期末考试中，我升了15个名次，我看见老师欣慰的笑了。
在初二上学期，我的状态很差，终于有一天你喊出了我的名字，等我走出在初二上学期，我的状态很差，终于有一天你喊出了我的名字，等我走到门口时，你拉起我的手走在班前的那个长廊里，指着窗外的花草对我说，：“老师希望你成为自强不息的野百合，不想让你再这样归废野百合，不想让你再这样颓废下去。”我羞红了脸，低下头，没有回答，只是沉默，你摸摸我的头，牵着我的手回到了教室，从此我开始调整心态，做回那个自信，充满激情的我。
转眼已步入初三，流水匆匆，秋风吹落你的眼我羞红了脸，低下头，没有回答，只是沉默，你摸摸我的头，牵着我的手回到了教室，从此我开始调整心态，做回那个自信，充满激情的我，转眼已步入初三，流水匆匆，秋风吹落你的容颜，岁月无情，夏日晒弯您健明的脊背，冬雪皎皎，覆盖了您那飘逸的长，但你那教书育人的精神依旧抖擞，焕发不减当年。
回眸一路跌跌撞撞走过的艰辛历程，或喜或悲，深深地携刻在记忆的深处，在岁月的年轮中渐似重后回眸一路跌跌撞撞走过的艰辛历程，或喜或悲，深深地携刻在记忆的深处，在岁月的年轮中渐次厚重。