快乐的游戏作文700字
篇一：快乐的游戏作文700字
今天的作文课上，汤老师笑容可掬地走上讲台，甜甜地说：“这节课，我们来玩一个你做我猜的游戏。”霎时间，同学们的欢呼声淹没了老师最后的话语。汤老师稍作停留，举起右手的食指，“嘘嘘”地比了比动作。教室里这才安静下来。汤老师接着说：“男女生各选两位队员作为一组进行比赛。老师先在黑板写上一个词语，一位同学看黑板按词语做动作，另一个队员背对黑板猜词语。每轮有四个词语，猜中一个词语得一分。在这过程中谁也不能出声，否则就是犯规，不得分。”汤老师一气呵成把游戏规则说了出来。同学们跃跃欲试，个个高高举起了小手。
经过精心挑选，汤老师选了祺涵和奕彤作为女生队员参赛，男生队则由子森和方驰作为代表。女生优先。祺涵和奕彤上台了。她俩商量后决定奕彤做动作，祺涵猜词语。
比赛开始了。老师在黑板上快速地写下来“笑脸”一词。奕彤见了，脸上马上露出了笑容，祺涵说：“脸蛋。”奕彤着急地摇摇头，又露出更甜美的笑容，双手摆成花形，托住下巴。这时，祺涵立刻会上意，如梦初醒，说：“笑脸。”“女生队得一分。”汤老师在计分板上写上了分数。台下的女生抑制不住喜悦，掌声一片。接着，老师又写出“照镜子”一词。奕彤睁大眼睛，皱着眉头，一动不动，急得祺涵直跺脚。台下的女同学有的生怕喊出声，还紧紧得把嘴巴捂起来。过了一会儿，奕彤无奈地告诉老师：“这个词我不知道怎么比动作。”女生们无奈地叹了叹气。不过，失落的情绪一下子又回来了。奕彤和祺涵非常顺利地赢了接下来的两分，总得分是三分。
轮到男生队上场了。聪明的子森和幽默搞笑的方驰两人配合默契，轻轻松松猜出了四个词语，得了四分。以一分的优势赢得了比赛的胜利。教室里，男生们激动不已，笑声不断，一派欢乐的景象。
这个游戏真好玩。既能够让我们在玩中学，又能够让我们在学中玩，真是两全其美。我喜欢这个快乐的游戏。
篇二：快乐的游戏作文700字
一次语文课上，老师说：“因为天气情况原定的外出活动，不能出去。”我心里很难过、伤心，甚至是失望透顶。老师此时又说：“但是我带来了一个小游戏。”一个同学看到老师手中的花，便回答：“击鼓传花？”老师说：“对！没错就是击鼓传花。”我当时看到一位同学开心的已经从椅子上跳了下来，嘴里还发出：“嘿嘿，太好啦，太好啦！”他的话引起了全班的哄堂大笑。“谁要当鼓？”老师问。“我！我要当鼓！”有一位同学兴奋地回答。“好，那开始吧！”老师说着。
第一轮游戏开始了，“啪啪……”做鼓的同学手停了，“哈！哈！哈！”全班笑倒了一片。中奖者：阎东旭。我猜他心里想：花啊，花啊，你为什么停在我手中啊？！老师请他上台抽任务，并且读出来，他说：“请你假笑三声，哈哈哈！”完成任务，请回座位。
第二轮也很快就开始了，“啪啪……”随着张盛阳的掌声，停到了杨恩浩手里，我不像刚开始的时候那么兴奋无比了。而是非常紧张，怕传到我这里会停下来。“咚，咚，咚。”我的心脏跳得非常快。杨恩浩的任务是：“请你大声说出你的名字，你就会收到一份甜蜜的礼物。”“杨恩浩！”老师突然抱着杨恩浩说：“完成任务。”我猜他此时一定在想甜蜜的礼物原来是这个啊！
啪啪啪，第三轮到了于佳卉，可是她在传的时候出现了一些小状况，游戏仍在继续。我当时非常害怕，因为那个时候于佳卉拖延了一点时间，我怕我会被选中。此时花终于传到了我，我飞速地递给了别人，我想：哈哈！不是我！我又开心又兴奋。啪！停到了刘梦菲手里，刘梦菲说：“请你的下一位同学吃鸡腿模仿。”下一位同学说：“啊？为什么是我？明明还没到我呢！”可现在说什么也没用了，他只好无奈的走上台表演。只见他张开大嘴，啊呜，啊呜的假装吃，就像一只饿急了的大老虎。
叮——铃，下课了，快乐的时光总是短暂的。这节语文课上的又开心又丰富，希望还有一节同样的语文课啊！
篇三：快乐的游戏作文700字
“快来！快来呀！”咦？是什么声音呀？来吧，请跟我一起去一探究竟吧！
哦！原来是作文班的老师在组织同学们玩抢板凳游戏呀！老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫做——抢板凳。”话音刚落，有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说：“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢！不好玩！”有的同学说：“好不好玩要体验一下才知道呢，不要那么早下结论呀！”有的同学用笔在桌上滚来滚去的，一点兴趣也没有。
游戏规则是：共五轮，第一轮，请六位围着比人数少一张的板凳转圈，其他同学在一旁背诵古诗，老师一喊“停”，游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来，谁没坐下就要被out(中文“出局”)。以此类推，到最后一轮，只剩下两位同学和一张板凳，谁抢到最后一张凳子，谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了，要表演拿手的节目。由于人多，老师将全班同学分成三组，人人都有参赛机会。
我在第二组。游戏开始了，台下的同学背诵古诗，我们开始了“打斗”——六名同学你追我赶、互不相让。真没想到，第一局我就输了，是被一个150斤的“重量级选手”给“击杀”了。战斗继续进行，别人也和我一样一一被他秒杀了，他简直就可以有两个称号，一个是“秒杀之王”，另一个就是“游戏之王”了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最后一轮，两个人开始了抢夺，可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。
最后，三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王”输了。第二轮开始了，第一组的“大王”输了，可他还在做无谓的挣扎。最后，第三组的“大王”变成“王中之王”，他，就是最机灵的陈思彧。在同学们热烈的掌声中，老师给他发了奖品。
游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸那热闹的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。
篇四：快乐的游戏作文700字
阳光透过窗户洒在桌上，教室里传来一阵阵欢笑声，是谁在笑呢，原来是同学们在玩游戏呀！
老师从桌肚里拿出一个盒子神秘一笑，我迫切地想知道盒子里装了什么？老师似乎看透了我的心思，说道：“同学们，今天我们来做一个游戏。”请两位同学分别将手伸进盒子里，猜一猜里面装了什么，但是不许看。我很紧张生怕老师请到我。这时同学们都讨论开了，老师又说道：“千万不能捏它，小心它咬你？”这下同学们更兴奋了，有的人说是眼睛蛇，有的人说是猫，还有的人说是仓鼠，七嘴八舌说着，让我更紧张了，要是被咬了怎么办啊？但转念一想，老师是不会让同学们受到伤害的，心情就没有那么害怕。
老师开始点名了，目光看向我，我的心扑通地跳着。脸红的像一个大苹果，上天仿佛捉弄我似的，老师点到了我，我只好上前，小心翼翼地将手伸进盒子里，轻轻地抚摸着，感觉里面的东西毛茸茸的，但又不像一个动物，可是我不敢继续往下摸，生怕自己被咬了，心情越发的紧张，就慌忙地将手拿了出来。老师问：“摸完了吗？”我使劲地点点头跑回了座位。下一位同学，名叫许博钦，他很大胆，摸了好一会啊，突然“啊”了一声，我吓了一大跳，难道真的是动物啊！我不禁的心里打了一个大大的问号。她一会儿笑，一会叫，说他知道了。老师让他回到座位。过了一会才公布了答案，原来是只带着吸盘的玩具狗啊。我不禁舒了口气。
第二轮又开始了，活动进行得很快，第一位同学叫做龚洛宇。他把手放进盒子里，然后面无表情，不一会便大声喊：“我知道了，我知道了。”下一位同学，名叫王子安，也像上一位同学那样笑了一笑，然后皱了眉头思考了一下，便将手拿出来。老师公布答案，原来是一个包在塑料袋中的蛋。
真是一个有趣的“恐怖箱”啊，让我明白了，未知的东西不一定是恐怖的，我们要不断探索，勇敢向前。
篇五：快乐的游戏作文700字
昨天中午上完乐英的课，郭子航就带着我一起去山上玩，那座山是他朋友家的，专门种毛栗子。
到了山上，我们乍一看，这怎么都不像山，郭子航的朋友——饭团（他小名），对了，还有一位3年级小朋友，他们把后面的铁门打开，里面是一段长廊。
走过长廊，就是一棵棵毛栗子树，下面还有一片湖，后面全是毛栗子树，而且旁边鸡窝里还有野生的孔雀，特别是后面的树林，特别大。我们每人一把枪，我和郭子航还有饭团一组，周其超和这个三年级小朋友一队，但周其超觉得不公平，非要把郭子航拉着和他一组，他们两个闹得不可开交，最后，叔叔让他们石头剪刀布，谁赢了，谁就来我们队。“不！”周其超坚定地回答。“行行行。”叔叔实在没办法。
“我会把这个消毒液放在这里，就当做炸弹，只要攻方拿到了，就算赢，计时15分钟。”“好！”我们异口同声地说。叔叔居然把消毒液藏在了车轱辘旁边。
游戏开始了，饭团对这里地形最熟悉，因为这片都是他们家的。郭子航冲在前面火力压制，对面还有一个打狙击枪的，“唉，抢人头啊。”我偷偷地冲到房子外面的围墙边上，把窗户悄悄打开，对周其超一顿扫射，周其超躲在车子后面，水弹全打车子上了。
“周其超，你可真……啊！你干嘛拿水弹打我脸！”紧接着，我们三个人集体火力压制周其超，把他打的“缴械投降”。哈哈，胜利属于我们！
休息了一会儿，继续玩，这次我们在长廊里，玩攻坚战。我掩护郭子航到墙角，但前面就是一片空地，我们两个队伍谁也没打到谁。时间已经过了一大半了，但我们还是没有攻下来，郭子航就想出个主意，绕后，结果到了那里，被他们一顿扫射，看着就疼。
天阴下来了，周其超爸爸催着我们赶紧回家，不然就要下雨了。虽然这次没有玩够，但下次可以再约。