一次难忘的课堂

五年小学生活，就好像一阵春风，既温暖又极易消失。在这五年里，我上过的课最少也有几百节，但它们就像沙滩上的贝壳，在我的记忆中埋没了，唯独只有那节数学课，它就像金子般闪闪发亮，让我记忆犹新。

五年级的一天，教数学的陈老师不紧不慢地走进教室，高声地说：“明天我们要学习展开图，请大家把卡纸、剪刀、胶棒带到学校……”语音未落，大家就疑惑：上的不是数学吗？怎么感觉跑到剪纸课？何况老师让带的东西，跟平面展开图没有什么关系啊。老师看我们摸不着头的样子，“诡异”一笑说：“明天答案自会揭晓。”虽然我们不知道老师葫芦里卖什么药，但是因师命难违，我们还是照老师说的办。

第二天，陈老师笑眯眯地问：“让带的东西带了吗？”同学们齐声回答：“带——了。”这时，老师才揭开了她的“阴谋”。同学们，今天我们一起亲手做平面展开图。一听今天要做手工，同学们挺直了身板，一个比一个坐得直。老师先拿起一张卡纸，接着在上面画了六个分上、中、下三层的正方形，然后剪下来，最后拼成了一个小巧玲珑的正方体。我们在下面看的手痒痒，各自拿起纸画了起来，我也摆弄着，可是总拼不成。老师见了，眼里含笑温柔地说：“大家注意，这里有一个口诀：中间四个连成一串……”我按照老师说的做，可还是不成功。我忽然想起了书上的一句话：团结就是力量。于是我找了两个和我一样做得不好的同学，我们3个一起做：你剪、我画、他来拼，我们配合的挺好。终于我们做了一排整整齐齐的小正方体，我感觉真是好看极呢！

这节课陈老师让我们通过做一个手工，让我们了解了关于正方体的知识，让我们感受到了数学的魅力和神奇，这可真是一堂让人难忘的课。